中国科技大学

中国台湾省台北市境内私立大学

中国科技大学（China University of Technology），位于中国台湾省台北市，创立于1965年，前身为“中国市政专科学校”。1983年为配合台湾省经济社会发展，更名为“中国工商专科学校”。2000年改制为“中国技术学院”。由于办学绩优，2005年8月正式改名为“中国科技大学”，为台北市第一所私立科技大学。已连续多年获得台湾地区教育主管部门“奖励大学教学卓越计划”补助。

校史简介

中国科技大学前身为“私立中国市政专科学校”，设校址于台北市文山区兴隆路三段。1965年11月，台湾教育史上唯一的一所五年制的市政专科学校于焉诞生。由创办人上官业佑兼董事长，聘周异斌担任首任校长。

1968年，有感于市政建设的跃进，将公共工程科划分成建筑工程及土木工程二组；公共事业管理科更名为工商管理科，并增设二年制营建工程科。翌年再增设财务金融科，此时师生人数渐多，教学绩效益着。

1983年，为遵行台湾地区教育主管部门专科学校应“分类设置”的原则规定，并盱衡社会结构的变迁，于12月15日，奉台湾省教育部门核准更名为“私立中国工商专科学校”。

1984年，与美国诺斯洛普大学缔结姊妹校。

1997年，获得ISO9002国际认证，彰显该校办学与教学品质成效，促成该校改制成功为“中国技术学院”。

2000年，获台湾地区教育主管部门核准该校改制为技术学院。

2003年，设置建筑研究所，学系中则增加视觉传达设计、电脑与通讯及休闲事业管理等三系，此际所、系及学群之规模已达科技大学之架构与格局。

2004年，再经台湾地区教育主管部门核准，新增土木与防灾应用科技及商业自动化与管理两研究所。

2005年5月31日，获得台湾地区教育主管部门“技职校院变更审议委员会第四次会议”决议通过该校自同年8月1日起改名为“中国科技大学”。至此，该校设有四学院、三研究所及十七系科，已具完整大学规模，于2005年起拟不再增设教学单位，而致力于教学品质与研究成果的提升，并持续发展国际交流，如与日本工业大学、韩国济州汉拿大学、英国诺丁汉伦特大学、大陆华中科技大学和大陆东南大学分别签订合作协议书或备忘录，推动双方教师与学生交流，并获得台湾地区教育主管部门“奖励大学教学卓越计划”补助。

2007年，该校修订中程发展计划，新设数位媒体设计系，计有规划与设计学院、商学院、管理学院、资讯学院四学院、通识教育中心及三研究所与十八系，各院系致力教学辅导与产学研究之特色发展。

院系分布

据2020年10月学校官网显示，中国科技大学共计设有五个二级学院和十八个科系。

校级中心

通识教育中心

文化资产技术研发中心

结构物安全与防灾中心

创意空间设计技术整合中心

教学特色

产学连接

专业理论与产业实务结合的教学模式，透过产学合作的建立，培育实务与理论兼具的菁英人才。构建“证照路径图”结合专业课程教学，培育学生专业证照能力。

交流研习

学校与美国、日本、印度尼西亚等国家和地区的多所兄弟院校签订交换学生协议，学生进修可申请奖助学金。2010至2014年，共有30名学生获台湾地区教育主管部门“学海”系列计划补助赴日本和美国大学研习。

双联学位

与美国MSU（Metropolitan State University）合办跨区双联硕士、“3+1”双联学士学位，学生于本校大学部就读前三年、大四赴美国MSU就读一年，即可取得本校与美国MSU两校颁发的学士学位证书。

学院发展

规划与设计学院：文化资产保存、结构物安全与防灾、永续环境规划、文化创意设计

商学院：多国籍企业、两岸经贸、金控营运与管理、资产管理

管理学院：精实企业研训、连锁零售与流通管理、观光与健康休闲管理

资讯学院：信息安全、数位生活科技、企业电子化与资讯服务

（以上内容均来自台湾中国科技大学官网）

学校规模

台北校区

校地56882平方公尺，校舍建筑共计12栋。其中格致、自强、崇德、忠孝、怀恩、光复、中正为教学大楼；中山育乐馆为行政中心，尚含室内体育馆及大礼堂；弘道楼、明伦馆为图书馆藏所在；新民楼、松柏园则为行政办公室。总楼地板面积为33875平方公尺，另有200公尺运动场及各类球场。

