安徽交通职业技术学院

中国安徽省合肥市境内公办高校

安徽交通职业技术学院（Anhui Communications Vocational & Technical College），位于安徽省淮南市，是一所公办全日制普通高校，是国家骨干高职院校、国家现代学徒制试点单位、安徽省级示范高职院校。

历史沿革

学校前身

1956年，安徽交通学校创建。

1958年，升格为安徽交通学院，设中专部与大学部。

1962年，大学部并入安徽工学院，中专部与安徽省交通中等技术学校合并成立安徽交通学校。

1969年，学校停办。

1973年，恢复办学。

1988年，安徽大学交通分校创建。

1988年，安徽交通干部学校创建。

合并建校

2001年6月，安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建安徽交通职业技术学院，与安徽交通干部学校合署办公。

2006年，经教育部人才培养水平评估为优秀院校。

2008年，被选为安徽省第一批省级性示范高等职业技术学院。

2012年，被交通运输部评为“十二五”重点支持建设的主干学科院校。

2014年，被总参谋部确定为安徽省首批定向培养直招士官的高等院校。

2016年，建成国家骨干高职院校。

2017年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。

2019年10月，通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。

2021年12月，安徽省教育厅批复同意安徽交通职业技术学院与韩国大真大学合作举办数字媒体艺术专业专科教育项目。

2024年9月8日上午，安徽交通职业技术学院新桥校区落户淮南寿县并正式启用。

2024年10月25日下午，安徽交通职业技术学院“交院影院”暨爱国主义教育基地挂牌仪式在该院新桥校区举行。

办学条件

院系专业

据2024年5月学校官网信息，学校设有8个教学系，开设高职专业44个。

师资力量

据2024年5月学校官网信息，学校有教职工501人，校内专任教师325人，其中正高级职称22人，副高级职称105人，博士（含在读）13人，硕士217人，“双师型”教师427人，享受国务院津贴1人，获得“吴福-振华”奖9人，安徽省“五一”劳动奖章2人，安徽省技术能手4人，省级教学名师、教坛新秀27人，省部级及以上优秀教学团队11个，技能大师工作室、名师工作室10个。

2015-2018年，学院共获评省级教学名师5名，省级教学团队7个，省级教坛新秀7名，省级名师工作室2个。

教学建设

据2024年5月学校官网信息，学校拥有拥有国家级重点建设专业、改革试点专业、示范专业10个，省部级主干专业、综合改革试点专业、精品专业、特色专业17个；近年来，累计获批国家级骨干专业 3 个、国家级生产性实训基地1 个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级教师企业实践流动站1个，中央财政支持实训基地建设项目1个、国家级精品在线开放课程2门、入选国家智慧教育平台课程4门，参建国家级专业教学资源库4个。

2015-2018年，学院共获评省级校企合作实践教育基地3个，省级示范实习实训中心1个。

2017-2018学年，学院教师获省级教学成果奖8项，其中一等奖1项，二等奖4项，三等奖3项；获各类教师技能竞赛奖项14项。

2015-2018年，学院共获得省级规划教材11个。

据2024年5月学校官网信息，学校获国家级教学成果奖2项，国家“十三五”规划教材3本；“十三五”期间，学院获省级及以上职业院校技能大赛奖项570项，其中国家级（A类赛）获奖24项。

2018年，在全国、全省职业院校技能大赛中，学院学生竞赛获奖项目共106项，其中，在第八届全国大学生机械创新大赛慧鱼组竞赛、2018中国工程机器人大赛暨国际公开赛空中机器人项目标准平台赛和第十三届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛全国总决赛中获得了一等奖。

