上海市进才中学国际部

上海市公立国际学校

上海市进才中学国际部创办于2001年，学校坐落于浦东新区峨山路，毗邻浦东新区行政中心及世纪公园，校园环境十分优美，拥有一流的教学及生活设施。2005年，上海市进才中学国际部加入IB国际文凭组织。国际部的学生来自世界各地，遍布亚洲，美洲，非洲，欧洲以及澳洲等各国。

学校介绍

上海市进才中学国际部创办于2001年，是一所公立寄宿制学校。设英文部和中文部。学校先后被命名为国际文凭组织（IBO）会员学校（IB World School）、国家汉语国际推广中学基地学校等称号。国际部学制从小学至高中12个年级，生源来自美国、加拿大、德国、法国、韩国、日本、泰国、俄罗斯等三十多个国家与地区。国际部拥有独立的校舍，现代化的教育教学设施，一流生活条件的宿舍楼。学校师资力量雄厚，其中外籍教师二十余人。国际部实施国际文凭组织课程，十二年级毕业生全部升入海内外大学，其中不乏北京大学、复旦大学、交通大学等国内一流大学以及美国哥伦比亚大学、纽约大学、宾夕法尼亚大学及华盛顿学院等知名院校。

教学设施

2009年9月，国际部由原丁香路校区迁至峨山路校区，具有一流的教育教学设施，包括标准教室，标准实验室，图书馆，音乐、美术等各种专用教室，琴房，体操房，医务室以及其他各种场馆，每间教室、实验室均配有带电子白板的多媒体设施。有室内体育馆，内含标准的多功能球场等各种体育设施。学校校园内设有宽带无线网络。欧洲餐饮公司经营的学生餐厅提供营养丰富的一日三餐。校区周围交通便捷，有直通地铁站的公共汽车。学校还为学生提供校车服务。

另外，进才中学本部的游泳馆，网球场，标准体育场、天文台、天象馆、影视厅以及艺术大楼等都可供国际部学生使用。

所获荣誉

2019年12月3日，在京领新国际“中国国际学校竞争力排行榜·2019”榜单中，获得美国方向全国前200名的好成绩。

学校特色

国际文凭组织会员学校

进才中学国际部从筹备之初起就致力于加入国际文凭组织IBO会员校。经过近5年的奋斗，国际部凭借与国际接轨的管理手段、课程设置及评价体系获得了国际文凭组织的认可。2006年2月，进才中学正式获批成为国际文凭组织中学项目（IBMYP）的授权学校（IB World School），成为在上海公立学校中第二所IB学校。进才中学国际部在六至十年级实施国际文凭组织中学项目，每年中学项目毕业生通过最终评审，获得国际文凭组织颁发的毕业证书。

国家汉办汉语国际推广基地学校作为国家首批“汉语国际推广中学实习基地学校”，进才中学以高中部和国际部为平台，发挥优势，积极而有效地推进汉语国际推广工作，在对口支持外国学校开设汉语课、在国外建立孔子课堂、向国外派出汉语教师、接受外国中小学生来校学习汉语，在国际交流中展示汉语文化等方面创出了进才的特色。

1．在英国万能学校建立孔子课堂通过多年的努力，该校自2005年起在英国诺丁汉万能中学的汉语课程得到了很好的规划与持续的发展。2009年12月，该校首家“孔子课堂”获得国家汉办批准在万能中学正式成立。

2．连续多年成功举办英国学生学汉语夏令营

自2004年7月起至今，由英国大使馆文化教育处组织的英国中学生学习汉语和中国文化夏令营活动，在该校已连续成功举办了六届，共吸引了700多名英国师生参加，得到了英领馆官员与英国师生的高度评价，激发了英国师生学汉语的热情与对中国文化的热爱，取得了很好的汉语国际推广的效应，此项目也已成为该校每年暑期师生参与的国际交流传统项目。

