学习条件
学习条件,书名。美国心理学家 R.M.加涅著。美国霍尔特·莱因哈特和温斯顿出版公司 1965 年出版(1970 年出第二版,1977 年第三版)。1985 年第四版改名为《学习的条件与教学理论》。将心理学的学习原理用于学校实际教学。共 12 章,27.3 万字。第 1 章概述有关学习研究的一些历史知识,以确定基本背景。第 2 章~第 3 章,分别介绍贯串于全书的两个主题:一是学习的种类,即学习结果的多样化,给出智慧技能、认知策略、言语信息、运动技能和态度五种学习结果的定义,并举例说明;二是学习的事件,用学习与记忆的信息加工论模式进行描述,以示学习过程的阶段性和完成每一阶段所需的学习条件。
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