七年制中学

海淀区建华实验学校

七年制中学指的是海淀区建华实验学校，从2011年开始新推的七年制中学，小学五年级的优秀学生将可报名首个七年制中学，提前接受中学教育。七年制中学是在“中学二四学制”基础之上谋划构思而成。十一学校、建华实验学校二四学制取得了显著效果，但由于初中二年过于短促，出现了教育、教学某些方面未能完全展开的缺憾。用七年制中学替代六年制中学，是一种更为科学的学制结构。

学校简介

建华实验学校2011年小升初计划招收4个班，其中七年制实验班级2个，招收小学五年级学生。由于该校属于十二年制学校，因此在学籍管理上，七年制初一生学籍转入建华小学六年级，2012年9月自动转入建华中学。

七年制中学实际上是课程实验，而非学制实验。七年制课程体系将成为一次全方位的课程创新革命。启动七年制中学实验，既考虑国内教育经验，也依据权威的科研成果，同时参照了国外中学的教育实践。

课程理念

以人生中心教育思想为指导，以学生的人生即做人、做事、生活三项内容为中心，通过全课程、全程育实现育全人。教育的最高追求是实现美好人生，即优秀做人、成功做事、幸福生活。

人生中心教育有着全新的课程观。人生中心教育的课程是社会成人(含教师)为使儿童实现美好人生而设计和生成的一切必要且充分的积极影响和过程，并在过程中充满了儿童的参与性和课程的生成性。

课程是教育的核心和心脏。人生中心教育的课程主张三维构建：功能维——做人、做事、生活；空间维——自然空间、社会空间、学校空间、心理空间；时间维——12或15学年段。人生中心教育课程是发生在四大空间内的全部功能性课程。在同一个学年段由功能维和空间维组合的全课程平面，一定使学生得到全面发展。

经济全球化、信息网络化的后工业经济时代，引发了世界教育的变革。在此背景下，中国经济制度与经济运行机制的变革也要求中国教育改革。教育的改革根本是课程改革。课程改革是为培养社会的责任承担者，培育素质人才，更好的服务社会。

建华七年制中学(初中)着力打造成以积累和普慧为特征的初中，课程是关键。以全课程体系作为育人的载体和平台，为继续接受建华四年高中教育做好准备。

创新分析

孩子身心发展的阶段明显提前，11岁的孩子可以适应中学式的学习方式。小学六年级学生真正用来学习的时间并不多，而高中学生的课程任务量大，学习时间普遍不够。因此“三年初中四年高中”的七年制有利于合理安排中学学习时间。另外，高中四年的学制在美国中学司空见惯，在韩国也有学校启动该实验。

值得注意的还有，著名心理学家林崇德教授近日所做一项关于“创新人才”的研究发现，关于青少年创造力水平,初中三年级为其发展的高峰期,小学六年级到初一年级为发展的关键期。对此李金初校长认为，把六年级列入七年初中而不分列小学与中学是科学的,而初中三年级列入四年制高中比在初中更为合适。