※ 丰富多彩的校园文化

进才中学国际部在校园文化建设上独具特色。学生不仅能够享受到丰富的教学资源，而且还能在多样的课外活动中充分体验到学校生活的乐趣。每年春秋两季，国际部都组织学生中华文化巡游，足迹遍布中国大江南北。学校还定期组织各国文化节、艺术比赛、运动会和圣诞联欢会等活动。通过这些活动，学校为学生建立了一个平等、和谐、多元的校园文化平台，营造了自律、自尊、自主发展的氛围及展示学生能力和艺术才华的广阔舞台。

课程概览

进才中学国际部开设了中文部和英文部两大系列的教学课程。学生可以根据自己的语言背景和升学需求，选择在中文部或英文部学习。中文部以中国上海市教育委员会组织编写的教材为主，用中文教授所有学科（除英文学科）。英文部以美国（加州）标准课程教材为主，由外籍教师用英语教授所有学科（除中文学科）。国际部目在中学部六至十年级成功实施国际文凭组织中学项目(IBMYP) ,每年都有学生以优秀的成绩获得国际文凭组织颁发的中学毕业证书。学校计划在近年内逐步实施国际文凭组织大学预科项目（IBDP）及国际文凭组织小学项目（IBPYP）。

基于国际学生有着不同的语言和教育背景，国际部课程以国际文凭组织的中学课程为基本框架，通过发展知识、技能与态度，发挥学生最大的潜力，培养学生成为有爱心、负责任的国际公民；有判断力的思想家以及具有国际视野的终身学习者。除了注重学科的整体化学习、培养学生多元文化意识外，还致力于培养学生的交流意识和能力，使学生学会反思与表达，为此学校制定了发展学生学习能力的语言策略，首先培养学生能够熟练地使用中英文进行学习和交流，其次帮助学生保持和发展其本国语言的能力。为帮助语言存在困难的学生更好地适应中、英文部的学习，国际部开设了ESL（英语为第二语言课程）和CSL（中文为第二语言课程）课程，并在学科学习上根据语言能力进行分层教学。

根据学生的不同升学需求，进才中学国际部为高中学生制定了不同的升学课程。

1．港澳台华侨高考强化课程（大学联招课程）：

按照港澳台联合招生考试大纲，专为参加港澳台华侨高考的学生所设。

2. 留学生考试强化班：

进才中学国际部与复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海中医药大学等著名大学合作，为学生申请大学创造良好条件。

3．欧美大学升学方向指导课程：升学考试准备及大学申请指导课程

4．日本大学升学方向指导课程：日本归国生升学考试准备及大学申请指导课程

课程介绍

一、国际文凭组织及其主要项目简介

国际文凭组织成立于1968年，是一个非赢利性国际教育机构。最初目的为服务于国际学校，开设全球统一标准的课程，以方便在国际间迁移家庭的子女入学。这些国际学校的动机是一个理想的设想。他们希望批判性的思考和广泛接触百家之见能够促进年轻人之间的跨文化理解。

国际文凭组织为各种不同学校提供三个教育项目。

大学预科项目: 从1967年开始实施，专为高中学生（年龄16至19岁）所设

中学项目: 从1992年开始实施，专为初中学生（年龄11至16岁）所设的为期五年的课程项目

小学项目: 从1997年开始实施，专为小学生（年龄3至12岁）所设

MYP课程是国际文凭组织的中学项目课程（6年级至10年级）

二、MYP的三个基本概念

多元文化意识: 在鼓励学生学习有关自己及他人的社会及国家文化的同时，注重于发展他们的态度、知识和技能；培养他们互相包容和尊重，培养同情心和理解；课程中体现学生全球意识的培养；

整体教育: MYP要求在各学科内部或之间发展相互作用领域，使学生了解知识是各学科相关的整体积累；学生认识到，需要从多种学科中获得洞察力，以便解决真实世界中存在的大多数问题；学生发展探究技能，并理解获得知识的各种途径之间的异同；

