厦门大学嘉庚学院艺术设计系

厦门大学嘉庚学院设计与创意学院

厦门大学嘉庚学院艺术设计系创办于2003年，于2021年升级为厦门大学嘉庚学院设计与创意学院。

我们是谁

系部历史

厦门大学嘉庚学院艺术设计系创办于2003年，为学院开设最早的院系之一。依托厦门大学艺术教育学院美术系的学科积淀和师资基础，设立了艺术设计专业（含平面设计和环境艺术设计两个专业方向），根据现代科学技术发展趋势和地方经济与社会发展需求设置不同的专业方向，并逐年调整：

2004年增设了在全国高校少有的景观建筑设计、数码媒体两个方向；

2005年增设动画专业方向，成为福建省较早设立动画专业的本科院校；

2007年动画专业方向独立为动画专业进行招生；

2009年，艺术设计专业根据市场需求、学生调查结果以及环境艺术设计学科存在的问题，环境艺术设计方向更名为景观艺术设计，并增设室内设计专业方向；

2010年原平面设计专业方向更名为视觉传达方向；

2013年开始，根据国家颁布的《2012高等院校本科专业目录》，艺术设计系已经有动画、视觉传达设计（含视觉传达设计、数字媒体设计两个专业方向）、环境设计（含景观设计、景观建筑、室内设计三个专业方向）和产品设计四个专业进行招生。

系部简介

在校本科学生总数为近1200人（四个年级），每年在招生人数规模为350人左右。

艺术设计系推行“规范下的创意实践教学”。坚持运用“以学生为中心”这一理念指导办学实践，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。充分利用按新机制、新模式举办高等教育的优势，着力培养社会急需的设计类实用型、复合型人才。

艺术设计系还强力推进国际合作，与美国、英国、日本、等国家的多所高校开展了校际交流与合作，帮助学生通过“2+2”“3+1”“4+X”“短期设计实践体验”等多样化的交流途径到国外求学或深造。

艺术设计系拥有福建省特色专业建设点一个，校级精品课程2门，学生获得国际奖项21项，国家级奖项42项，省级奖项14项，教师发表教学科研论文五十余篇，教师获得省级以上奖励二十余项。

并成功举办“经过”国际当代艺术展、承办国际“一分钟”影像大赛，并多次与兄弟院校进行设计交流，以此增进我们与国外艺术家和设计院校的交流互动，几年来，我系学生在国际国内各类赛事中取得了突出成绩。曾荣获第三届“方正将”中文字体设计大赛最佳评审奖、世界大学生运动会海报设计大赛银奖和众多优秀奖、GSSP（金曦奖）国际设计金奖大赛优秀奖和未来设计优秀人才奖、《包装&设计》新星奖设计大赛暨“世界学生之星”包装设计奖、第六届景观设计年奖最高荣誉奖、“东+西”大学生国际海报双年展入围奖等奖项。

在院内成立了各种艺术团体，举办了众多展览和活动，西方艺术院校和国内媒体曾对我系的教学成果和设计活动进行了专题介绍。2010年艺术设计系获得全国高校景观设计年奖优秀组织单位称号。

我们的教师

艺术设计系拥有一大批毕业于国内外知名艺术院校的，具备丰富设计经验和鲜活设计思维年富力强的专任教师，这是一支高水平、重职责、有爱心的教师队伍，与此同时还聘请国内外优秀艺术家，学者，以及活跃在创意设计一线的优秀设计师进行专业授课。我系聘请了来自美国、荷兰、德国、比利时、瑞士、新加坡以及港台的艺术家和知名设计师来我系讲学、任课。极大拓宽了学生的国际视野，补充和更新了我们国际化的教学理念。

专业设置

动画专业

专业特色：该专业迎合世界动漫产业发展潮流，注重动漫文化内涵，注重学生独立思考和动漫创意表达，集艺术设计、计算机技术、动画技术及电脑游戏设计制作、手机游戏开发设计技术为一体，通过动画各个工作室课程组的综合训练，学生专业技能得到巨大提升，毕业生能在电影、广播电视系统、电子商务网站以及电脑游戏、网络游戏、手机互动娱乐应用领域等技术领域从事动画设计与制作、网络游戏设计与制作；也可从事相关应用软件的研发工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

培养目标：为国家的动漫创意产业发展培养注重人文内涵、具备活跃的动漫创意思维的动漫领域的专业设计创作人才。

环境设计专业

专业特色：该专业为“福建省特色专业建设点”，专业设置符合可持续人类发展的环境需求，紧密联合建筑环境工程产业链，注重学生的创新能力和团队精神的塑造。在分别侧重于室内、室外、建筑的三个专业方向的系统教学下，通过设计原理、专题项目设计训练、设计规范和技术、环境材料与构造等不同课程组的综合训练，并辅以提升人文修养的课程。

