多元媒体

媒体术语

多元媒体是指多样化的以文字、声音、影像、图形、动画和影片等多种方式向大众表达意念、普遍传播讯息的工具，即“多重媒体”。

基本介绍

多元媒体(Multi Media)是指多样化的以文字Text、声音Sound、影像Image、图形Graphics、动画Animation和影片Video等多种方式向大众表达意念、普遍传播讯息的工具，即“多重媒体”。

我们在这里谈到的“多重媒体”主要包括报纸、广播、杂志、电视、多元媒体等五大媒体。如《美国大百科全书》中将教学传媒分为：①印刷材料，如书本、杂志等；②图示媒介，如地图、图表、公共牌和投影等；③照片媒介，如幻灯片、照片、电影等；④电子媒介，包括录像、录音设备等。而乔拉奇等著的《教学与媒介》则将教学传媒分为五类：①实物和人；②听觉材料；③投影视觉材料；④印刷材料；⑤演示材料。

技术

随着生活水平的逐渐提高、科学技术的日益发达，电脑的日益普及，多元媒体己经成为我们生活的一部分，甚至就是我们的生活。通过前面的比较我们可以很清楚地看到多元媒体是多元媒体中受众面最大，多方面综合传播效果俱佳的一种形式。多元媒体技术的主要组成要素有:文本(Text)，图形(Graphics)，图像(Images)、动画和声音(S ound)等形式。

文本信息

文本表现为信息，用文字及各种专用符号来表达，是在我们生活中运用得最多使用频率最高的的信息传递方式。文本主要用于对知识的描述性表示，它主要运用于:表述概念、归纳定义及阐述问题等内容。文本信息在多元媒体学习材料是非常重要的成分。

图像信息

文本信息之外，多元媒体还有另一种重要的表现就是图像，它具备直观性、形象性特点。我们一般把图象信息分为两大类：一种是点式，它的另一种说法叫“位图”，就是把图像分解为许多像素，若干个二进制位去指定该像素的一些基本元素，比如说：亮度、颜色、特性等等。一种是矢式，它是以数学方法来表现的图像，主要用来描述并构成一幅图所有点、框、圆、线、弧、面等多重几何元素的维数、位置、大小和色彩，包括二维和三维的图形。图象多以绘制和创作的方法产生，主要用于统计图、线性图、工程图和美术字形等等。他们有一通常缺点，就是不适合表现比较复杂的图面，但优点是占据的存储空间小。

动画信息

动画信息利用了视觉暂留现象，通过快速播放连续运动图像，表现出画面的变换、缩放、淡入淡出等特殊效果，这就是我们所说的动画信息。动画信息加强了多元媒体信息的视觉效果，进一步强调主题、增加信息趣味。

声音信息

声音是多元媒体信息中被运用最广泛和频率最高的元素，因为它最方便被人采集和感知，也是人们最熟悉的传递信息的工具。现在有一种很普遍的评判:看一个多元媒体是否具有专业水准，最基本的就是考察其对声音元素的运用。多元媒体声音信息包括语音、音乐、背景声、效果声等。计算机系统表达和处理声音的方式基本有波形音频、MIDI音频、数字化音频等等。目前运用最广泛、最直接、最保真的是数字化声音。

视频影像信息

在多元媒体信息中采用视频影像，是当前多元媒体技术的特长，活动的视频影象，能够充分地表达教学主题及内容。活动的视频图像能将用户带入相当逼真的情景描述中。通过视频的引导，学生可以加深对所看内容的印象及理解，也最受观看者注意。视频影像的时序性和丰富的信息内涵，常在教学中被用于交待事物及情景的发展过程。

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