交流: MYP强调交流的重要性，各种形式的好的表达方式是学习的基础。MYP还特别强调语言的习得，不仅限于促进认知的提高：它在保持文化特性、个人发展和多元文化理解上是尤其重要的。在中学项目学习阶段至少学习两种语言。

三、MYP五个相互作用领域

学习方法

社区与服务

人类创造

环境

健康与社会教育

四、八大学科

八大学科指语言A，语言B，数学，科学，人文，技术，艺术和体育。每一学年，每门学科都需有不少于50 小时的教学时间。

五、个人设计

由学生在中学课程的最后一年里，用一段较长的时间，独立完成一份有意义的作业，它应是学生凭自己的意愿和创造力所完成的产品。

六、培养目标

探究者：他们培养发展自己天生的好奇心。他们学习掌握开展探索和研究的必要技能，并在学习的过程中显示出独立自主性。他们积极主动、热爱学习，这种好学的品质将伴随他们的一生。

知识渊博的人：他们探索各种与当地或全球有关的重要概念、思想观点和问题。在探索的过程中，他们学习掌握精深的知识，并发展对广泛而均衡的各个学科的综合理解。

思考者：他们积极地以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别和处理复杂的问题，并做出理由充分、合乎伦理的决定。

交流者：他们能够运用一种以上的语言，在多种多样的交流模式中有信心和富有创意地理解并表达思想观点及信息。他们能够有效而愉快地与他人合作。

有原则的人：他们处事正直、诚实，有强烈的公平和正义感，尊重个人、集体和社会群体的尊严。他们对自己的行动及其后果承担责任。

胸襟开阔的人：他们了解和欣赏本民族的文化和个人的历史，并对其他个人和社会群体的观点、价值观和传统采取开放和包容的态度。他们习惯于寻求和评价一系列广泛的观点，并愿意通过体验来丰富自己。

富有同情心的人：他们理解、同情和尊重他人的感受。他们有个人奉献精神，通过服务和行动来改善他人的生活和环境。

敢于冒风险的人：他们有勇气并深思熟虑地面对自己不熟悉的情境和变化不定的事物，并以独立自主的精神来探索新的角色、观点和策略。他们能够勇敢和条理清楚地捍卫自己的信仰。

全面发展的人：他们理解智力、身体和情感均衡发展对于他们自己以及他人的康乐的重要性。

反思者：他们对自己的学习和经历做出缜密的思考。为了有助于自己的学习和个人发展他们能够评估和了解自己的长处和局限性。

学生活动

一、传统活动

●体育节

每学期一次，包括运动会，各项球类比赛，冬季长跑等多种项目。足球、篮球、羽毛球、曲棍球作为该校的传统优势项目，吸引了大多数同学的参与。

●万圣节

学生会带领学生布置鬼屋，共庆万圣节，同学们在活动中既感受到惊险与刺激，又培养创新与协作精神。

●毕业典礼

每年6月初举行，全体小学，初中，高中毕业生共庆毕业。

●制作年鉴

由教师指导，学生会执行，学生自己收集一年内国际部的各种活动资料，自主设计封面和版式，制作国际部的年鉴。

●圣诞节

国际部年度重大活动，学校将国际日游园会、圣诞party整合在一起，全体师生通过才艺表演、游戏、抽奖、设摊游园的方式共同庆祝，每一年的活动都会让在场所有的师生、家长、校友久久地沉浸在欢乐中，相信精彩的那一刻都已铭刻在他们心灵的最深处。

二、主题活动：

1、艺术节

在艺术教育方面秉承学校 “学生第一，追求卓越”的办学宗旨，一年一

度的艺术节给学生们搭建了广阔的艺术平台，比赛项目琳琅满目、精彩纷呈，深受国际学生的喜爱。设有汉语歌曲比赛、器乐比赛、舞蹈比赛、T恤设计、插画设计、cosplay、迷你音乐剧、绘画比赛等等十多个项目，每一个学生都能在其中找到自己喜爱和擅长的比赛项目，他们可以尽情展示自己的艺术天赋、激发起无限青春的激情、发挥出他们的艺术才华。

