“一带一路”国际医学教育联盟

国际医学教育联盟组织

“一带一路”国际医学教育联盟(BRIMEA)成立于2018年5月，是由中国医科大学召集，由中国、乌克兰、吉尔吉斯斯坦、爱沙尼亚、阿塞拜疆、巴基斯坦、菲律宾等15个国家医学教育机构共同发起倡议的国际医学教育联盟。

发展历史

2018年5月26日至27日，“一带一路”国际医学教育联盟在中国医科大学成立。

启动仪式上，来自15个国家的49所医学教育机构共同签署了合作框架协议，并共同发起“沈阳宣言”。

2021年，联盟共有19个国家，71家成员单位。

2022年，共有白俄罗斯、塔吉克斯坦、新加坡、斯里兰卡等国的15家高等医学教育院校申请入盟，联盟共有23个国家，86家成员单位，规模进一步扩大。

联盟简介

性质和愿景

联盟是以实现全球医疗教育资源共享、优势互补、互惠互利、相互促进、整体提升为目的，由中国和其它国家，特别是“一带一路”共建国家的医学院校自愿组成的、非营利性的医学院校的联合体。联盟的愿景是成为推动“一带一路”共建国家医学教育发展，推动全球医疗教育发展以及医疗卫生发展的积极力量。

宗旨

本着自愿、平等、合作、发展的原则，在联盟成员之间建立起长期的互惠、互利的合作关系，充分共享联盟成员学校的资源、知识和经验，以跨学科的方式，开展医疗卫生的人才培养（包括短期培养和长期培养）、学科建设、科技创新和社会服务。同时鼓励联盟成员之间建立长期的伙伴关系，提升各联盟成员的教育、培训、科研及社会服务的质量与声誉，实现联盟的可持续发展。通过联盟的一系列活动，推动联盟成员积极合作、探索共同解决全球医疗卫生教育中出现的新问题、满足新需求。

《沈阳宣言》

“沈阳宣言”提出：提倡和睦相处追求美好生活、提倡教育为本培养未来人才、提倡救死扶伤推崇医德高尚、倡议人文交流多元合作共赢。根据联盟发布的《沈阳宣言》，未来3年，联盟成员将开展卫生健康领域的合作项目，在医疗卫生领域的人才培养、学科建设、科技创新和社会服务开展合作，为沿线各国卫生健康事业发展提供支撑。

组织体系

理事长单位

中国医科大学当选为联盟第一届理事会理事长单位。第一届理事会理事长单位代表：中国医科大学校长闻德亮。

联盟自成立以来，共召开了五次理事会大会，2021年联盟理事会成功换届，中国医科大学连任第二届理事长单位。

国内发起大学

（按学校英文首字母顺序）

安徽医科大学、首都医科大学、中南大学湘雅医学院、哈尔滨医科大学、华中科技大学同济医学院、吉林大学白求恩医学部、南京医科大学、奥鹏教育、南方医科大学、中山大学中山医学院、天津医科大学、西安交通大学医学部、中国医科大学（理事长单位）。

滨州医学院、福建医科大学、赣南医学院、贵州医科大学、海南医学院、河北医科大学、昆明医科大学、宁夏医科大学、齐齐哈尔医学院、山东大学齐鲁医学院、上海交通大学医学院、石河子大学医学院、西南医科大学、温州医科大学、武汉大学医学部、新乡医学院、徐州医科大学。

国外发起大学

（按所在国英文首字母顺序）

阿塞拜疆医科大学、北美医学联合会、爱沙尼亚塔尔图大学、德国维尔茨堡-施韦因富特应用技术大学、吉尔吉斯斯坦国际大学、马来西亚玛莎大学、巴基斯坦内外科医师学院、巴基斯坦爱德华国王医科大学、菲律宾大学马尼拉分校、罗马尼亚“瓦西里-高迪诗”西部大学、泰国玛希隆大学、土耳其雅迪培地大学、乌克兰巴卡莫列茨国立医科大学、墨西哥下加州自治大学、巴基斯坦旁遮普心脏病研究所、巴基斯坦医疗科学服务研究所、泰国皇太后大学、美国刘易斯大学

秘书处

中国医科大学国际事务部。地址：辽宁省沈阳市沈北新区蒲河路77号

合作领域

学科建设

加强联盟成员在医疗教育领域的合作，通过优势互补或优势相长，促进“一带一路”共建国家医疗卫生相关学科建设和交叉发展。积极推动联盟成员之间的学科交流，课题合作，图书文献、信息数据资源的共享与共建等。

人才培养

联合建立“一带一路”共建国家医疗卫生创新人才培养基地，围绕全球医疗卫生领域需要的各种人才，联合开展创新和拔尖人才选拔培养；联合开展医学教育改革研究与教材建设，实现医疗卫生课程资源的协同开发与共享。

队伍建设

推进联盟成员间的教师跨国跨校授课、跨国跨校指导学生等制度建设；联合开展长期与短期的教师招聘与培训工作，聘请高水平研究人员与教授；推进教师资源共享；培养与输送医疗卫生领域的专家和领军人物。

科学研究

鼓励和支持校际院系和教师广泛开展医疗卫生学术交流，联合举办各类医疗卫生、医学教育高级别学术论坛，努力提升联盟成员的学术氛围与学术水平。以联盟成员的优势科研领域为支撑，联合开展重大研究项目或国际合作项目。

社会服务