北大青鸟北大公学
软件工程师培训机构
北大青鸟APTECH（北大公学）授权培训中心是北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司（简称北大青鸟APTECH）在京郊设立的软件工程师培训学校，中心位于北京市大兴区中心地带，紧邻北京大学软件学院和北大青鸟软件生产基地,教学氛围浓厚，学习环境优雅。拥有国际化教学设备，依托北大雄厚师资，秉承北大青鸟APTECH统一的办学理念，以实践为基础，就业为导向，摆脱国内传统IT人才培养模式，实现国际化专业计算机培训，与时代同步与发展同行，体现北大青鸟APTECH为中国IT职业教育与世界同步发展的目标。北大青鸟APTECH IT职业教育提供的ACCP系列课程，与全球IT技术发展同步，帮助广大学员直面新世纪信息浪潮的挑战。ACCP 8.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中、美、印软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，课程的开发采用了全球同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。
简介
内容简介
ACCP 8.0的课程开发紧密贴近软件企业对从业人员的要求，结合ACCP毕业学员的实际就业情况，课程内容始终围绕全面提升学员的编程熟练度、规范化以及职业素质三个方面展开。在科学合理的课程编排基础上，课程更加强调培养学员的动手实践能力，致力于培养学员代码编写的工程化和规范化；突出项目经验的积累，提供大量的完全来源于工程实际的真实项目案例和阶段项目；职业素质训练课程更具针对性，注重和强化培养学员的职业习惯和职业素质。
北京市大兴开发区是北京新型的工业发展基地，素有“绿海田园、都市庭院”之称。古为国朝苑囿之首的大兴，史称天下首邑，已有2000年辉煌历程。在这里，人与自然是那样快乐休闲；“市”外生态浪漫自在；健身度假绿色氧吧；文博事业寓教于乐，大兴已成为首都新世纪发展的空间。北大青鸟地处大兴区中心，时代气息浓厚，各类工业园区，信息广场，大型企业公司会聚于此，为IT人才提供了良好的就业，结合北大青鸟优良的教学体系真正作到“北大青鸟，就业无忧”。正所谓，“知识就是力量，教育改变生活，科技创造未来”。
优势
作为北京大学的支柱教育产业，北大青鸟APTECH是北京大学青鸟集团与印度阿博泰克公司(APTECH)合资组建的专业IT职业教育公司。获得北京大学师资、学术、技术等全方位的支持，并借鉴世界上最大的IT教育机构之一——印度阿博泰克公司成功的教育经验，长期专注于中国IT职业教育，致力于为中国IT产业培养职业技能型紧缺实用人才。
国家劳动部门联合认证
2002年，国家劳动和社会保障部在考察了多家职业教育机构，严格审核、验证了北大青鸟APTECH计算机职业培训的课程体系后决定，双方实施联合认证制度，北大青鸟毕业学员除获得北大青鸟国际认证证书外，还将获得国家劳动部门颁发的计算机职业资格等级证书（OSTA证书。国家职业资格等级证书的简称，由国家劳动部门颁发，是劳动者求职、任职的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，为全国通用的国家证书。）
教学基地遍布百座城市
北大青鸟APTECH优质的教育产品、先进的教学方法受到学员、社会和业界的高度认可。“学IT，到青鸟”已成为广大学员的共识。公司已在全国近20个省份、自治区、直辖市的90余座重点城市发展了260余家授权培训中心，十年来累计培养学员40余万。2002年以来北大青鸟APTECH已连续八年夺取全国市场排名第一，市场占有率达39.8%。（数据来源：IDC：中国IT职业培训市场及相关市场研究报告）
三重网络推荐学员就业
北大青鸟APTECH职业教育以就业为导向，以服务为宗旨，学员的就业率和就业质量是我们追求的目标，就业行业、就业岗位也与我们的教学目标相一致。为了使毕业学员顺利走上工作岗位，北大青鸟总部、五大区域就业办事处（北京、上海 、广州、大连、深圳）和150余家培训中心联合组建三重人才推荐服务网络，拓展全国范围的企业关系网，与国内外3000余家知名企业签订人才合作协议，为学员就业提供充足保障。
七千名标准化师资力量
北大青鸟APTECH全面实施标准化教学，全体系7000余名教职员工必须接受统一的教学资格和教学方法两项标准化认证，通过严格考试，持证上岗。
十一人学术专家顾问团
为了大力提升北大青鸟APTECH培训教材的学术水平与技术含量，及时体现IT产业的前沿技术，并将其迅速转化成为世界顶尖的IT培训课件，二OO五年八月，北大青鸟APTECH学术顾问团正式组建。学术顾问团由计算机泰斗、著名计算机专家谭浩强教授出任团长，成员由来自教育部、劳动部的主管业务领导，北京大学资深教授，以及来自MICROSOFT、IBM和ORACLE等知名IT企业的技术专家组成。
课程十八个月升级一次
