中国学位与研究生教育学会

全国性、学术性、非营利性社会组织

中国学位与研究生教育学会（Association of Chinese Graduate Education，ACGE）成立于1994年7月，由中华人民共和国教育部主管，是由依法从事学位与研究生教育工作的企事业单位、社会组织和个人组成的全国性、学术性、非营利性的社会组织。

发展历史

1994年7月，中国学位与研究生教育学会成立。

2005年4月7日，中国学位与研究生教育学会2005年第一次秘书长联席会议在清华大学召开。

2009年11月27至28日，中国学位与研究生教育学会会员大会在北京召开。

2013年12月28至29日，中国学位与研究生教育学会第五次会员代表大会在北京召开。

2014年4月8日，中国学位与研究生教育学会召开了第五届常务理事会第二次会议。

2020年8月4日，中国学位与研究生教育学会第六届理事会第三次全体会议在线召开。

2023年10月28日，中国学位与研究生教育学会、中共哈尔滨市委组织部缔结战略合作关系。

组织体系

机构设置

学会的最高权力机构是会员代表大会，会员代表大会的职权是：

（一）制定和修订章程；

（二）选举和罢免理事、监事；

（三）审议通过理事会的工作报告和财务报告、监事会的工作报告；

（四）制定并修改会费标准；

（五）决定终止事宜；

（六）决定其他重大事项。

会员代表大会须有三分之二以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方可生效。

会员代表大会每届5年。因特殊情况需提前或延期换届的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准。延期换届最长不超过1年。

理事会是会员代表大会的执行机构。在会员代表大会闭会期间领导学会开展日常工作，对会员代表大会负责。

理事会的职责是：

（一）执行会员代表大会的决议；

（二）选举和罢免会长、副会长、秘书长和常务理事；

（三）筹备召开会员代表大会；

（四）向会员代表大会报告工作和财务情况；

（五）决定会员的吸收和除名；

（六）制定会员代表产生办法；

（七）决定办事机构、分支机构和实体机构的设立、变更和注销；

（八）决定副秘书长和各机构主要负责人；

（九）领导学会各机构开展工作；

（十）制定内部管理规章制度；

（十一）决定名誉职务的设立和人选；

（十二）决定学会其他重要事项。

理事会会议须有三分之二以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事三分之二以上通过方可生效。理事会每年举行一次，情况特殊时，可采取通讯形式召开。

学会设立常务理事会，常务理事会由理事会选举产生，常务理事人数不超过理事人数的三分之一，在理事会闭会期间行使第十八条第一、三、五、六、七、八、九、十项职责，对理事会负责。

常务理事会会议须有三分之二以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事三分之二以上表决通过方可有效。常务理事会会议每半年召开一次，情况特殊时，可采用通讯形式召开。