学生的环境意识和社会责任感得到增强，专业技能娴熟，毕业后可面向建筑环境设计企业、建筑设计院、环境设计咨询公司、房地产企业，以及地产开发、建筑技术咨询、环境价值评估、建设教育等领域企事业单位、管理部门或者高等院校就业；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

培养目标：为国家环境建设和发展培养具有文化内涵特质，且兼备工学与美学技能的环境设计、建设、管理等方面的专业人才。

环境设计（景观设计方向）：本专业研究建筑及环境相关的设计，传授学生环境学科的设计原理与各种工学、美学的相关实践知识同时，了解建筑文化相关的人文、风土、历史、空间等知识。为公共设施的规划设计、居室内部的设计、城市景观、园林设计、公共空间的艺术品设计等领域培养具有工学与美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。

环境设计（景观建筑方向）：本专业为“福建省特色专业建设点”，研究具有环境特色和艺术表现价值的景观建筑设计，传授学生景观设计学科的设计原理与各种工学、艺术造型美学的相关实践知识同时，了解建筑文化相关的人文、风土、历史、空间等知识。

为中小公共建筑的设计、个人住宅的设计、集体住宅建筑群的设计、公共空间的景观建筑等领域培养具有工学与美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。

环境设计（室内设计方向）：本专业侧重于建筑物内部环境相关的设计，要求学生掌握室内设计的基本理论和设计方法，把握本专业国内外发展动向和趋势，了解室内陈设与家具设计以及住宅、酒店、餐饮和商业空间的功能与造型设计等知识；培养能够在城市建设、房地产开发、建筑装饰工程等单位从事室内装饰设计、室内环境设计、室内景观设计、家具设计、装饰品设计、装饰施工及管理等应用型人才。

视觉传达设计专业

专业特色：该专业紧跟媒体设计发展和世界视觉设计潮流，注重学生国际视野和创新思维的发展，在平面设计和数字媒体设计两个专业方向的统领下，专业师资留学背景占50%。通过造型基础、设计基础、图形设计、交互设计、电脑辅助设计、平面媒介与工艺、导视系统设计、广告设计、包装设计、品牌形象设计、印刷工艺、视听语言、编程创作、数字特效基础等课程的综合训练，学生的思维方式和专业技能得到提升，毕业后可面向创意产业企业、广告公司信息产业公司、新闻传媒公司、电视台节目制作与编辑、媒体机构，以及研究开发、技术咨询、价值评估、设计教育等领域企事业单位、管理部门或者高等院校就业。也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

培养目标：为现代图像信息传达和数字媒体产业链培养创造性与科学性兼备的设计、制作、管理等各领域的专门性人才。

视传传达设计（视觉传达方向）：本专业研究艺术设计领域的图像信息传达，注重培养学生的创造性思维与实践能力；传授学生专业原理与各种视觉传达的方法同时，了解与分析国内外最新的视觉设计,为广告设计与印刷、包装设计、书籍设计与编辑、网页制作、企业形象设计与媒体策划、品牌推广和管理等领域培养具有创造性与科学性兼备的设计、制作、管理的专门性人才。

视传传达设计（数字媒体设计方向）：该专业方向是面向国内外文化创意产业的新兴专业领域。以计算机图像技术为实现基础，侧重培养学生将科技、信息与视觉、体验的整合能力。传授学生设计理论、创作方法和数字形式美学，结合2D、3D图像设计软件、交互技术和影像编辑技法的练习，让学生在具备独立创作能力的同时培养其团队合作的能力和迅速的工作环境适应能力，培养学生成为互动媒介探索与制作、创意数字视觉设计、媒体传播设计编辑等领域的创意素养和数字技术兼具的复合型专门性人才。

产品设计专业

专业特色：该专业贯彻“产品以人为本”的核心理念，紧密结合地域和产业链优势，注重发展学生发现、解决问题的能力；侧重研究工业产品的造型与功能设计、人机关系和人们对产品物质精神需求。洞悉国际前沿专业动态，讲述设计潮流与趋势、设计思维方法；通过产品造型基础、机械制图、产品设计专题、工业设计史、产品设计程序与方法、人机工程学、产品材料与造型工艺、计算机辅助设计和等专题训练和文化修养课程的辅助，毕业生可以根据自己兴趣和专长，选择相应的产品生产企业、设计咨询公司、产品检验机构，以及产品研究开发、技术咨询、企业价值评估、设计教育等领域企事业单位、管理部门或者高等院校就业；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

培养目标：结合地域和特色经济发展以及产业链升级的需求，培养“技能型”、“应用型”高级产品开发设计专业人才。

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