厦门市第十一中学

厦门市公办中学

厦门市第十一中学始建于1982年9月，学校隶属思明区教育局，先后被评为福建省普通初中示范学校、福建省文明学校、福建省绿色学校、福建省教育系统先进集体、福建省优秀青少年维权岗、福建省模范职工之家、福建省巾帼文明岗。多次评为市级文明单位、文明学校。先后获得市级“巾帼教育示范岗”、市级先进退（离）休教工之家、市教育系统校务公开示范学校等荣誉称号。2001年至2015年，学校已连续十五年获得上级主管部门颁发的“初中教学质量优质奖”、“初中教育教学质量奖”。

学校介绍

为了满足经济特区建设和改革开放发展的需要，1982年9月18日，在美丽的筼筜湖畔，厦门市第十一中学正式成立。第二年又创办了厦门交通职业中学，1990年4月发展成为厦门市交通职业中等专业学校，1995年6月经福建省人民政府确定为省级重点职业高级中学，2002年4月，通过福建省教委评审复评，再次被确认为省级重点职业高级中学，同时是全国交通中专教育研究理事会学校之一。职专已和初中分开。

初中部

初中部三个年段，共36个教学班。学校创办初始，由于受到当时发展条件的制约，起点较低，学校的办学水平亦较低，在厦门市岛内属于薄弱学校。在市、区政府的极力扶持下，加大了资金投入，进一步完善办学条件，改造校园环境，建设先进的实验室，为教室配备现代化的教学设施等，为学生建造出一所愉悦身心的环境优美的校园。

从1998年起市教育局对初中招生制度进行改革，实行电脑派位，让学生就近入学的招生制度，为学校的发展提供了一个很好的新的发展起点。为了让薄弱学校有更好的发展，市、区教育局不仅经常组织专家到学校给予关怀和指导，还在引进人才方面给予特别的照顾，让该校得以从外面引进人才，壮大教师队伍。

该校认真学习课程改革的理论，明晰课改思路，针对学生实际，制订切实可行的目标管理体系，把目标管理与常规教学有机地融合在一起，狠抓双基，致力于学生的综合素质的提升与综合能力的培养。学校的教学科研工作做得有声有色，初一年的自主学习的探究，初二年的分层教学的开展，为学校的教学质量上水平提供了保证，学校的办学质量和社会效益不断提高。三十年来，在全校师生的共同努力下，我们一步一个脚印，辛勤耕耘，学校综合实力不断上升。该校教学质量稳步提高，已连续十八年获得市教育局颁发的“初中教学质量优秀奖”。特别是2006年到2011年，学校中考综合评估连续六年名列全市第一名。

职专部

职专部不仅注重实践技能训练，体现职教特色，形成教学、实习、专业技术培训考核的“三位一体”的教学体系，还努力探索联合办学的新模式，长期与市交通委、市电业局、市市政管理局和厦门捷丰汽修厂合作，为特区交通建设输送了大批人才，还有部分学员外派到东南亚各国。2001年6月，学校采用“校企联办，中外合作”的集团办学模式，组建以该校为中心校，市内6所学校参与，14家企业和行业主管部门参加，韩国SK集团海外部、韩独汽车学院加盟的厦门交通职教集团，这一举措得到了教育部职成教司、省教育厅有关领导的表扬和肯定，大大提高了该校在职业教育界的地位和知名度。经省教育厅批准，该校与高等职业学院联合举办“3+2”大专班，进一步提高了该校的办学层次，开创了多渠道办学的新局面。

学校成分发挥自身优势，附设的培训中心作为政府审批的社会力量办学机构，承担了社会多种岗位的培训工作，取得了良好的社会效益和经济效益。2000年10月该校经厦门市劳动和社会保障局批准建立了国家职业技能鉴定站，开我市职业学校教育之先河。

办学特色

以人为本，关爱每一位学生

面对新的形势，学校及时抓住教育改革大方向，把握准确的航向，始终坚持以教学为中心，德育为首要位置，全面贯彻国家的教育方针，开展教育改革。面对新的形势，新的机遇，我们以“厚德求真”为校训，倡导“以人为本”的办学理念，充分调动教师们的主观能动性，积极开展教育教学改革，不断创造各种有利的因素，以崇高的职业道德和极大的爱心去浇灌、培育祖国的花朵。

学校坚持不懈地抓德育工作，加强师德师风建设。注重对学生的日常行为规范的管理，积极开展各种主题班会，努力培养学生树立高尚的道德品质。为了让每个学生能够更加健康地成长，教师们还利用多种多样的途径去关爱每个学生，如利用课余时间找学生谈心、利用双休日到学生家里家访、学生遇到特殊困难学校立刻组织学生献爱心给予帮助、每年年末学校领导总是亲自带队到贫困学生家里送温暖。由于我们的不懈努力，如今校风学风良好，教师积极地无私地奉献，学生整体精神面貌良好，不断培养出许多品学兼优的学生，尤其值得一提的是培养出像叶晓辉这样为了人民的生命和利益，勇于献出自己生命的英雄人物。

