哈尔滨医科大学临床技能实验教学中心

哈尔滨医科大学下属机构

哈尔滨医科大学始建于1926年，有着光荣的历史和革命传统，在抗日救亡和解放战争中，培养了大批优秀医务工作者，建国后学校的校长由毛泽东主席亲自任命。经过几代人的艰苦努力，学校已发展成具有相当规模和鲜明特色的教学研究型大学，是国家首批举办七年制高等医学教育的医学院校之一，是国内首家参加全球医学教育认证试点性评估的医学院校。

简介

学校是“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地” 和“国家优秀示范临床教学基地”，拥有国家级重点学科3个，省级重点学科（群）29个；省部共建国家重点实验室培育基地1个，部省级重点实验室6个；博士后科研流动站和科研工作站7个；现有国家精品课程9门，国家特色专业3个，国家人才培养模式创新实验区1个，主编国家级规划教材80余部。

学校师资力量雄厚，有中国工程院院士1名，国务院学位委员会学科评议组成员3名，全国医学专业学位教育指导委员会委员2名，教育部高等学校医药学科教学指导委员会委员8名；现有国家教学名师1名，博士生导师202名，硕士生导师622名。

成就

中心实行校、院二级管理，分别由学校的教学副校长和学院的教学副院长主抓建设工作。现有专职教师10名，兼职教师293名。其中具有高级职称教师186名，中级职称教师92名；具有博士学位教师148名、硕士学位教师123名、本科学历教师32名。形成了一支专兼职结合，职称、学历、年龄、结构合理，教育理念先进，临床教学经验丰富，理论教学、模拟教学和教学研究能力强，爱岗敬业、勇于改革创新的可持续发展的教学团队。中心的教师主编国家级规划教材44部，承担CMB国际课程改革课题一项，教育部“十一五”重大课题一项，省级课题56项。获得国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖66项，发表国家级教学研究论文80余篇。

教学理念

学校的临床医学专业是国家特色专业，多年来学校注重学生临床实践能力的培养，坚持“早期接触临床”、“规范临床操作”、“临床实习导师制”等制度。2004年，为了进一步加强学生的临床操作能力、临床思维能力、交流合作能力的培养，使学生的临床专业知识、临床实践能力、职业综合素质得到协调发展，学校按照“整合单学科临床实验，改革单一技能培训为系统临床技能培训”的建设思路，将传统的内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像医学、实验诊断学等多个单学科实验室进行整合，建立了哈尔滨医科大学临床技能实验教学中心。

中心始终坚持学生临床技能培养目标，贯彻理论与实践结合、实验与临床结合、模拟训练与临床实践结合的原则，形成了临床实验教学、智能模拟实践教学、临床标准化病人实践教学和临床资料网络实践教学等“四个实验体系”，教学内容涵盖了实验诊断、影像诊断、外科手术、临床技能训练、护理技能训练、麻醉技能训练、标准化病人和临床资料网上教学等八大模块，全面、系统地培养学生的临床能力，为学生搭建了一个临床前期实践能力培养的平台。中心有国家精品课程2门，省精品课程4门。现主要承担临床医学、护理学、麻醉学等本科学生临床实验和临床技能的培训任务，年承担教学任务约70000人学时。

建设管理

中心按照“规模适度、功能齐全、体系完善、设备先进、适用性强”的原则开展建设。现有用房面积约为4000平方米，有诊断学实验室、外科技能室、妇产科技能室、儿科技能室、麻醉学技能室、ICU护理技能室、多站考试训练室等39个技能室，有实验设备647台件，其中智能模拟设备91台件，设备总值2500万元。

中心在建设过程中不断加强制度建设，建立了规范的实验教学管理档案，通过开展网络办公、网络物资申报、实时监控等现代化管理手段，建立了科学、高效的管理模式和可持续发展的运行保障机制。不仅面向本科学生，同时也面向低年级早期接触临床实践学生、住院医师规范化培训医生、继续教育人员、社区医生等开放，体现了专管公用、资源共享、服务全校的管理思路。

临床技能实验教学中心不断推动临床教学模式和临床考核的改革。目前已经培训、使用标准化病人（SP）84名，编写临床典型病例60个，用于学生体格检查、沟通交流等技能的培养和客观结构化临床考核（OSCE）。通过开展临床实验教学和临床技能模拟教学，使学生掌握了规范的临床医疗及护理的基本操作技能，为临床教学后期实践、职业发展奠定了坚实的基础。同时，中心还在网上共享了大量的临床辅助检查资料，学生可以通过网络阅读和分析临床资料，扩大了学生自主学习的空间。

经过四年的建设，临床技能实验教学中心得到了快速发展，成为国内规模较大、功能较全、层次较高、效果较好的临床技能实验教学中心之一，得到了社会各界的高度评价。在教育部对我校进行的本科教学工作水平评估中，临床技能实验教学中心作为学校临床教学基地建设的办学特色，得到了专家组的高度赞扬。在全球医学教育质量认证试点性评估中，世界医学教育联合会专家认为学校的临床技能实验教学中心建设达到了国际先进水平；教育部高等教育教学评估中心在哈尔滨召开的医药类参评院校本科教学工作水平评估研讨班上，组织与会的300名代表参观了学校临床技能实验教学中心，大家认为这是哈医大临床医学教育的优势，是全国临床医学教育的楷模。

目前，中心先后接待美国、俄罗斯、澳大利亚、韩国等多个国家和国内多所医学院校专家来访，以及卫生部、教育部领导考察共计2000余人次，学校的临床教学意识、教学管理、基本建设、教学水平和质量等为他们留下了深刻的印象。

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