丁凯乐

电视剧《快乐星球》及其衍生作品中的男主角

丁凯乐，电视剧《快乐星球》及其衍生作品中的角色。第一部的男主角，在第二部客串出场。

背景故事

乐乐觉得上学没意思透了，对学习也一直提不起兴趣。

乐乐的妈妈和中国大多数家长一样，望子成龙心切，为了让乐乐长大后的生存能力强一些，她总是按照自己的愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来，先是让乐乐学习芭蕾舞，后来又让乐乐学钢琴，郁闷的乐乐说服不了妈妈，不知道该怎么办。

面对日复一日的生活，学校、家庭对于乐乐来说，只是生活的必须。“要乖、要听话、要好好学习。”每天每天，乐乐听到的都是相似的语重心长的话语。乐乐想要属于自己的空间，上网成了最好的途径。每天放学回到家，乐乐最开心的事情就是写完作业后偷偷地上网玩游戏，在网上自由的空间乐乐总是能够找到自信，自由地指挥千军万马，开心极了。

一次偶然的机会，烦躁的乐乐在键盘上胡乱敲打，电脑显示屏上突然出现了“快乐星球”的搜索指引。在强烈的好奇心驱使下，乐乐点击了回车键，刹那间一股强烈的吸引力把他带到了一个陌生的环境。

经过“快乐星球”的三个小朋友——多面体，莲蓉包和冰柠檬对乐乐的测试：乐乐的勇敢指数是30，聪明指数是80，爱心指数是90，快乐指数只有30，乐乐寻求快乐的欲望是300%。

乐乐完全符合快乐星球帮助的要求，“老顽童爷爷”给了乐乐可以随时进入快乐星球的钥匙——一个神奇的坠子。

从此以后，每当乐乐遇到困难，他首先想到的就是快乐星球的三个好朋友，在“老顽童爷爷”的指导下，多面体、莲蓉包和冰柠檬运用自己的智慧和一个个的小发明，帮助乐乐度过了一个个难关。

剧情故事

神奇的“记忆面包”帮助乐乐在考试中取得了好成绩，但是记忆面包的副作用也让乐乐吃尽了苦头；

“金色的羽毛”替乐乐拿到了全市儿童画展的大奖，但是后来一位画家的出现揭露了乐乐的作品是偷来的，让乐乐大惑不解又羞愧难当；

带刺的“智能仙人掌”会向坏人主动发起进攻，帮助老师批评教育了喜欢恶作剧的金刚和胖哥；

“假妈妈”陪乐乐度过的生日让乐乐难忘；

“爱心巧克力”的奇特功能让所有的人对金刚的变化难以相信；

在莲蓉包的帮助下，乐乐用注入了“快乐生长水”的青蛙，狠狠地教训了捕杀和食用青蛙的人们；

“机器人乐乐”的出现让乐乐感受了听爸爸妈妈“唠叨”的幸福；

“黄金战衣”帮助乐乐实现了做英雄的梦想；

但是，当一直梦想做大人的乐乐借助“快速成长机”终于实现了成为一个大人的时候，变大后的乐乐却在社会上处处碰壁，有着小孩心理、大人外表的乐乐出尽了洋相……

角色变化

乐乐变了，从前胆小怯懦的乐乐变得有自信了；从前对学习不感兴趣的乐乐开始感到知识的重要性，而且有了像多面体学习，搞发明创造的欲望；一个善良、勇敢、富有爱心的乐乐越来越受到同学和老师、家长的喜爱。在学校，以乐乐为组长的学雷锋小组，热心的帮助胖哥减肥；有了环保意识的同学们积极为无家可归的小鸟做巢，感动了严厉的教导主任；给希望小学捐钱、为生病的同学小九九寻找药方等等，乐乐在帮助别人的同时也找到了自己的快乐。

乐乐的生活越来越充实，乐乐去快乐星球的次数越来越少，在最后学校进行的“无人监考考试”中，乐乐和全班同学顺利地通过了“诚实”大考验。

“快乐星球”最后给乐乐做的测试结果出来了：乐乐的勇敢指数是75，聪明指数是90，爱心指数是95，快乐指数是80。每项指数都有提高，特别是勇敢指数和快乐指数，分别提高了45点和50点。

人物定位

“乐乐”形象定位：力争塑造出一个广大少儿喜欢，能为各方面接受，“面向未来、面向世界、面向现代化”，扎根在现实土壤中，有丰富的智商、情商，充满了理想和理性光辉的儿童形象。

这个人物的思想与性格内涵为：注重人格塑造与培养，自强自立，争强好胜，不畏强暴，不怕困难，乐于助人，具有强烈的同情心，有强烈的求知欲和上进心，有健全的人格心理。人物起点可以低一点，如一开始胆小、怕事、怯懦、自闭、善良、忍让等等，逐步发展到前边所提到的那些美德上。

人物资料

姓名：丁凯乐

外号：乐乐

身份：阳光小学四一班学生

性格：安静，怯懦，自闭，善良

现在的同学：吴佳佳、马翔宇、金刚、王硕（小九九）、

已离开的同学：孙野（外号胖哥，第二部转去艾克的先锋特色实验小学）、张瑞（临时插班生，后来退学）、汤姆（外国的临时插班生，后来退学）