提供各种活动平台，让学生健康成长

面对新一轮的课程改革，十一中人没有片面去追求教学成绩，而是积极贯彻国家课改的文件精神。教学方面认真制定各种规划、计划，积极组织教师们学习课程标准，通过各种渠道和形式，培训教师，不断提高教师的素养。经常组织教师们发挥主观能动性，自主探讨教育热点、难点，积极开展各种形式的交流，自主编撰校本教材，不断提高教育教学质量，努力打造一支研究型的师资队伍。

学校非常注重培养学生的综合素养，规范地开设综合课程，带领学生走向社会，参加各种社会实践，积极开展研究性学习，每年都组织学生参加各种单项或综合性的竞赛，以考察和检验学生的综合素养，提高学生的综合能力。近三年来一千多位学生在省、市、区的各级各类竞赛中频频获奖。

德育工作

文化建设

学校注重德育工作的开展，组建德育工作网络，拥有一支能力很强的德育队伍。针对后进生的“绿洲工程”成效显著，已经作为经验向其他兄弟学校推广。注重校园文化建设，注重以良好的文化氛围熏陶人、教育人。学校艺术节、科技节、体育节的举办，“畅通工程”的宣传、“校内外社会实践”“道德新风满校园”等各类专项活动开展，大大丰富了校园文化活动的内容。该校文编部已开办了校刊《学友》、校报《新韵》等校内刊物，校广播站也开始运转。“校园星秀场”活动也为每个学生提供了展示自我的机会。

校学生会

该校学生会主要分为七个部门，让学生在实践中得到各方面的锻炼，每三年进行一次学生会主席团及各部长的选举（双代会）。

自律部：主要负责学校广播体操、眼保健操及各项活动纪律的督导

生劳部：主要负责学校校园卫生的督导

宣传部：主要负责学校的广播站及板报评比

文编部：主要负责学校文明小博客校园圈的管理及校内刊物的编辑，其中包含小记者团等

文艺部：主要负责学校文艺活动的开展，并协助宣传部与文编部工作，如校园星秀场

体育部：主要负责学校体育活动的开展，如体育节

社团部：由主席团直接管理，其中包含惜芬诗社、叶晓辉爱心超市等

学校文化

1让别人因我的存在而感到幸福！

做一个让别人感到幸福的人：在同学遇到困难时，请伸出你的手，尽自己所能帮助他，同学会因你的存在而感到幸福；在自习课上时，你安安静静写作业，周围的人会因你的存在而感到幸福；在课堂上，你认认真真听好每一堂课，老师会因你的存在而感到幸福；在家里，帮助父母做自己力所能及的事，父母会因你的存在而感到幸福......做一个对他人有意义的人，让你的生命焕发光彩！

2战胜自己，我能行！

每个人的心中都有两个“我”：正直的“我”和卑劣的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”、善良的“我”和邪恶的“我”......如果让好的“我”打败了不好的“我”，那么，我们将成为品德高尚的人！

3我们和他们不一样！

这里的“他们”指的是那些浑噩度日、品行不端的人，“我们”指的就是珍惜光阴、刻苦努力、正直善良的人。“他们”可以吸烟喝酒，我们不行，因为我们和“他们”不一样；“他们”可以虚度光阴，我们不行，因为我们和“他们”不一样；“他们”可以谈情说爱，我们不行，因为我们和“他们”不一样；“他们”可以打架斗殴，我们不行，因为我们和“他们”不一样......愿同学们都成为“我们”！

办学理念

学校坚持社会主义办学方向，坚持“以人为本，以质立校”的办学理念，努力探索适应该校实际的素质教育的路子。

学校荣誉

建校30多年来，该校取得了许多的成绩，尤其是近两年，该校先后两次被评为市级文明学校，2002年被省教育厅、省教育工会授予党政工共建“教工之家”，2002年被厦门市绿化委员会授予“义务植树绿化先进单位”，“市直机关-文明安全片区共建先进单位”。

2018年5月28日，入选中共福建省委文明办“福建省首届文明校园”拟表彰名单。

学校未来

学校已经发展成为省内一所办学条件、办学质量较好、基础设施完备、专业对路、师资队伍稳定、既有长线骨干专业也有短期培训班的教育实体，成为厦门市教育战线的一支重要力量。我们坚信：在上级机关的指导下、在社会各界的支持下、在全校师生的共同努力下，该校将越办越好，道路会越走越宽！

乘车路线

乘10、15、20、23、25、27、30、43、45、99、122、656、758、856路车在十一中站下车

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