东莞市光明中学

教育局直属一流学校

东莞市光明中学是广东光正教育集团投资兴建，直属东莞市教育局管理的民办公助类、全寄宿制的重点中学。学校创办于2003年，占地550亩，坐落于旗峰山下、同沙湖畔。

学校简介

学校创办以来，在校长王永春的努力，一直得到市委、市政府以及市教育局等部门的大力支持，黎军、佟星、黎桂康、张顺光、张顺彩、吴道闻、杨晓棠等领导同志都多次莅临视察和指导工作，推动着光明中学在“教育强市”的大潮中扬帆远航。学校坐落于黄旗山之麓，同沙水库之滨，占地面积500多亩，环境幽雅，设施先进，拥有一流的教学楼、实验楼、图书馆、容纳5000人的大型体育馆，高标准400米塑胶运动场、标准足球场、篮球场，以及综合电教室、多媒体网络教室、计算机房、多功能演播室等现代教育设施，各场室配备了互联网，完全实现了标准化、信息化、现代化。学校办学规模不断发展壮大，拥有从初一一直到高三的完全建制。学校拥有一支水平高、知识新、实力强、能征善战的教师队伍，500多名教师，全部具有本科学历，其中研究生11人。师生参加各种类型的竞赛，取得了丰硕的成果，总计获得85个国家级奖，103个省级奖，240个市级奖。学校十分注重学习优秀学校先进经验，曾到邯郸市第一中学、衡水中学访问，也曾到邯郸市第二十五中学、11中学等重点初中学习先进经验。

在经验丰富、久负盛名的王永春校长领军下，学校秉承刘学斌董事长提出的“以诚心服务社会，以爱心培育人才”的办学宗旨，恪守“三个责任”（对自己负责、对学生负责、对家长负责），坚持“以人为本”的办学理念，推行素质教育，推进“一个中心，两个基本点”的治校方略，致力于“教是为了不教，管是为了不管”的管理境界。学校认为高考的竞争实际上是学风、校风的竞争，是学生综合素质的竞争，是学校综合实力的竞争。因此，从整顿校风校纪入手，加强“三风”建设，以 “狠抓德育，猛促教学”为重中之重，建立了一套完整、规范的管理制度，奠定了发展的基础。学校被定为全国高考定点考场，被评为教育部“体育课程与教学改革”实验学校、“全国中学教育科研联合体常务理事学校”、“中国德育科研先进学校”、“中国基础教育网络实验学校”、“东莞市一级学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“东莞市绿色学校”。

德育方略

光明中学始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，传承“厚德诚信、自强不息”的八字校训，将“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”传统文化与现代公民素养相结合，以培养学者风范、领袖气质作为德育工作的根本目标。

德育工作中践行王永春总校长倡导的“正面管教”理念，通过常规管理、德育活动、习惯养成、思想引领四大德育方面，培养师生阳光心态、阳光内涵。学校积极构建“精神引领”“才智展示”“心理对话”“健康安全”“领袖培养”“家校共育”六大德育平台，精心构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的德育网络，努力践行“八德德育，幸福成长”的德育内涵，传承中华民族传统文化，鼓励学生“每一个微小的改进，都值得称赞”，培育独到的“1582”德育课程化体系，全面落实教书育人、管理育人、服务育人、环境育人四大德育举措，形成了独具魅力的八德德育模式。

在这种模式下，学生表现出“道德自尊，学业自主，生活自立，行为自律”的核心素养，身心焕发出健康快乐、积极乐观、气质高雅、真诚善良的阳光色彩。

学部介绍

高中部

东莞市光明中学高中部现有59个教学班，3000多名学生，近300名专职教师。在优良的师资队伍中，具有研究生学历教师12人，特级教师、学科带头人和国家、省、市级骨干教师达85人。在几年的发展实践中，高中部将学生的“增值”发展作为教育的追求，以服务求开心，以开心创优质，以优质树品牌，以品牌促发展。

“育人成才潜移默化，修身立德润物无声”，在王永春校长提出的“立宏志、强素质、养习惯、重感恩、创亮点、树榜样”的18字德育方略指引下，坚持以人为本的教育方针，从为学生终身发展负责的角度出发，帮助学生树立正确的理想信仰，形成正确的人生观和价值观；努力塑造学生具有健康的身心、文明的行为、高尚的情操和坚强的意志等四项现代公民应具备的基本素质；着力培养学生良好的生活、卫生和学习习惯；重视学生的感恩教育，使学生学会感恩父母，感恩师长，感恩社会。通过一系列的主题班会、专题学习班、名家课堂以及丰富多彩的体艺和社会实践等活动，“自强不息，追求卓越”的精神已成为光明学子的风范，“活力四射，和谐创新”的书香校园逐渐形成。

