墨跋量表

美国心理学家R.斯吐思曼编制的测定幼儿智力的成套测验

由美国心理学家R.斯吐思曼编制的一种测定幼儿智力的成套测验。于1931年发表，并以编制者所在学校的名称墨跋命名。1936年，中国心理学家肖孝嵘曾以南京市1500多名儿童为样例，将该量表修订为《肖孝嵘修订墨跋量表》。

概念

该量表有38个分测验，包括颜色、大小和形状知觉的测验，仿画和动物测验、言语测验、填图与拼图测验以及其他动作协调测验等。大部分测验属操作式，宜于个别施行，有些测验则需用特制的器材，如机巧板、图谜、立方体和人形拼板等。全部测验共93个项目，顺序按其内容由易到难排列。量表适用于出生18个月到6岁的幼儿，被试按年龄分组，每 6个月为 1组,共 9个年龄组。各年龄组的测验项目不同，数目也不等。全部测验项目根据计分方法可分为按通过与否计分和按速度与准确度计分两部分。原始分数可换算成智龄和智商。

修订

1936年，中国心理学家肖孝嵘曾以南京市1500多名儿童为样例，将该量表修订为《肖孝嵘修订墨跋量表》。1962年后，墨跋量表的一些测验项目虽被其他量表所采用，但墨跋量表本身并未得到广泛推广。

肖孝嵘(1897～1963)，1919年从上海圣约翰大学毕业，1926年留学美国哥伦比亚大学研究心理学，1927年6月获硕士学位。后赴德国留学，在柏林大学系统的研究格式塔心理学。1928年8月再去美国加利福尼亚大学继续研究，1930年6月获哲学博士学位。随即赴英、法、德等国心理研究所进行博士后的心理学调查研究工作。1931年回国，任南京中央大学教授、心理系主任、心理研究所长等职，先后历十余年。1949年任上海复旦大学教授、教育系主任。1952年解放后院系调整后，任上海华东师范大学教授。他曾发表论文约四十余篇，专著十余种。肖孝嵘曾任中国心理学会、中国测验学会、中国心理卫生协会、中国教育学会等理事、上海市心理学会副理事长。主要论著：《格式塔心理学原理》(1933)、《实验儿童心理学》(1933)、变态心理学》(1934)、《儿童心理学及其应用》(1935)、《普通应用心理学》(1936)、《儿童心理学》(1936)、《心理问题》、《肖荣嵘修订墨跋量表》(1937)和《教育心理学》(1940)等书。

上海华东师范大学肖孝嵘除教学外，积极致力于心理学的实际应用。先后讲授了实业心理学、变态心理学、军事心理学等应用心理课程。并做过速度与准确性训练中的关系的实验，订正数种拣选学徒的方法，编造几项军队智慧测验等。20世纪30年代中期，肖孝嵘转向各种心理测验的研究。

1933年，肖孝嵘的《格式塔心理学原理》一书出版，他是首先把格式塔心理学介绍给国内的，“格式塔”一词，由他首先译出，现已在国内通用。肖孝嵘毕生从事心理科学的研究和教学工作，涉及范围广泛。

管理心理学图片央大学任职期间，先后讲授十余门心理学课程，培养了大批中国心理科学工作者，这些人已成为当前我国心理学界的骨干力量。结合教学在中，他所进行的心理学研究，着重心理学的应用，他对我国心理科学作出了较大的贡献。

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