北京市昌平区天通苑学校

北京市昌平区公立九年一贯制学校

天通苑学校是昌平教委直属的九年一贯制学校，地处天通苑西三区，紧临地铁五号线，交通便利，地理位置优越。学校始建于2004年2月，占地面积16500平方米，建筑面积12750平方米，体育场面积6700平方米，学生活动场地9500平方米，专业教室63个。截至2023年2月，学校有教学班49个（小学37个、中学12个），学生总数1759人其中：小学1348人、初中411人。

学校简介

自建校以来，学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，用先进的教育教学理念为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进、实施素质教育，逐步推进新课程改革，务本求实，勇于开拓，锐意进取，实现了学校教育教学质量的全面提升，学校发展呈现出良好的发展势态。

学校的发展得益于一支年富力强的领导团队。以张志斌校长为首的学校领导班子积极进取，求真务实，不断研究教育新形势、新变化，“德高、志远、做人、发展”成为天通苑学校全体师生的座右铭。

师资力量

天通苑学校现有领导班子成员9人：校长王涵，副校长董丽娜、王德千、崔春立，主席寇迎侠，副书记安伟，教务处主任崔萍。以王涵校长为首的学校领导班子有先进的教育理念，明确的办学思路，高度的事业心和紧迫的责任感。在昌平区抽调精兵强大力打造之下，学校拥有一支年富力强的教师团队。目前，全校共有教职员工120人，其中中高级职称教师41人，区级学科带头人、区级骨干教师25人。

教师队伍

在教师队伍建设中，学校坚持一条方针：稳定、充实、提高、优化；明确两个重点：以骨干教师、青年教师队伍建设为重点；抓好四个工程：温暖工程、需要工程、提高工程、名师强校工程。

几年来，学校针对中青年教师为主体的校情，采取“走出去，请进来”的策略，分批派遣年轻教师去外省市考察学习，邀请各级各类专家来学校做业务培训，各种校本培训也如火如荼地开展起来。此外，学校充分利用良好的设施设备，下大力气加强学校校本教研制度建设，深入开展形式多样的教研组活动，积极承办区级、校级研究课，建校五年来，学校先后有10人次承担了市、区级研究课任务； 2009年学校结合昌平区 “打造昌平教育品牌，创造一流城市教育”大讨论活动,开展系列专题讲座，为教师的专业发展进一步拓宽道路，以提高教师的专业技术水平。

荣誉展望

几年来，学校在昌平区教委的正确领导下，学校各项工作取得了骄人成绩：

自2005年起连续获得昌平区“小学质量监控与评价优秀学校”称号；

2006年被评为“北京市奥林匹克教育示范校”；

2006-2007、2008---2009学年度，在昌平区青年教师和中青年教师教学基本功大赛中学校有13人荣获一等奖，32人获区级二等奖；

2008年，荣获奥林匹克教育示范校先进集体、首都教育系统奥运工作先进集体；

2009年，学校语文、数学、英语(论坛)、科任四个学科教研组获得昌平区优秀教研组称号；

2009年，第三届初三年级毕业生中考总体成绩获得全区第三。学科成绩各项指标都达到或超过了全区平均水平，数学、物理、英语、化学四个学科成绩进入全区前十名。

同年，小学教学质量监控与评价总体成绩成绩位列全区第二；

2010年，中考成绩再次取得突破，总体成绩名列全区第二，六个学科全部进入全区十佳学科行列；

英语、化学两个学科成为为学校优势学科，在参加的四届中考中连续四次进入昌平区“十佳”学科行列。

建校时间虽短，但在特色创建的道路上，天通苑学校依然成绩斐然。学校先后被评为北京市健康促进学校，北京市绿化美化先进单位，昌平区文明礼仪示范学校，昌平区美育先进单位等。

张志斌校长说，“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。学校今后将以先进的教育教学理念为依托，以培养一批品学兼优的时代新人、打造一支业务精良的教师队伍、创造一所优质并具有鲜明特色的品牌学校为办学目标，使天通苑学校成为昌平区东南部的一所窗口学校。

校园文化

一、校训：德高志远知行合一

二、校风：文明聪颖合作创新

三、教风：博爱敬业真诚竞争

四、学风：重学会学勤学博学

五、校歌：

作词——艾婉姮

作曲——艾婉姮

美丽的校园坐落在昌平东南

那里有老师还有亲爱的伙伴

迎着彩旗的召唤朝霞陪我们上路

伴着琅琅书声我和小树一同成长

悦耳的铃声仿佛小鸟歌唱

老师的教诲犹如引航的灯塔

胸前的红领巾在阳光下闪耀

心中的希望如火一般燃烧

啊！天通苑学校，昌平东南的窗口

啊！天通苑学校，我们成长的摇篮

飞速的城铁将我们与五环相连

美好的明天美好的明天

光芒永远照耀大地

德高志远做人发展

共学共勉以爱相敬

让我们用努力谱写精彩托起共和国明天鲜红的太阳

学校发展

学生自主发展成为学校德育工作的突出特点。我们以师生的常规教育为抓手，以课堂教学为主阵地，强化德育渗透功能，形成了独具特色的九年一贯制的德育模式。以德育课题的申报和探究位引领，通过开展丰富多彩、特色鲜明和扎实有效的主题活动，不断挖掘德育教育的闪光点，树立德育教育的品牌亮点，特别是我校的奥林匹克教育受到了奥组委的高度评价，被授予首都教育系统奥运教育先进集体。

整合社会资源，拓展德育阵地，充分利用我校的地域优势，本着“小手拉大手，共建和谐社区”的理念，在与家长、社区的三结合教育中，以学校、学生带动家庭、邻居、社区，以点带面形成辐射，通过发放宣传材料、倡议书、到物业等部门提出建议、与居委会共同组织公益活动、文艺演出、清理垃圾和小广告等活动，与家长、社区居民营造教育的良好氛围。

在德育特色创建的道路上，我们还只是做了一些起步工作，也取得了一些成绩。天通苑虽然年轻，但我们坚信我们一定能做出特色。因为我们生在首都这块肥沃的土地、教育的高地上，我们有智慧的领导在指引，我们有勤奋的老师在耕耘。教育教学管理日趋规范成熟,教育教学水平逐年稳步提升.学校坚持依法办学，为使教师教育行为规范化，学校不仅多次组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，同时还制定了《天通苑学校教师教育教学评价方案》。

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