当前计算机教育的顽症在于课程升级无法与IT技术发展同步，教材更新缓慢。北大青鸟APTECH课程研发团队由中、美、印150余位专家组成，基于对上千家IT企业的深层调研，课程每十八个月升级一次。因此，公司全部的IT职业教育课程均符合先进的国际标准；教材涵盖企业所使用的主流技术，并具有前瞻性；内容编排与计算机技术教学规律相吻合，学生易学易懂。
八大行业全真项目实践
贯穿北大青鸟APTECH计算机职业课程的所有项目案例全部来自金融、通讯、交通、游戏、教育、媒体、网络服务、移动应用等工程实际，帮助学员多角度了解不同行业工作实况，提前熟悉并掌握项目进程、阶段目标及所需技能，积累具体、切实的项目经验，彻底摆脱“纸上谈兵”的尴尬，提前进入“准工作”状态，使学员的实际操作能力更强、项目实战经验更丰富，更具职场竞争力。
职业素质培训贯穿全程
独创职业素质培训课程，注重强化训练学员必备的职场生存能力及职业操守，使其成为合格的“准职业人”。针对学员普遍存在的职业素质匮乏的现状，这套职业素质培训课程重点将启发学员职业意识，传授职业生涯规划知识，帮助学员合理规划人生。同时，还大力强化学员的人际沟通能力，培养当今社会急需的团队合作意识，提升学员的人际交往能力。
北大青鸟北大公学环境
课程介绍
ACCP8.0课程
第一学期：
1、 先学习进入软件编程世界，才能够具备计算机Java语言学习的基础；
2、 第一学期Java课程结束后，.NET课程的基本语言语法都与Java课程类似，将对比进行学习；
3、HTML语言是独立的课程，不牵涉到程序编写，学习Java课程之后，为了缓解学习压力，调整学习节奏，先学习这门课程；
4、 SQL Server课程和.NET课程共同结合起来完成第一学期的阶段项目；
第二学期：
1、 第二学期刚开始就学习SQL Server课程，是在第一学期学会SQL基本操作、基本查询的基础上学习高级知识；
2、 第二学期两门.NET课程有严格的先后次序关系，并且是在第一学期的基础上进行拔高；
3、 JavaScript课程是在学习完成.NET课程之后进行，同时要求首先学会第一学期的HTML课程，否则无法建立页面，更谈不上动态效果；
4、 Java的两门课程也存在严格的先后次序关系，只有熟练理解、掌握了面向对象的思想，才能够进入到MVC开发模式的学习，否则将会存在很大的理解上的困难；
5、 .NET课程中的三层结构模式，与Java的MVC模式，存在诸多相似之处；
6、 学习完Java课程，将结合数据库课程、HTML、JavaScript课程，综合来完成第二学期的阶段项目；
第二学年：
1、 第一门Java课程，核心技术JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的经典实现，需要第二学期JSP课程作为基础；
2、 只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的应用以后，才能够体会到框架的必要性，第二门Java课程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的应用，并在此基础上做框架的集成，因此这两门课程也存在严格的先后关系；
3、 Ajax技术在Java课程中先讲解基础、原理，并要求手写Ajax代码，继而在.NET课程中使用方便的控件来实现，因此Java和.NET课程安排的次序不能变更；
4、 .NET第一门课程是基于三层结构的企业级B/S系统开发，因此三层结构是这门课程的基础；
5、 只有掌握了中的B/S开发技术，并且实现了网上书店的应用系统开发，才能够在该系统上进行优化和提高、扩展更方便的功能，因此，第二门.NET课程也必须在第一门.NET课程之后进行；
6、 毕业设计项目分别在Java课程结束、.NET课程结束后都会执行，整个第二学年的学习过程，将有三个月时间的实战训练（其中集中编码的课时为免费学时）。
学士后课程
入学要求：年满20周岁（含）以上，已经或即将获得大学学历。
学习周期：“学士后”不同技术方向的课程的总课时会有所不相同，但总的学习周期在5个月左右。
“2段式”课程结构：整个学习过程被划分为两个阶段。第一个阶段为“技能准备阶段”，3个月左右；第二个阶段为“就业冲刺阶段”，2个月左右。第一个阶段通过精心设计的知识、技能点训练重点提升学员的专业技术能力，使每个学员的技术技能达到可动手实战项目的水平。第二个阶段将通过实战项目重点增加学员的项目经验和工作经验，向就业发起冲刺，实现就业对接。
“混合式”学习模式： 在第一阶段，“学士后”中独创了“混合式”学习模式，课程内容被设计为“线上”和“线下”2部分，学员们将体验到“网上学习课程、线下验证效果”的混合式方法带来的便利和优势。
学士后课程的3大特点
1、“专业级”课程 、“核心级”岗位
（1）由于“学士后”课程的内容中，非常注重选择“核心技术”和“核心应用”，因此，课程的难度、深度都较高，从这点上说，学士后是区别于“入门级”课程的“专业级”课程。
