形而上学思维
形而上学思维是以孤立、静止、片面的观点看待世界,否定或排斥客观事物的运动、变化和发展及其内部原因的思维。与辩证思维相对立。自15世纪下半叶起,随着自然科学的兴起,开始了对科学进行分门别类的研究,形而上学思维正是这一历史时期的产物。随着自然科学的进一步发展,由于科学中不断地涌现出大量的新现象和新问题,需要人们自觉地进行辩证思考,人们才逐渐突破形而上学的思维而进入辩证思维的领域。形而上学思维与形式逻辑思维是有区别的,不能把两者等同起来。
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