丰富多彩的、富有魅力的高效课堂，是师生共同成长的乐园。东莞市光明中学高中部一直坚持“学校的发展在内涵，内涵的发展在课堂”的思路，开展了以“高效课堂”为主题的教学探索，提出了“明方向，求高效，夯基础，强规范，重细节，抓落实”的18字教学策略，要求各教师创新教学方式、提高教学效率，探索构建起一种文化生态意义下的学习环境——学习共同体，引导学生实践“他主建构，自主建构，合作建构，探究建构”为主线的学习方式。曾校长还要求教师在教学中将“学识与人格、应试与素质、知识与技能、实效与高效”并举，构建出了“高效课堂”的基本框架范式。

高中部面向全体学生，全面推进素质教育，注重培养“八项素养”。让学生学会交往的基本礼仪，能说一口标准的普通话，能写一手好字，会说一口流畅的日常英语，有一门自己擅长的学科，掌握信息技术的基本技能，有一项艺术特长，有一项自己喜爱的健身运动。

同时，高中部还放眼世界，与美国阿肯色州立大学结为“友谊学校”，为光明学子开辟了出国留学的直通道。

著名校友徐杰，现效力于CBA 广东宏远华南虎俱乐部，司职控球后卫，于2018/19、2019/20赛季随队夺得CBA联赛总冠军，并多次入选国家队各级队伍集训名单。在学期间徐杰曾为我校夺得东莞市中学篮球赛冠军。

初中部

坚持“教育质量是光明的生命”，主张“以师生为中心”的核心价值观，打造快乐学习平台。一是推行“教学案”模式，学校拥有一支德高业精、博学儒雅、豁达悦纳、锐意创新的教师队伍，并充分发挥老师的独立创造精神，编写校本教材“教学案”，同时根据学生的自身特点，做到分层教学，使学生学得愉快，老师教得轻松，让学习真正实现了减负增效。二是践行“多元发展”，在严格落实国家课程、地方课程的基础上，学校充分利用本校资源和特色，大力开发AC课程、拓展课程等20多种校本课程，构建了丰富多彩的课程体系，为学生快乐学习、提高素养搭建了广阔的平台。三是打造“智慧课堂”，学校紧跟时代潮流，大力推行“慧教育”“慕课”“翻转课堂”等先进的教学模式，以“四环节十六字”学习法改善学生的学习行为，促成了学生学习方式的转变，把教学目标作为课堂教学的起点和归宿。四是推动创新实验班教学，在推进素质教育的同时，突出创新人才的培养，让学生从课本里走出来，接触更高层次的知识，进一步塑造光明中学优质教育的金字品牌。课堂活动模式的优化，实现了“素质教育”和“应试教育”的完美契合，让学习真正成为了学生享受快乐与成功的幸福过程，培养出了大批高分高能的优秀学子。

光明中学以提升教育品质为核心，尊重孩子的成长规律和个性发展要求，整合小初高连续、完整、贯通、系统的教育教学计划，让每个光明学子受到符合其年龄阶段和个性特点的教育，最大限度挖掘学生潜力、发挥学校教育的积极作用，每一个学生形成基于自身“兴趣”、“志趣”到“志业”的连续性学习经验，学生综合素质也得到了全面的提升。

办学规模

学校办学规模不断发展壮大，现已拥有数百个教学班（初一42个班，初二60个班，初三46个班，高一18个班，高二18个班，高三23个班），在校学生人数已过万人，为真正的万人大校。

学校拥有一支具有较强的科研能力，政治素质好、责任心强、专业知识过硬的教师队伍，700多名教师，全部具有本科学历，其中研究生236人，中学特级教师3人，高级教师142人。

学校校歌

光明之路

旗峰山下，同沙湖畔。美丽的校园鲜花绽放，

宽敞的教室，亮丽的跑道，是我们学习生活的地方。

礼貌诚信，自强不息，八三三六理想腾飞，

开心方略谋宏图，精英辈出在光明。

啊！光明中学，啊！光明中学，

启迪智慧放飞理想放飞理想。

啊！光明中学，啊！光明中学，