句容市宝华中学

江苏省镇江市句容市宝华镇初级中学

句容市宝华中学坐落于风景秀美的国家森林公园——宝华山下，仙林东路延伸段与玉兰路交汇处。2002年学校启动教学现代化工程，拥有现代化多媒体教室、网络微机室、语音室、物理、化学、生物实验室，美术室、舞蹈室等10多专用教室，可满足各类教育教学的需要，图书室藏书32000册。标准的环形跑道和操场、以篮及篮球场、排球场，为学校师生创设了良好的运动，健身场地。学校现有24个班、学生853名，教职工89名，其中本科以上学历85人，大专以上学历89人。句容市骨干教师及以上12名，在校学生巩固率、升学率均为100%。

历史沿革

1.1971年春创办，校址位于凤坛姚村，时有高中一个班，初中一个班，学生100余名，教职工不足7名。

2.至1977年，学校发展到高中4个班，初中4个班，学生近400名，教职工29名。

3.1981年9月，高中停办，初中班级为6个。

4.1984年9月，宝华乡进行学校布局调整，朝阳中学并入宝华中学，时有班级12个，学生560名，教职工51人。

5.1999年宝华镇进行了学校布局调整，铜山中学合并到宝华中学，搬迁到现校址，时有班级14个，学生633人，教职工58人。

6.2017年7月宝华中学异地搬迁到到省一类办学标准的12轨新校区，现有22个教学班级，学生906人，教职工83人。

办学理念

办学理念：以人为本，为学生终身发展奠定基础，坚信每个学生都能成才。天才不是我们认为的那种只有少数人才具有的天赋，而是潜藏在每个人的心目中，从孩子的独有的天赋来看，每个孩子都是天才，只要得法，普通孩子也会成为不凡之人。

校魂：教有特色，学有特长。

教有特色：要求我们老师形成自己鲜明的教学风格，成为一名独具特色的教师；

学有特长：要求我们的学生形成自己的兴趣、个性、风格和特质，成为在某一方面独具专长的人。

校训：让读书成为习惯。好书是打开智慧的钥匙，好书是解读人生的工具，好书是决定胜负的武器。让我们的师生捧起书本。走进知识的海洋，构筑起学习化殿堂，让书香飘满校园。

校风：求实、创新、和谐。

求实：埋头苦干，注重实效；总结经验，作出贡献。

创新：勇于实践，积极进取，精益求精，创出水平。

和谐：团结友爱，礼貌待人，树立新风，环境和谐。

教风：严谨、博爱、垂范。

严谨：遵守规范，以身立教，钻研业务，一丝不苟。

博学：虚心好学，取长补短，积极改革，精益求精。

垂范：热爱事业，忠于职守，教书育人，乐于奉献。

学风：勤学，善思，拓智，奋进。

勤学：激发兴趣，学有所乐；爱动脑筋，学有所思，认真踏实，学有所德。

善思：诚实谦虚，不懂就问，乐于思考，善于实践，互帮互学，共同进步。

拓智：好学上进，立志成才，努力开拓，严格要求，敢于拼搏，启迪智慧。

奋进：积极向上，奋发进取，热爱集体，品格高尚，良好本领，为校争光。

教学要求：夯实基础知识，开发创新能力。

学校管理

没有基础知识的丰厚沃土，创新能力之花就会枯萎；拥有扎实的基础知识，才为创造架起了成功桥梁。

学生管理要求，死规抓死，活动放活。

没有规矩不成方圆，没有规范的制度，持久的养成和严格的管理，就不能形成孩子的良好学习和生活习惯，就不会有严谨的学风和校风。学生的常规管理制度必须抓牢，静则僵，动则活。要每日、每周、每月、每年都能拿出一定的方案，给孩子们以天真，以活泼，以律动，以启智，让学生在有益的活动中成才。

培养目标：志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显，勇于创新，敢于实践。

教育教学

初中教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书。而是捧出一个有鲜明个性的活生生人，不仅仅是追求考试和分数，而是追求每个学生生动、活泼、主动的发展，不仅仅是汇报时的总结，评比的数据，而是教师与学生共渡的生命历程、共创的人生体验。只有培养学生的品德修养，保护他们的自尊自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。

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