杭州市三墩小学

杭州市西湖区的公立小学

杭州市三墩小学创办于1909年，原为钱塘县三墩初等小学堂，系清政府出资所办的公立小学，是一所有丰厚文化底蕴的百年老校。校名几经更易：1929年改为杭县县立三墩镇中心小学；1996年，随三墩镇划归杭州市西湖区建制，改名为杭州市三墩镇第一小学；1997年8月，三墩镇一小、二小、三小合并成立杭州市三墩镇中心小学；2010年7月，接收大禹路校区实施连锁办学。2013年12月，经西湖区教育局批准正式更名为杭州市三墩小学，设立三墩校区、长桥校区、山桥校区、五星校区（该校区现由杭州市大禹路小学负责管理）。2018年8月，学校设立兰里校区和双桥校区（由长桥、山桥校区合并），2020年8月1日，双桥校区法人独立，成立杭州市双桥小学。在校长统一组织领导下，两校区各设一常务副校长，配备各科室行政中层，实行平行化管理，统筹发展，两翼齐飞。

学校介绍

学校简介

杭州市三墩小学创办于1909年，原为钱塘县三墩初等小学堂，系清政府出资所办的公立小学，是一所有丰厚文化底蕴的百年老校。校名几经更易：1929年改为杭县县立三墩镇中心小学；1996年，随三墩镇划归杭州市西湖区建制，改名为杭州市三墩镇第一小学；1997年8月，三墩镇一小、二小、三小合并成立杭州市三墩镇中心小学，下设三墩校区、山桥校区、长桥校区、五星校区；2010年7月，接收大禹路校区实施连锁办学。2013年12月，经西湖区教育局批准正式更名为杭州市三墩小学，设立三墩校区、长桥校区、山桥校区、五星校区（该校区现由杭州市大禹路小学负责管理）。2018年8月，学校设立兰里校区和双桥校区，2020年8月1日，双桥校区法人独立，成立杭州市双桥小学。现有教学班96个，在校学生4000余名。百年的办学历史，积淀了丰厚的文化底蕴，展现了良好的学校发展态势。

学校先后获得“全国足球特色学校、浙江省示范小学、浙江省心理健康示范校、浙江省体育达标先进集体、浙江省义务教育标准化学校、浙江省信息技术应用能力提升工程2.0示范校、浙江省健康促进学校（金牌）、杭州市教育科研先进集体、杭州市数字化示范学校、杭州市智慧校园示范校、杭州市示范资源教室、杭州市体育特色学校、杭州市艺术特色学校、西湖区人民群众最满意学校、西湖区办学水平优秀级学校、西湖区课改实验学校、西湖区科研先进集体”等称号。

百年的发展之路，构筑了学校特有的精神力量，彰显着独特的文化魅力。

学校地址

兰里校区地址：杭州市西湖区三墩镇振华路28号，邮政编码310030；

双桥校区地址：杭州市西湖区三墩镇双桥社区肖家坝68号，邮政编码310030；

学校社团

杭州市三墩小学是一所有着丰厚文化底蕴的百年老校，学校设施完善，拥有一支优秀的教师队伍，先后荣获省、市、区、等几十项荣誉称号，为深入贯彻各级文明办、教育、财政部门有关文件精神，学校整合现有校舍和教师资源，成立了丰富多彩的社团活动。

1．体育类：活动地点在学校大操场，篮球场，风雨操场，负责人杨卫达、倪晓龙、钱秀霞、郑洁、李勇、刘远康、陈丽娟、赵家芹、邵志平、王毅。

2．音乐类：活动地点在学校音乐室，负责人南霞、李小燕、林佳艳、汪蕾、姚清、王丽娟、曹莉娅。

3．美术类：活动地点在学校美术室，负责人郑猛达、王颖、傅静娴、章薇薇、史利嫦、吴建梅。

4．科技类：活动地点在学校科技教室、劳技教室、活动基地，负责人王依美、寿晓峰、钱钰萍、李俞妍、茹佳娜、陈斐斐、蒋涛。

5．计算机类：活动地点在学校计算机室，负责人夏艳、唐旭成、陈雅芳、施益超、朱欢欢、唐文华、陈润。

6．人文语言与社会实践类：活动地点在各教室，负责人多为语数老师。项目有：趣味数学、数学思维训练、围棋、书法（铅笔、毛笔、钢笔等）、动手制作、趣味纸工、创意手工（编织、刺绣等）、写作训练、趣味阅读、绘本阅读、故事阅读、语文课本剧、英语课本剧、相声小品、文学欣赏、趣味英语、影视欣赏、小记者、小导游等

（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材舞蹈：1.把握扎实的基本功。2.培养学生的审美素养，进步审美能力。3.能随着音乐自编、创造舞蹈动作。

（二）经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。

（三）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。 1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作

（四）看优秀影片、读好书，选择优秀影片、鼓励学生读好书，培育民族精神、提升学生素质。1.制定读书计划，赏析优秀影片进行爱国主义教育，阅读优秀作品，进一步提升学生文化素养。2.进行读书、看电影交流心得体会。

（五）技能培训类： 1.通过电子制作训练，培养学生的动手能力和创造力。 2.运用计算机指导学生健康上网、提高学生计算机运用能力。利用电脑、网络通过实例教学和实例练习，使学生的计算机运用电脑制作电子小报等。

社团活动努力做到让全体学生参与，尽力发挥学校的教育资源，让农村的少年儿童享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，倘佯在歌声中，畅游在网络里，自由地享受创造的喜悦，使孩子们在社团真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

主要荣誉

浙江省示范小学

2013年杭州市数字校园建设示范学校

2013年西湖区课改实验学校

2012年度杭州市科研先进集体

国家教育部课题“区域性小学一体化德育创新研究”课题研究先进集体

西湖区基础教育课程改革先进集体

浙江省首届雏鹰杯中小学生戏剧展一等奖