2、科技节

进才中学国际部科技节要求学生独立地用科学的方法解决科学之谜。学生有机会根据自己感兴趣的方面来选择科学问题进行项目研究，教师给予辅导和组织，涉及物理、生物、化学、地理、计算机科学等学科。让学生有机会体验发现的喜悦，锻炼学生的学术诚实、时间管理、责任心、团队合作能力以及组织能力。

3、趣味数学竞赛 Math Competition

进才中学国际部每学期都举办趣味数学竞赛活动，内容包括优秀小论文展示、趣味数学解题技能展示、数学益智游戏比赛（二十四点速算、魔方比赛等）等。这些活动的开展，不仅营造了特色校园文化，为学生多方位发展提供了空间，而且使学生对数学有了更深入的认识。在紧张激烈的赛场上，在公平公正的原则下体验数学之精确、数学之趣味、数学之美感，极大地激发了学生学习数学的兴趣。

4、五大领域活动周

MYP五大领域（学习方法、人类创造、健康与社会、社区与服务、环境）共同合作的主题活动周，让学生在活动中感受MYP的教育理念，综合运用八大学科的知识能力，促进五大领域的发展。

三、学生社团：Clubs

进才中学国际部有着一些具有特色的学生社团，积极开展社团活动有益于培养、发挥学生的兴趣，促进学生个性发展，更有利于树立学生民主管理意识，加强自主活动能力。

1、主要的活跃社团有：

电声乐队，中国象棋，纸牌社，Super Charity，曲棍球等。

2、文化巡游与体验上海：

●文化巡游：国际部在每年的春秋两季，组团游览中国最著名的旅游景点，感受中国历史和传统文化，开拓学生的视野，培养环保意识、团队精神。我们的足迹已经走过北京、西安、桂林、洛阳、厦门、杭州、苏州、无锡、绍兴等地。

●体验上海：安排学生参观游览上海的主要景观，了解所在的城市文化，融入当地社会。上海的各个重要景点，都留下了我们的足迹。

小学部介绍

作为进才中学国际部的一部分，小学部成立于2006年秋，为一至五年级学生提供优质国际教育课程。从小学部毕业后，学生可直升该校初高中部。小学部现共有130名来自世界各地二十多个国家和地区的学生，这使得在进才国际部的学习与生活变得更加丰富多彩。其招生对象主要是针对拥有国外户籍的学生，包括香港、台湾以及澳门。我们从北美一流的大学聘请外籍教师任教，实行小班化教学。现共有14名外籍教师，8名汉语教师以及4名教辅人员。小学部主要课程包括IPC课程以及HMH课程，课程涵盖了四个主要学科领域：语言文学，数学，科学和社会学。学校还开设了一些特色学科，如中文课，英语/汉语班，体育，电脑，音乐/戏剧和美术/手工等，均由教学经验丰富的教师授课。学校从早上8:05上课到下午4:00 （周一到周四），3:15（周五）放学, 每节课40分钟。学校还为学生提供校车服务（在线路范围内）。

小学部坐落于国际部B楼和C楼，共有7个班级教室，另外还有专业教室，包括：音乐/戏剧教室，艺术/技术设计教室，信息和通信技术实验室，舞蹈室，体育馆以及小学部图书馆。

以进才国际部较为成熟完整的课程体系为基础，我们致力于培养学生成为一个有爱心、负责任的公民；有积极学习态度，批判性和创造性思考能力的思想者以及具有国际视野的终身学习者。

我们诚邀各位家长来该校参观（可提前预约），及期待与您就孩子的初级教育以及成长进行深入探讨。

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