常州机电职业技术学院（Changzhou Vocational Institute of Mechatronic Technology），坐落于常州科教城，是一所省属公办全日制普通高等学校，学校为中国特色高水平高职学校建设单位（C档）、国家示范性（骨干）高职院校、江苏省高水平高职院校。
历史沿革
（一）常州市机械职业学校（1963.7～1965.6，隶属常州市机械工业局）
1963年7月，常州市机械职业学校建立。
1964年8月，常州市机械职业学校教职工仅10人。学校即借用位于虹桥北200米、怀德北路西占地仅约20亩、建筑面积仅约1000平米（15间）的常州重工业业余大学校舍（现金色新城东侧），在常州地区各工厂招收车工、钳工全日制在校生2个专业四个班100人，学制三年，实行一周上课、一周实习的半工半读的教学方式，培养目标为工厂技术员。
（二）常州市机械中级技术学校（1965.6～1966.9，隶属常州市机械工业局）
1965年6月，经江苏省机械厅批准，更改校名，迁校于勤业桥堍米市河北的南河沿208号常州矿山机械厂旧址，教职工40人。占地70亩，建筑面积约5000平米（66间）。学校改学制为四年，将原4个班合并为机器制造1个专业2个班。 8月，招收机器制造专业4个班，电机电器专业2个班共188人。
（三）常州市红大机械学校（1966.9～1968.8，隶属常州市革命委员会第三办公室）
1966年9月，学校更名为常州市红大机械学校。
（四）常州市机械学校（1968.8～1969.12，隶属常州市革命委员会第三办公室）
1968年8月，学校更名为常州市机械学校。
1969年12月，常州市机械工业局撤走设备，教师解散，学生下放，学校停办。
常州市第九中学随之迁入办学。
（五）常州机械技术学校（1973.6～1978.12，隶属常州市机械工业局）
1973年6月，经上级批准，学校更名为常州机械技术学校，在常州北门外塘桥依托常州第二机床厂异地复办。
（六）常州机械学校（1978.12～2000.6，隶属江苏省机械工业厅；2000.6～2002.6，隶属
江苏省教育厅）
1978年12月，学校更名为常州机械学校，并开始筹建新闸校区。
1981年5月，学校整体迁入新闸校区。
20世纪90年代，学校在校生由迁址时的200人发展到3000人，占地面积由塘桥的19.89亩发展到新闸的154亩。学校先后成为省重点中专校、国家级重点中专校、江苏省文明单位等。
2000年6月，因江苏省机械厅被撤消，学校划归江苏省教育厅统一领导。
（七）常州机电职业技术学院（2002.6～，入驻常州科教城，隶属江苏省教育厅）
2002年6月28日，学校由原常州机械学校独立组建常州机电职业技术学院，升格为
普通高等学校。10月，常州大学城新校区开工建设。
2003年10月，一期工程竣工并交付使用，学院主体入驻大学城。
2010年，学校获批为国家示范性（骨干）高职院校。
2014年，学院牵头成立“全国机械行业现代农机装备人才培养联盟”“全国机械行业工业机器人与智能装备职业教育集团”等全国性职教集团，推进产教深度融合，提高办学吸引力，打造职教品牌。
2015年，学校通过教育部第二轮人才培养工作评估。
2018年，学校获批为江苏省高水平高职院校。
2019年，学校获批为中国特色高水平高职学校建设单位（C档）。
2020年，学校获批为“
国家自然科学基金依托单位”。
2023年9月22日，牵头成立“全国机器人与智能装备行业产教融合共同体”并担任副理事长单位。
办学条件
院系专业
截至2024年4月，学院设有13个教学单位，开设招生专业43个。
师资队伍
截至2024年4月，常州机电职业技术学院共有教职工780余人，其中专任教师576人，并从行业企业聘用兼职教师300余人。专任教师中，具有高级职称教师249人，博士学位教师85人，硕士及以上学位的教师448人，具有双师素质的专任教师543人，占专任教师的94.2%。
截至2024年4月，学校国家级教学团队1个，国家级职业教育教师教学创新团队2个，国家级课程思政教学团队1个，国家“万人计划”教学名师1人，全国五一劳动奖章1人，享受国务院政府特殊津贴1人，全国技术能手3人，教育部课程思政教学名师6人，教育部职业院校教学（教育）指导委员会委员3人，省优秀教学团队3个，省级职业教育教师教学创新团队3个，省职业教育“双师型”名师工作室1个，省职业教育技艺技能传承创新平台1个，省“青蓝工程”优秀教学团队7个、中青年学术带头人12人、优秀青年骨干教师42人，省级教学名师4人，省“双创博士”2人，江苏工匠2人，省“333工程”培养对象20人，省“领航•扬帆”计划培养人选2人，六大人才高峰资助对象2人，省五一创新能手5人，省五一巾帼标兵1人。
教学建设