（2）由于“学士后”不再满足于仅仅让学员实现功能，而是根据大学生的特点，加入了设计思想的锻造。这充分说明：“学士后”瞄准的是使学员未来成为企业中的核心岗位，而不是边缘岗位。
2、打造学习平台，锁定学习效果
（1）耗资千万打造的强大学习平台，让每个学员的学习进度、在线时间、学习效果都能被随时掌控、并有专人监控和督促；
（2）强制性的阶段测试、挡板设计，让学习效果得到及时的验证和控制；
（3）课程内容都是由专业团队设计，专业老师授课，保证了课程内容的质量和授课效果；
（4）没有学会没关系——课程可以反复观看、学习，还可以到中心接受专门指导；
（5）遇到疑问没关系——在线答疑系统、疑难解答系统和问题搜索引擎，使学习中所有疑问得到最快、最全面的解决；
3、对接“学生态”，从容更轻松
（1）学习时间的灵活性，让学习、生活从容安排。处于“学生态”的人群，更愿意“我的时间，我做主”。“学士后”能够充分满足他们的这方面的需求，发挥他们自学能力的优势，让学习更从容。
（2）乐学系统，让学习不再枯燥。“学生态”人群，更愿意受到及时的鼓励的评价，“学士后”平台的乐学系统，对学生掌握的技能给予及时打分并公布排名，给予多重奖励，使学习更轻松。
（3）RPL（Role Play Learning）角色扮演学习，让成长变简单。如何从“学生态”转变到“职场态”，这往往意味着艰难的付出。“学士后”在学习中设置不同的职场环境和角色，让学员在学习的时候就开始自己“虚拟职场生涯”，学习即体验，今后就业岂不更从容？
（4）链式学习内容组织，让学习更流畅。区别与传统的线性学习内容组织，技术学习更适合采用“随用随学”，“所用即所学”的方法来组织，“学士后”依托平台优势，实现这样的学习内容组织，让学习跟随“应用”产生链式反应，提高了学习效率。养成了这样的学习习惯，今后工作、升职当然会更轻松！
大事记
2010年12月 北大青鸟大兴校区从全国200余家培训中心中脱颖而出，获得“最佳团队奖”。
2010年11月 我校成功举办主题为“歌唱青春，舞动奇迹”的文艺汇演。
2010年10月 我校成功引入由北大青鸟集团推出的针对大学生及在职人员的就业工程项目---学士后
2009年12月 我校成功举办了第三届校友会，为就业学员大件路与母校沟通的平台。
2009年11月 北大青鸟大兴校区成功举办了文艺汇演。
2009年10月 我校举办了网络兴趣班和系列免费学术讲座。
2009年北大青鸟北大公学校区获得全国重点示范校区称号
2008年12月 我中心荣获北大青鸟APTECH“2008年度教学质量奖”
2008年12月 举办第二届校友会，新老学员相聚一堂，共唱未来。
2008年11月 我校成功举办第二届歌咏比赛，各年级学员尽情展示风采。
2007年12月 北大青鸟APTECH（北京北大公学）授权培训中心2007年成绩卓著，张校长在全国200个中心校长中脱颖而出，在总部年会中荣获全国优秀校长。
2007年12月 举办首届大型校友会，有近200名校友参加此次活动，很好的促进了学员的就业意识，为我中心就业的发展做了坚实铺垫。
2007年11月 首届大型歌咏比赛 ——“青春激昂，我心飞翔”圆满成功，北大青鸟集团相关领导出席，同时北大资源学院的师生也同台竞技，赛出新风尚，赛出了高水平。
2007年10月 在校生突破1000人，得到北京市大兴区教委的极力肯定和高度赞扬，为大兴区职业教育的发展做出了突出贡献。
2007年07月 第二届“北大青鸟APTECH（北京北大公学）授权培训中心演讲比赛”顺利举行，锻炼并提高学员们的语言表达能力及普遍参与意识。
2007年03月 为丰富学员们的业余文化生活，我中心参加与林干院、北大资源学院的联合篮球比赛，并获得第二名的好成绩。
2006年12月 第一届“迎新年全校师生联谊晚会”圆满成功。
2006年06月 第一届“北大青鸟APTECH（北京北大公学）授权培训中心演讲比赛”顺利举行，大大提升学员的职业素质，加强其就业竞争力，。2005年10月 为回馈社会，举办大兴区“金秋十月，免费学电脑”活动，免费培训学生达1000人次，普及电脑知识深入民心。
2005年07月 迁址大兴区核心地段，扩大至1800平米，8个机房4个教室，在校生达到400人，办公写字楼的教学环境为学员提供良好的职业氛围。
2005年06月 参加“全国网站制作大赛”，并夺得全国第三名的好成绩。
2005年03月 创办北京市大兴区职业院校体系“青鸟奖学金”基金会，有力的支持大兴区职业教育的发展。
2004年12月 获得北京市大兴区“计算机教育普及基地”荣誉称号。
2004年07月 举办大兴区“欢乐一夏，万人免费学电脑”回馈社会活动，深得社会的广泛赞扬。2004年06月 举办首届大兴区职业技能大赛（复赛），掀起广泛的社会影响，成为大兴区职业技能培养的标杆。
2004年02月 2003年底我中心入驻大兴，04年2月正式开展招生教学工作，成为北大青鸟APTECH在京郊的ACCP软件工程师培训中心。
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