宁波东钱湖旅游学校

宁波市一所公立中等职业学校

宁波东钱湖旅游学校位于风景秀丽的东钱湖畔，是宁波市第一所旅游普通中专学校。学校前身是创办于1956年的鄞县莫枝中学，1992年开始创办职高，1998年更名为“宁波东钱湖旅游学校”，2020年挂牌“宁波东钱湖护理学校”。2001年获评浙江省一级重点中等职业学校，2008年评选为国家级重点中等职业学校，2014年获评省教育改革示范校、浙江省数字化示范校。学校是国家级职业教育实训基地学校、全国第二批职业院校数字校园建设实验校、宁波市5A级平安校园、宁波市文明校园、宁波市中等职业课程改革基地学校、宁波市特色专业中等职业学校和宁波市中职旅游专业品牌学校。

学校简介

学校占地面积53280平方米，校舍总建筑面积31774平方米，在编教师188人，学生总数2175人；专任教师183人，其中，正高级教师1人，副高级教师74人,现有旅游服务、商贸、交通运输、信息技术、健康护理五大专业版块。学校的饭店服务与管理专业为省示范专业，国际商务和旅游专业为省示范性重点专业及省示范性实训基地所在专业，国际商务专业为宁波市品牌专业，护理和健康管理专业是学校重点打造的特色专业。

本着“未出校门，先进市场”的办学理念，学校高度重视职校人才培养与行业、企业需求之间的密切联系，大力推进校企合作、工学结合的人才培养模式，逐步建立了“面向专业学生、立足学生发展、突出德技礼艺、体现时代气息”的专业建设理念，深入课程改革实践，探索课程教学的新途径、新方法。服务地方经济，由学生自主经营东钱湖岳鄂王庙，入股东钱湖陶公岛景区，与景区实体合作，把课堂移到景点现场，开创全省乃至华东地区产教结合新模式。深入校企合作，先后在二十多家单位建立校外实习实训基地，通过“企业进校园，课堂到景区”的工学结合模式，强化学生的实践能力。利用社团优势，开展各项主题月活动，提升学生的综合素质；以就业为导向，组织校内外各种素质和技能考证，提高学生的就业能力。

历经60余年的改革发展，学校在专业建设、技能教学、教学改革、德育管理等发面走出了自己的特色，为社会培养了一万多名道德品质优良、职业技能精湛、礼仪涵养全面、艺术修养浓厚的中等专业人才。

地址：宁波市东钱湖旅游度假区青春路1号

邮编：315121

办学目标

全面建成一所具有浙江特色、中国水平的中等职业学校，打造成为新时代立德树人的示范校、服务旅游、护理和商贸发展的智囊团；打造成为相关专业人才的培养摇篮，成为“一带一路”共建国家旅游职业教育的一员。

人才培养、创新创业教育、社会服务能力、区域影响力等达到省内一流水平，形成一批可复制、可推广的学校综合管理体制机制、教学制度与标准、产教融合先进经验和做法，学校综合实力在省内乃至全国居于前茅。

优势特色

学校坚持围绕三产办专业、围绕服务育人才、围绕旅游搞科研，形成了“依托行业、产学结合、接轨国际”的办学特色，办学水平和旅游专业实力在省内同类学校中名列前茅。

特色育人模式出实效。学校推出“德”“技”“礼”“艺”四元育人，将学做人和学技能有机结合起来，打造品牌，提升学生素质。同时，推出“微笑德育”“一日茶人”等德育品牌建设，从始业教育入手，用自信、技能和爱心打造和谐幸福的校园；从劳动教育起步，培养学生专业特长，引导学生崇尚劳动、尊重劳动；学校独特的育人模式培养出了大量的有用人才，向社会输送了一万多名基础性应用人才，其中不乏全国优秀导游林娜、全国百强大学生全芳芳、在旅游领域取得突出成绩的翁立群等众多优秀毕业生。

课程改革促进赛考双收。在省课改成果的引领下，作为宁波市课改基地学校，我校积极出台校级专业教学指导方案、专业人才培养方案，明确培养目标，改革教学模式，打造新型中职课堂；有效推进教师下企业培训锻炼等制度，大力培养优秀双师型教师；积极参与省课改项目核心课程、项目课程建设，开发、出版多本地方特色教材。课程改革的全面推进提升了教学质量和学生技能素质。近年来，学校高职高考成绩喜人。旅游和外贸专业已出现11位全省最高分；技能大赛多面开花，多次获国家级、省市级一二等奖；学生就业形势喜人，毕业生就业洽谈会供需比例1:6。

中青共进提升师资队伍。学校坚持“多平台、梯队式”的教师培养模式，努力为中年、青年和新教师搭建成长平台，促进教师队伍素养的全面提升。学校针对不同梯队的教师制定了详细的师训规划和专业成长规划，深入实施“三师”工程，推进专业师资梯队建设；贯彻执行专任教师的培训要求，鼓励教师参加在职研究生等各种形式的进修与学习，积极提供和创造各种培训机会，创新性地制定“专业教师进学堂”计划，创造条件让有提升需求的教师进大学学习专业前沿知识，该计划正有序推进中，近年来共有4位教师进大学学习。

三个对接深化校企合作。在校企合作的大背景下，我们贯彻“未出校门，先进市场”的办学理念，高度重视人才培养与行业、企业需求之间的密切联系，大力推进校企合作、工学结合的人才培养模式，创新性地提出了“三个对接”的合作模式，并经由《中国教育报》《中国旅游报》等权威媒体报道推广。该模式分别为：“景点进校园”“岗位进校园”和“公司进校园”。

多方回馈深度服务社会。为了更好地服务地方经济，我们本着“源于地方、融于地方、服务地方、报效地方”的理念，利用自身的条件和资源，积极投身于地方经济建设。首先，发挥辐射功能，注重双向合作，立足地域与专业优势，与当地政府合作，参与东钱湖旅游建设规划，组织成立东钱湖旅游文化研究会，编写地方导游词，参与旅游环境建设调研、环湖路旅游标志完善、环湖公交线设置等项目；其次，立足培养学生，积极牵手企业，与多家地方企业联手，在企业设立学生社会实践基地，在学校建立员工培训基地；做好企业培训，切实发挥学校鉴定站功能，做好各项培训工作，特别是今年疫情期间，通过网络，共培训企业员工15000多名。

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