截至2024年4月，学校先后获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖17项；获国家精品课程4门、省级精品课程11门、国家精品在线开放课程5门、国家级课程思政示范课程1门、“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程18门、省级课程思政示范课程2门；“十二五”国家职业教育规划教材31部、国家精品教材2部、“十三五”职业教育国家规划教材书目29部、“十四五”职业教育国家规划教材34部、“十三五”江苏省高等学校重点教材31部、省“十四五”规划教材9部；主持国家专业教学资源库3个，并全部通过教育部验收。
注：名单不全
截至2024年4月，学生先后获国家级职业院校技能大赛一等奖30项，二等奖23项，三等奖9项；获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖1项、银奖4项，铜奖3项，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，“挑战杯-彩虹人生”职业学校创新创效大赛国赛一等奖1项，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国赛铜奖2项。
合作交流
截至2024年4月，学校国际合作不断深入，校企共创国际品牌。学校构建“四式一化”国际化范式，打造特色鲜明的国际化办学格局。与境外优质大学合作，开展专升本、专升硕项目。建设10个校级外国专家工作室（4个市级、1个省级）。入选“江苏德国高职教育合作联盟”和“江苏美国高职教育合作联盟”，创建“VI”教育资源中心，建成1门省级精品课程，11门校级全英文课程，63门双语课程，为南非高教部建设9门机电一体化技术专业核心课程。累计招收“一带一路”沿线国家700多名留学生，连续四年获得江苏省来华留学生教育先进集体。电子商务专业、模具设计制造专业被立项为江苏省“十四五”高校国际化人才培养品牌专业建设项目。与企业共建“常州机电—德龙镍业印尼知行学院”，开展职业汉语培训；与东非国际大学、埃及中国大学、吉尔吉斯坦经济贸易大学、泰国坦亚武里皇家理工大学共建海外知行学院，推出模具设计与制造、计算机软件技术、电子商务等专业标准，联合培养留学生；与印度尼西亚SMK职业学校共建“师资培训中心”，开展3D打印技术、数控技术等师资培训。
所获荣誉
学术研究
科研平台
截至2024年4月，学校建有7个科研团队、95个社会培训项目团队、28个科技服务平台。学校“工业机器人技术应用创新团队”等被教育厅认定为省优秀科技创新团队；“常州机器人及智能装备应用技术研究中心”获科技部立项。
科研成果
截至2024年4月，学校主持国家自然科学基金等国家级项目近20项，授权专利超3000件，校企合作科研成果获科学技术奖20余项。
学术资源
截至2020年10月，
常州机电职业技术学院图书馆有纸质图书近80万册，拥有
中国知网（CNKI）、
万方、
超星数字图书馆、
读秀等多个中文数据库，以及
EBSCO、
Springer Link外文数据库等。
常州机电职业技术学院的学报为《
教育与研究》，设有理论探索、应用技术、教学改革、学校管理等栏目。
文化传统
学校标识
常州机电职业技术学院的校徽由白、黄、紫3色构成，包含以白、黄色为主的图案以及常州机电职业技术学院的中英文和创校时间1963。
校风：勤奋、和谐、求实、进取
校训：知行并进
校训“知行并进”解读：
校训“知行并进”的原意是指做人既要有美德又要有善行，即道德认知和道德实践二者互发并进。“知”指认识、理论，“行”指行动、实践，由实践获得认识产生理论，再由理论指导行动进入更高层次的实践；“并进”就是与时俱进、不断进取、共同进步。引申为理论与实践相结合，共同进步。也可引申理解为行而致知，知以躬行，不断进取。
校训“知行并进”是学校多年办学经验、办学特色、办学传统的总结，与学校的办学理念、质量方针，校风、教风、学风等相辅相承、相得益彰，充分体现了学校的精神追求和实践探索，是学校精神的集中概括。充分体现了“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”，体现了产学结合、校企合作的高职教育理念和学校理论与实践并重传统及办学追求。
社团文化
据2021年1月学校官网显示，学校有自动化生产线协会、羽人为乐社、心灵港湾心理协会、维修电工社、四技社、数控维修社、欧姆龙自动化技术研习社、绿脉环保协会、罗克韦尔自动化技术研习社、 美琪创新俱乐部、极速家电维修社、机器人协会、阳光青年志愿者协会、路遥骑行社等社团，举办了科创节、创新创意大赛、创意设计大赛、新生辩论赛、趣味运动会等活动。
现任领导
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