中南林业科技大学旅游与管理学院

1997年底在原经济贸易系和森林旅游系的基础上成立的一个学院

中南林业科技大学旅游与管理学院是1997年底在原经济贸易系和森林旅游系的基础上成立的一个学院（1993年成立森林旅游系、1995年成立经济贸易系）。学院现有教职工111人，其中专任教师97人。专任教师中，有教授10人，占10%；副教授31人，占32%；讲师35人，占36%，助教21人，占22%。具有高级职称的教师(41人)占全院专任教师总数(97人)的 42% 。全院专任教师中，具有博士学历的教师4人，占专任教师总数的4%；具有硕士学历的教师56人，占专任教师总数的58%，硕士以上占62%。

学院简介

学院现有旅游管理（生态旅游、饭店管理、国际导游与旅行社管理）、会计学（会计学、财务管理）、农林经济管理、人力资源管理、市场营销、国际经济与贸易和金融学7个本科专业，具有林业经济管理和旅游管理两个硕士点，并具有生态学科生态旅游方向的博士学位授予权。现有在校本科生3312人，在校研究生101人。近三年来，已毕业本科生786人，研究生(含在职) 71人。近年来，该院毕业本科生的一次性就业率达95%以上。同济大学四平路

学院设有旅游管理、饭店管理、农林经济管理、会计学、人力资源管理、市场营销、国际经济与贸易和金融学8个专业教研室和一个实验中心。并设有森林旅游研究中心、饭店管理咨询中心、市场营销研究中心、景观与可持续发展研究中心、商学研究所等5个研究机构，还主办有《森林旅游》杂志。

除正常普通高校教学任务外，学院承担了湖南省的相关行业岗位技术培训任务，是湖南省首批旅游行业岗位培训定点单位、湖南省会计行业岗位培训定点单位、全国旅游高等院校协作会理事单位、全国饭店信息管理协会理事单位及中国林业经济协会常务委员会理事会单位。正门

学院坚持以教学科研为中心，强化教学管理，提高教育质量。近3年来，该院教师先后承担各类教学研究课题12项；该院学生有35件作品参加全国大学生“挑战杯”竞赛，其中有1件作品曾荣获省级一等奖，2件作品曾荣获省级二等奖，3件作品曾荣获省级三等奖。

实验室建设：经济管理实验室总投资：2305423.99元；现在处于湖南省高校经济管理类领先地位；覆盖该院7个本科专业、跨选课和其他院部的相关课程的实验课，总流量 301178人机时。旅游实验室总投资：818234.78元。

2000年到2004年该院经过精心选拔，引进教师37名，其中：博士2名，硕士33名，教授3名，副教授3名。同时创造条件、积极支持教师到国内外学习，2000年2003年底，先后有10名教师到国外留学和学术访问和交流；有8名教师到国内名校进修和培训。要求35岁以下，5年之内完成硕士学位的学习，积极支持年轻教师攻读博士学位。3年中共有12名教师通过在职学习获得了硕士学位；有2名教师获得博士学位。有6名教师考取了博士。大大促进了教师队伍建设。教授、副教授职称教师占专任教师总数的比例从2000年的20%上升到目前的42%，硕士学位以上教师占青年教师的比例从2000年的50%上升到目前的83%。

学院采取多种激励措施，鼓励教师开展科学研究，多出成果，同时要求讲师以上职称的教师每年应发表相应数量的论文，并且与当年的收入挂钩，大大促进了教师科研的积极性。自2000年以来，全院教师共承担各类科研课题107项，其中国家级课题6项，省部级课题31项，其它课题70项。共发表学术论文326篇，出版学术著作与教材38部。同时鼓励教师开展教学研究，2002年至今，全院共立项教研课题17项，发表教研论文17篇。；在教材使用建设方面，积极选用国内一流教材，自编专著和教材共38本。成立了市场营销研究中心，饭店管理咨询研究中心等为该院教师参与校外科研活动创造了条件；先后派出了教师44人次参加了各种校外学术交流及培训班学习。

