上海市张堰中学

上海市金山区重点高中

上海市张堰中学坐落于具有深厚文化底蕴的江南古镇张堰镇。创办于1937年（民国26年）8月，由方冲之、任道远等人发起，借张堰镇卢家祠堂创办张堰初中补习班。现为上海市金山区重点高中。

办学历史

1937年（民国26年）8月，方冲之、任道远等人发起，借张堰镇卢家祠堂创办张堰初中补习班。日军入侵后，补习班停办。

1942年（民国31年），任道远、曹中孚等人借张堰图书馆、姚氏宗祠开办张堰书院，1945年书院更名为私立浦南中学。

解放后，人民政府接管学校。

1956年秋，改为公立张堰中学。

1958年，增设高中班，为完全中学。

1978年，被定为县重点中学。

1997年正式成为全日制高级中学。

解放以来，校舍规模逐年扩大。现今，学校占地面积达34920平方米，建筑面积17251平方米。教学设施日趋完善，管理手段日益现代化，学校多媒体系统初具规模。

师资力量

上海市张堰中学是上海市金山区重点高级中学，创办于1937年8月，位于孕育了高平子、白蕉、李一鄂等一大批仁人志士，具有深厚文化底蕴的江南古镇张堰镇。学校现有高中班24个，在校学生1115人，住宿学生720人。教职员工119人，其中特级教师1人，中学高级教师24人，中学一级教师42人，还有2名教师被教育局聘为导师，5名青年教师被评为区学科带头人。

1999年5月，学校聘请了复旦大学、华东师范大学的3名教授和3名上海市知名特级教师，成立了“上海市张堰中学名师顾问团”，不定期为学生开设讲座，为教师讲学。学校十分重视青年教师的培养，创建了“122”青年教师带教模式。

校风学风

校风：团结勤奋创新求实

学风：勤奋进取多思会学

办学特色

张堰中学经过70余年的发展逐渐形成了具有自己鲜明特色的办学风格。学校致力于今后若干年的发展规划的拟定，保证学校的发展具有前瞻性和可持续性。

学校积极营造认真学习和努力实践二期课改精神的氛围，强化德育教育。按不同年级制定不同的教育目标。

高一年级实施养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

高二年级实施责任教育，培养学生形成对国家、集体、社会、家庭的责任意识。

高三年级实施感恩教育，培养学生学会感恩亲情、友情、父母、祖国、自然。

学校十分重视教育科研工作，加强教育科研建设的力度，学校现有各类课题16项，其中市级课题2项，区级课题5项，校级课题9项。

学校积极进行教育教学的改革，重视学习方法指导。重视学生的校园文化生活，建立了艺术节、体育节、运动会、歌会等常规文娱体育活动制度，开设了文学、摄影、围棋等23个社团小组，教学质量大幅度提高。

学校特色的教育系列活动：

以“两纲”教育为主线的民族精神、生命教育及学生自我保护教育系列。

以业余党校、邓读会为主阵地的理想信念教育系列。

以学生社团、“今天我怎样成长”为载体的个性特长自我实现教育系列。

以培养“学德敦厚”为目的的教育系列。

以围棋教育为载体的“以棋益智、以棋冶性”的教育系列。

学校荣誉

教学成果继续名列金山区前茅，2004年高考本科上线率达75%，2006年高考本科上线率继续攀升到82.5%，2007年高考本科上线率达87.44%，2011年高考本科上线率攀升达92.5%，2012年高考本科上线率更是高达97%，在区重点中学中排名遥居第一，赢得了良好的社会声誉；

文体类各项活动有序开展、普及和提高并重，在区的各级比赛中均取得了较好成果，2005年获区中学生运动会团体总分第一名，2006、2007年分别获区中学生运动会团体总分第二名。

学校先后被评为上海市先进基层党组织、上海市教育科研工作先进集体、首批上海市中学生日常行为规范示范学校、上海市国防教育先进单位、国家EPD项目成员学校、中央教科所“十一五”全国重点科研课题实验学校、连续20年被评为区（县）级文明单位、上海市爱国卫生先进单位、上海市红十字会达标单位、上海市“中学生报”读报用报先进学校、上海市A级食堂、金山区先进基层党支部标兵、区教育科研先进集体、区青少年科技教育先进集体、区青少年保护工作先进集体等称号。

学校现正在积极创建上海市实验性示范性高中。

学校目标

学校发展目标

在保证学校严谨管理的传统下，让学校成为“管理人本化、德育特色化、教学人文化、科研校本化”的人民满意的实验性示范性高级中学。

学生发展目标

在保持新型市郊学生质朴品质的前提下，让学生的能力、个性、人格得以多层次、多渠道健全发展，培养学生成为具有高度责任感和团结协作精神；具有传统美德和时代气息；具有体现感恩之情和创新意识；具有都市特质、国际视野的合格毕业生和好公民。着重培养“习惯良好、学德敦厚、学历充沛、健康阳光、主动发展”的新时代张中学子。

教师发展目标

在弘扬“张中”教师扎实工作风格的基础上，以扎实基础促专业知识向纵横方向发展，树专业意识；以个性特长促教育方法向多样化高层次拓展，树质量意识；以稳定心理素养争当敬业、奉献和学习的楷模，树责任意识；以校本培训为载体促使名师不断涌现，树品牌意识。

远景目标

在建校80周年时，建成管理水平一流、学科专业领先、人文氛围浓烈、育人特色鲜明的市实验性示范性高级中学。

在建校100周年时，建成国内知名，国际有影响，跨区域综合性办学实体。

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