北京理工大学工程训练中心

北京理工大学下属科研机构

北京理工大学工程训练中心组建于1999年教育部世界银行贷款“高等教育发展项目”，并得到北京理工大学“985工程”实验教学基地、“211工程”教学公共服务体系等建设项目的重点支持。2006年度北京理工大学工程训练中心分别被评为北京市级和国家级实验教学示范中心；2008年度和2009年度北京理工大学工程训练中心教学团队分别被评为北京市级优秀教学团队和国家级优秀教学团队。

中心简介

中心建设初期，主要以原机械工程与自动化学院为主，与校附属工厂“金工实习”基地共建。2002年6月根据学校学科调整学院重组的精神，由原车辆与交通工程学院、机械工程与自动化学院（部分系、部）和校附属工厂合并组建机械与车辆工程学院。工程训练中心由此隶属机械与车辆学院，并于2002年年底完成了原校附属工厂人员分流和转制工作，开始步入规模化、实体化的建设，实现了跨越性的发展。

现中心建设已具规模，并营造和建成局域网络系统、安防监视监控系统、远程设计网络制造系统以及现代实践教育教学大平台和良好的工程素质教育氛围，实现了大工程、大制造以及工程集成的特点。该公共实践教学支撑平台，加强了资源共享力度，丰富和改善公共资源环境，为我校的整体办学条件和办学能力的进一步提高奠定坚实的公共基础，成为学校实践教学改革示范基地，为国家综合性工程训练中心多元化发展、建设及改革积累了可借鉴的经验。

中心现有面积1.2万平方米，各类实验设备、仪器及装备近2千余台套件，其资产3千万余元，累计各类建设项目投入3千余万元。工程训练中心的建设，锻炼和培养了一批综合素质好，基础扎实，实际应用和动手能力较强的高素质综合性工程训练实践技术支撑队伍。

中心近几年的发展和建设，共累计获得各类国家级教育教学成果及荣誉奖项11项，省部级教育教学成果及荣誉奖项45项、校级优秀教育教学奖项50余项；进入“十一五”国家级教材规划选题11部，北京市精品教材建设项目3项，组织、策划和编写“工程训练系列规划教材”、“高等学校机械基础系列课程教材”、“面向21世纪机械工程及自动化、机电一体化专业规划教材”等教材工作，现累计出版各类教材近60余本；发表各类教改论文70余篇；承担并完成国家级、市级以及校级教改项目30余项。

建设理念

中心建设以机械工程一级学科【机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程和车辆工程和工业工程五个二级学科】建设为龙头，依托四大课群【工程材料与机械制造基础课群、机械设计基础课群、机械工程与自动化专业课群以及工业工程专业课群】，按照三大模块【工程技能基础训练模块、机电产品创新设计制作模块、先进制造技术模块】，本着“边建设、边运行、边发挥效益”的原则，瞄准高水平，高起点和领先目标，进行规模化、系统化规划建设。

建设宗旨

建设宗旨：面向全校机械类、近机械类以及经、管、文、理等相关专业的本科生工程训练、自主学习和课外科技活动的现代化公共实践教学支撑平台。同时，也为研究生培养以及高等职业教育提供实践实训基地；为学科建设和科学研究提供平台和服务。在立足该校基础上，面向地方、社会，服务于国防科技工业，充分发挥了中心示范辐射作用。

建设效益：中心面向学校机械类、近机械类以及经、管、文、理相关专业进行工程训练、实验及实习等实践教学。每年接纳3500余名学生进行工程训练、实验及创新活动，年均工作量达近63万人时数。

中心以工程训练为载体，以全面提高学生的工程素质为目标，紧紧围绕着工程训练课程体系、教学内容和教学方法与手段的改革，根据学生的学习认知过程，利用平台建设，按层次、分阶段完成和实施工程训练。

机构设置

工程训练中心是校级实验室。学校对中心实行统一领导、分级管理的体制（投资与建设以学校管理为主，教学与日常管理以机械与车辆学院为主）。中心实行主任负责制，以学科建设为龙头，依托四大课群，按照三个功能模块实施运行。各模块覆盖相应的教学部、实训部以及实验室。

师资队伍

中心经过十余年的建设与发展，现已具规模，成效显著，特色鲜明，也为国内工程训练教学团队建设的探索，积累了一定经验，形成了一支以学科带头人、责任教授、主讲教授、骨干讲员和具有高学历的年青教师以及工人技师组成的学术梯队和工程训练层次鲜明的教学团队。

工程技能基础训练模块

现在编人员有54人【实训教师和实验技术人员10人，实训指导人员32人，行政办公人员和后勤保障人员12人】，其中：副教授、高级实验师6人，讲师、工程师6人，高级技师2人，技师8人，高级工24人。具有博士学位1人、硕士学位5人。

机电产品创新设计制作模块

现在编人员有32人【教师24人，实验技术人员9人】，其中：教授7人，副教授、高级工程师、高级实验师15人，讲师、工程师、实验师9人。具有博士学位10人、硕士学位15人；在职攻读博士学位6人。

先进制造技术训练模块

现在编人员有55人【教师45人，实验技术人员5人】，其中：教授14人、副教授、副研究员、高级实验师22人，讲师、实验师13人，技师1人，高级工2人。具有博士学位39人、硕士学位7人；在职攻读博士学位4人。

环境设备

在构建现代工业培训的基础综合硬件平台上，重点加强“新技术、新工艺、新设备”的应用，特别在数控技术实训中，充分利用计算机网络技术，建设了远程射击微机实验室和多媒体教室，并引入最新CAD/CAM软件，使学生不但了解和初步掌握了先进的产品设计和绘图工具，而且将零件设计、计算机绘图、NC编程、加工制造等环节连接起来，有对产品的生产的全过程有一个直观的认识。中心营造并建立了“远程设计、网络制造”系统以及体现先进制造技术及管理理念的现代实践教学氛围，展示出大工程、大制造和集成技术的特点。

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