新竹校区

校地141629平方公尺，校舍建筑共计六栋，包括第一教学、第二教学、学生活动中心及第一宿舍、第二宿舍、图书馆、休闲与运动中心等。总楼地板面积为86999平方公尺，另有400公尺运动场及各种球场，并有室内温水标准游泳池。

学校标志

校训

台湾中国科技大学校训：“公、诚、廉、勇”四个字

校徽

学校秉持“公、诚、廉、勇”的校训“崇法务实”的经营理念，认真办学，追求卓越，在稳健发展中力求突破。并且着重向下扎根，向下提升的教育目标，在全人教育之教育理念，共塑温馨校园。

使命与愿景

教育使命

着重教学、辅导与产学合作，并充分发挥服务社会的功能。

培养具博雅通识，能秉持“公、诚、廉、勇”校训精神的专业菁英。

办学愿景

卓越且特色的教学型科技大学。

专业通识兼具人才的培育摇篮。

解决实务问题的最佳咨询顾问。

终身学习伙伴的最佳进修平台。

校务发展

发展方向

延揽菁英、稳定生源、奠定校务发展基础

精进教学、强化辅导、提升学生竞争优势整合资源、拓展网络、提振产学合作成果发展特色、树立校风、开创永续发展契机

发展策略

以优秀师生为本，吸引菁英赢取认同

以绩效考核为法，鼓励同仁多元发展

以信息技术为用，精进教学行政效能

以整合聚焦为方，善用资源发展优势

发展特色

建立教学与行政系统，亦建置休闲与运动中心，学习资源中心及各类研究中心，强化学子生涯目标规划之达成。

为达成通识教育理念，推展诚实教育，提高学生高度自治精神与良好品格教育目标而推动“荣誉考试”制。

配合学院发展特色，建置结构物安全、永续建筑、全球运筹管理、文化创意产业、智慧型信息技术与语言中心六大研究中心，建立产学合作模式，培育实务、理论兼具菁英人才。

台北校区校舍位于人文荟萃文山区，环山而建，花木扶疏，学风优良。新竹校区湖光水色、环境清幽，崭新学院校区，校舍宏伟雄观，设备充实新颖。双校区优良环境，期达境化的教育功能。

建构规划与设计学院、商学院、管理学院、及信息学院四大学院，落实人文化、多元化、信息化、国际化及系（科）际整合，展现一流学府特质。

执行重点

（以上内容均来自台湾中国科技大学官网）

大学校长

谷家恒，该校校长博士，台湾大学机械工程学系学士、美国University of Notre Dame 机械硕士、博士。曾任高雄第一科技大学校长，台湾中山大学教授、机械系主任、所长、共同科主任、电算中心主任、工学院院长、教务长，台湾地区经济主管部门科技顾问室主任，工业技术研究院副院长，美国Argonne National Laboratory Research Associate与美国 General Electric Co.担任技术研发及管理工作等职。学经历完整丰富，资历涵盖产、官、学、研各领域，娴熟产业脉动与政策规划方向，在各领域表现杰出。并曾获得台湾中国机械工程学会的机械工程奖章，中国台湾管理科学学会的李国鼎管理奖章，并因对技职教育贡献卓著，于2004年获台湾地区技职教育学会颁发技职教育终生荣誉奖章。

谷以‘培养具博雅通识，能秉持“公诚廉勇”精神的专业精英为职志’为该校之发展使命，兼以‘实务与理论兼顾’、‘教学与辅导并重’、‘专业与通识相融’、‘学校与产业结合’的治校理念，建立学校在教学、研究、服务和辅导方面的特色。领导全校师生迈向‘使学校成为产业界在人才培育、专业谘询与终身学习的最佳伙伴’的发展愿景。

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