为了资源配置更合理和更便于管理，将原有实验室改为两个实验室，即旅游实验室和经济管理实验室。在巩固原有实习基地的基础上，新开辟实习基地28个（金融学实基地3个、会计学实习基地10个、农林经济管理实习基地4个、市场营销实习基地4个、国际经济与贸易实习基地2个、旅游管理实习基地10个）。建立了校图书馆和院资料室两级图书、期刊资料保证体系，校园局域网与INTERNET网连通了教室、图书馆、实验室及学生与教师住地，为专业教学提供了信息保障。

对一二年级学生实行班主任制、对三四年级学生实行导师制。每个班级配备了教学经验丰富的教师作为班主任和班主任导师，对学生第二课堂活动的组织与开展，对培养学生科研能力的培养起到了积极作用。该院在2000年至2003年间共有44名学生参加全国和湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛，有7名学生获奖10项次。

学科建设

旅游管理

【培养目标】

本专业培养具有扎实的专业理论基础和比较完整的学科知识体系；具有较强的实践操作技能和语言表达及英语听、说能力能够胜任导游服务工作的要求，能够完成旅行社的经营管理工作、成为在导游服务公司、旅行社以及各类旅游景区、酒店、旅游文化产业等旅游企事业单位，以及各级旅游行政管理部门从事服务和管理工作的德智体全面发展的应用型人才。

【就业方向】

本专业学生毕业后可以在导游服务公司、旅行社以及各类旅游景区酒店、旅游文化产业等旅游企事业单位和各级旅游行政管理部门从事业务及管理工作，也可根据本人意愿直接录用为华天集团下属的各星级酒店或旅行社的员工。

财务管理

【培养目标】

本专业培养掌握现代财务管理基本原理和只是，具有财务运作能力和沟通能力，能够胜任财务管理岗位的既懂现代财务管理理论、又能很好地进行财务管理运作的应用型人才。

【就业方向】

本专业学生毕业后可在酒店、旅游公司及相关服务业的领域从事会计核算、财务管理、投资理财、财务咨询等经济管理工作，也可以在会计师事务所等担任会计、咨询等工作。

景观建筑（旅游景观建筑设计方向）

【培养目标】

本专业培养掌握景观规划与设计、景观建筑设计的基本原理和专业知识，具有项目策划景观建筑方案设计和施工图设计及景观工程施工图绘制方面的基本技能，能在相关的企事业单位和政府管理部门，从事景观环境规划设计城市景观规划设计、景观建筑设计的高级专门人才。

【就业方向】

旅游景观设计师包括楼宇外观、景观园林设计、建筑漫游动画等。由于近年来房地产业持续升温和现代都市人对居住管径的要求越来越高，建筑表现设计师的舞台也越来越广阔，并成为人才市场被争夺的香饽饽。据有关部门数据，目前全国旅游建筑表现设计人才缺口达到40万人，国内相关专业的大学输送的人才毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不了市场的需要。建筑表现设计行业已成为最热门的支柱产业之一，未来20-50年都处于一高速上升的阶段，具有可持续发现的潜力。

MBPR介绍

【培养目标】

MBPR，是一个新的教育培训专业，MBPR英文全程：model of business public relation，中文一般可称作“高级商务助理”。通过基础课程、艺术修养、外交文化、国学心理等全方位培养，全面提高素质、打造有气质的新型人才！

MBPR面试条件：女162cm、男170cm，五官端正，无纹身、无肢体残缺、无口吃。

【就业方向】

从教育目标和就业方向看，MBPR可分三个方向：1、银行客服；2、酒店行政管理；3、航空、高铁乘务等。MBPR致力于素质教育特别是气质教育，课程设置符合初高中毕业生的兴趣要求，同时满足企业人才需求方向，因此受到热捧！目前，北京大学等国内一流高校相继推出MBPR班。

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