据2024年2月学会官网数据，中国学位与研究生教育学会设有分支机构50个。

组织会员

据2024年2月学会官网数据，中国学位与研究生教育学会拥有单位会员686个，个人会员1257人。

学会会员分为单位会员和个人会员。

凡热心参加和积极支持该学会工作的、从事研究生培养相关领域的企事业单位和社会组织，可申请成为单位会员。

从事和支持研究生教育工作的专家、教师、管理人员或研究生，可申请成为个人会员。

（一）提交入会申请书；

（二）由理事会授权的机构进行初审；

（三）经理事会或常务理事会讨论通过。

会员享有下列权利：

（一）学会的选举权、被选举权和表决权；

（二）参加学会的活动；

（三）获得学会服务的优先权，承担学会有关研究生教育的调研和研究项目；

（四）对学会工作的批评建议权和监督权；

（五）入会自愿、退会自由。

会员履行下列义务：

（一）执行学会的决议，遵守本会的章程；

（二）维护学会合法权益；

（三）完成学会交办的工作；

（四）按规定交纳会费；

（五）向学会反映情况，提供有关资料；

会员退会，应书面通知学会。会员如果两年不交纳会费或无故不参加学会活动的，视为自动退会。

会员如有严重违反该章程的行为，经理事会或常务理事会讨论并表决通过后，宣布除名。

业务资产

（一）组织开展学位与研究生教育的科学研究和学术交流活动；

（二）接受有关部门委托，承担与学会宗旨有关的专题调研、评估等任务；

（三）积极向国家有关学位与研究生教育主管部门谏言献策；

（四）开展学位与研究生教育工作的咨询、服务、培训和会议展览服务；

（五）开展学位与研究生教育的国际合作与交流活动；

（六）经有关部门批准，开展学位与研究生教育评价和表彰奖励等工作；

（七）依照有关规定，编辑出版发行会刊、会讯、学术著作、论文集和其他有关资料；

（八）依法举办实体机构，管理所属办事机构和分支机构，从事相关社会服务等活动；

（九）开展学位与研究生教育相关的其他活动。

（一）会费；

（二）政府资助；

（三）捐赠；

（四）在核准的业务范围内开展活动和提供服务的收入；

（五）利息；

（六）其他合法收入。

建设成就

学术交流

2022年9月27日，由中国学位与研究生教育学会承办、全国工程专业学位研究生教育指导委员会和北京市哲学社会科学研究生教育改革与发展研究基地协办的“卓越工程师培养高峰论坛——卓越工程师培养与评价分论坛”在北京唯实国际文化交流中心召开。

2022年12月4日，由中国学位与研究生教育学会主办，农林学科工作委员会、农业专业学位工作委员会、兽医专业学位工作委员会承办的“知农爱农高层次新型人才培养论坛”在线上举办。该次论坛围绕“1+3”核心内容开展研讨，“1”即农林高校高层次人才培养主线，论坛分别从理念、学科、制度3个维度对知农爱农高层次新型人才培养做探讨交流；“3”指兽医、林业、渔业三个领域，论坛特邀嘉宾分别就三个领域的高层次人才培养模式创新做分享交流。

2023年7月4日，首届中国学位与研究生教育大会暨中国研究生教育长江论坛在武汉开幕。该次大会由中国学位与研究生教育学会与武汉市人民政府共同主办。会议主题为“为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。大会展示中国研究生教育取得的丰硕成果，开展深入的思想碰撞和探讨交流，为推动中国加快从研究生教育大国向研究生教育强国迈进提供有益建议和参考。

学术期刊

《学位与研究生教育》创刊于1984年9月，1988年由内部出版发行改为公开出版中国国内外发行（双月刊），2001年改双月刊为月刊。由国务院学位委员会主办，中国学位与研究生教育学会协办。该刊辟有该刊专稿、专题研究、学术探索、导师论坛、学位、研究生培养、研究生教学、研究生管理、研究生德育、招生与就业、评估与质量保障、学科建设与发展、比较与借鉴、争鸣、人物、著述评介、信息窗、资料、培养单位介绍等20个栏目。读者群主要为招收、培养研究生的高等学校和科研机构中从事研究生教育和学位工作的各级管理干部、研究生导师、高等教育科学研究人员和在学研究生。

《研究生教育研究》（双月刊）是由中国学位与研究生教育学会等机构主办、面向中国国内外公开发行的高端教育类学术期刊，是中国学位与研究生教育学会会刊，华东地区优秀期刊。该刊已被国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国期刊全文数据库、万方数据库、中文科技期刊数据库等重要数据库及有关报刊网全文收录，成为中国研究生教育研究者和管理者最重要的学术交流平台之一。

人才培养

2023年3月3日，2022年度清华大学学位与研究生教育管理骨干研修班结业仪式在清华大学顺利举行。该期研修班由清华大学人事处、研究生院主办，中国学位与研究生教育学会承办。中国学位与研究生教育学会副秘书长、清华大学研究生院副院长董渊，来自29个院系及研究生院的51名学员参加了结业仪式。

文化传统

形象标识

中国学位与研究生教育学会会徽由博士帽、英文字母e和成立年1994组成，外圈为学会的中文名称和英文简称。

学会宗旨

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想和行动指南，始终坚持中国共产党的领导，把中国共产党的工作融入中国学位与研究生教育学会运行和发展全过程。

现任领导

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