合作交流

据2024年5月学校官网信息，近年来，与安徽工程大学、安徽工业大学联合开展土木工程专业本科层次人才培养，与美国凯泽大学、韩国大真大学开展本科层次中外合作办学。

2005年，学院与澳大利亚墨尔本皇家理工大学开展土木工程类专业的合作办学。

2014年，学院与加拿大北方应用理工学院开展合作，在建筑工程技术和汽车运用与维修两个专业招生培养双专科专业学生。2014年7月，与武警总部开始联合培养士官。

2018年，学院选派1名教师到澳大利亚昆士兰科技大学铁路研究所国外访学一年；选派3名教师到德国、台湾参加汽车骨干教师培训；选派1名教师到俄罗斯、芬兰学习交流交通运输规划。

2019年11月，与武警安徽省总队正式签定合作协议，累计招收定向培养警士共1345人。

学术科研

科研平台

据2024年5月学校官网信息，学校有国家级协同创新中心3个。

科研成果

2017-2018学年，学院教师主持和协作承担了省级高校自然科学研究、高校人文社科研究等项目76项；在各类期刊发表论文50多篇；正式出版专著10余本，获得专利5项。

学术资源

据2024年5月学校官网信息，学校有常用数据库达到13个、纸质和电子图书108万册。

文化传统

精神文化

勤奋、通达、敬业、乐群

勤奋：勤，勤劳、出力，《论语·微子》：“四体不勤，五谷不分。”勤，努力、认真，勤学苦练。勤，经常、持续，勤读书看报。奋，奋飞，鸟类振翅飞翔，今天用于高举远引之意。《诗经·邶风》：“静言思之，不能奋飞。”《淮南子·时则训》：“鸣鸠奋其羽。”奋，奋发，激励振作，《诗经·初禀》：“勇气奋发。”奋，奋斗、奋力格斗。《宋史·吴挺传》：“金人舍骑操短兵奋斗，挺遣别将尽夺其马。”今天用作英勇斗争，不畏阻挠、努力苦干的意思。勤奋二字合用为现代汉语词汇，意思为不懈地努力工作或学习。

通达：通，贯通，指由此端至彼端，中无阻隔，有路可以到达。《列子·汤问》：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”通，通顺，文理不通。通，通晓，如博古通今，不通人情世故。达，畅通，四通八达。达，通晓、明白，《吕氏春秋·遇合》：“凡能听音者，必达于五声。”通达二字合用为现代汉语词汇，意思为明白、畅通，如通情达理、通权达变，交通行业实施的“通达工程”。

敬业：敬，戒慎、敬肃、不怠慢、尊敬，《诗经·周颂·闵子小子》：“夙夜敬止。”郑玄笺：“敬，慎也。”《荀子·强国》：“王者敬日，霸者敬时。”杨倞注：“敬，谓不敢怠慢也。”业，古时的书版，《礼记·曲礼上》：“请业则起。”郑玄注：“业，谓篇卷也。”业，业务、工作、产业、事业，《汗书·萧望之传》：“家世以田为业。”业，学习的内容和过程，如学业、毕业。敬业二字合用意思是以敬慎、不怠慢的态度对待自己的学业、工作和事业。

乐群：乐，喜悦、快乐，《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎！”乐，乐意、喜欢，如安居乐业，乐此不疲。群，合群，《荀子·王制》：“人能群，彼不能群也。”群，朋辈、集体，如离群索居，《礼记·檀弓上》：“吾离群而索居，亦已久也。”郑玄注：“群，谓同门朋友也；索，犹散也。”乐群二字合用意思是以快乐喜悦的心情让自己融于集体和同志、朋友之中。敬业乐群还有另外一种解释，如《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”孔颖达疏：“敬业谓艺业长者敬而亲之，乐群谓群居朋友善者愿而乐之。”孙希旦集解引朱熹曰：“者，专心致志以事其业也；乐群者，乐于取益以辅其仁也。”按朱熹的话解释敬业是专心学业、事业，乐群是乐与朋友相切磋交流以使自己成为仁人。

形象标识

学院校徽整体采用红色，分内外两部分。外环有红底白字的中文校名和英文校名简称，外环两侧有黄色光环，熠熠生辉；内部标志形似方向盘图案，下方有数字“1956”代表着建校时间。

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