彭双阶

华中师范大学党委副书记、校长

彭双阶，1968年3月生，湖北孝昌人，中共党员，教授、博士生导师。国务院政府特殊津贴专家、国家杰出青年科学基金获得者，教育部“新世纪优秀人才支持计划”、湖北省重大人才工程“高端人才引领培养计划”入选者，现任华中师范大学校长、党委副书记。

人物经历

1968年3月，彭双阶出生于湖北孝昌，初中毕业后没有继续读高中，而是去了一所中等师范。

1986年7月，毕业于孝感市师范学校。

1986年9月，在湖北省孝昌县周巷镇杨岗中学担任英语教师。在这所农村中学里，彭双阶“什么都教过”：英语、数学，甚至生理卫生课，在工作之余也开始自学数学。同年，考入湖北大学数学系。

1990年6月，从湖北大学数学专业毕业。

1995年，报考华中师范大学数学系研究生，并被录取。

1998年6月，在华中师范大学数学系基础数学专业硕士研究生毕业。8月，任教于孝感学院（现湖北工程学院），先后被评为讲师、副教授。

2003年6月，在中国科学院数学与系统科学研究院应用数学专业博士研究生毕业。

2004年，受德国洪堡基金会资助在德国吉森大学做洪堡学者。

2005年7月起，任华中师范大学数学与统计学学院教授，先后任华中师范大学数学与统计学学院副院长，院长、党委副书记。

2007年，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

2011年，获得国家杰出青年科学基金资助。

2012年，入选首批湖北省重大人才工程“高端人才引领培养计划”。

2019年11月，任华中师范大学党委常委、副校长。

2024年1月，任华中师范大学校长、党委副书记。

主要成就

科研成就

在非线性偏微分方程、非线性泛函分析领域研究，彭双阶改进了数学家Lyapunov和Schmidt提出的经典的“约化”理论的应用框架，回答了数学家Weiming Ni在 Notice ams上提出的猜想；彻底解决了欧洲科学院院士A.Ambrosetti提出的猜想。彭双阶的关于Schrodinger方程的半经典态的研究成果被欧洲科学院院士A. Ambrosetti在其专著中作为定理介绍，相关成果被2010年国际数学家大会一小时报告人、芝加哥大学C. Kenig教授评价为“具有原创性”。

截至2019年9月，彭双阶先后主持了国家自然科学基金面上项目、教育部科学技术重点项目、教育部博士点基金、留学归国人员科研启动基金等项目，并作为核心成员参加了教育部“长江学者与创新团队”发展计划、国家自然科学基金重点项目、湖北省自然科学基金计划创新群体项目、973等项目。

据2020年5月华中师范大学数学与统计学学院官网显示，彭双阶主要论著有95篇。

截至2019年9月，彭双阶发表的多篇论文发表在《Adv.Math.》《Arch.Ratinal.Mech.Anal.》《Math.Ann》《Indiana Univ. Math. J》《Ann.I.H.Poincaré- AN、》《J Funct. Anal.、Comm.PDEs、》《Calc.Var.PDEs》《J.Geom.Anal.》《J.Differential Equations》等学术期刊上，被美国、德国、意大利、澳大利亚等国家的数学家引用或推广。

截至2018年4月，彭双阶发表的论文被他人在SCI期刊上引用600多次，相关结果被多位数学家列入4部专著和多篇综述性文献中，引用者中包括6位来自不同国家和地区的科学院的院土，还有6位国际数学家大会45分钟报告人。

人才培养

彭双阶主要讲授《泛函分析》《线性代数》《数学鉴赏》《二阶椭圆型偏微分方程》《变分方法》《偏微分方程现代理论》等课程。

对于刚步入大学校门的新生，彭双阶给他们讲授新生导论课，为新生进行学科及专业发展前景的介绍，激发他们的学习兴趣。在教学中，他以通俗而形象的语言描述数学的本质和意义。他为高年级学生讲授全英文专业课，制作电子教学课件，编写习题解答，并进行全程课程录像。在课堂上，他经常结合科研成果来开阔学生思路，培养他们运用逻辑思维分析间题的能力，采用启发式或提问式方法来提高学生的听课注意力。

在硕士和博士研究生的培养上，彭双阶注重过程的培养，小到一个读书报告，大到工作总结、文献报告、论文撰写等，都会以高标准来要求学生，培养学生严谨的科研态度。同时，他也经常鼓励并要求学生去了解或者查阅最新的科研论文。对于高层次的博士研究生，彭双阶主要在培养他们的创造性上下功夫，对他们的研究发现严格把关，对研究方向是否准确、前沿和具有创造性做认真的揣序。据2018年出版的《师德风采录2013-2017》内容显示，他培养了9名博士研究生、20名硕士研究生，其中多人先后前往美国、德国、中国香港从事合作研究，指导的皮慧容、王春花两位学生的博士学位论文获得湖北省优秀博士学位论文，被评为湖北省优秀博士学位论文指导教师，另有多位研究生在国际期刊《AnnI.H.Poin.-AN》《J.Diff.Eqs.》《Ann.Sc.Norm.Super.PisaCl.Sci.》等上发表学术论文。

彭双阶是“数学与应用数学专业主干课程”国家级教学团队、《偏微分方程》国家级精品课程和国家精品资源共享课、国家级双语教学示范课程《常微分方程》的成员。

彭双阶主编了普通高中教科书《数学》（鄂教版，2017年新课标版）。

据2020年5月华中师范大学官网显示，彭双阶参与完成的教学成果获国家级教学成果二等奖2次、湖北省教学成果奖一等奖3次。

荣誉表彰

社会任职

彭双阶担任数学期刊《Comm.Pure.Appl.Anal.》《Abs.Appl.Anal.》编委、《数学物理学报》（中、英文版）常务编委、《应用数学学报》编委，曾担任数学期刊《Journal of Scientific Research and Report》编委、《数学物理学报》（中、英文版）执行编委、《数学通讯》主编、美国《数学评论》评论员、湖北省暨武汉市数学会副理事长、中国数学会理事、湖北省暨武汉市工业与应用数学会副理事长。

人物评价

作为一位平凡的大学教师，他时刻铭记为人师表的神圣职责和光荣义务，注重加强自身的思想道德修养，弘扬师德风范，教书育人，爱岗敬业，乐于奉献，严于律己，勇于创新，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。……彭双阶教授走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名导师，他始终将自己定位在学生学习道路的引导者、学生人生发展的引领者的位置上。在教学中，他从不把课外的情绪带到课堂，理解包容学生，努力营造良好的教学互动气氛。他把学生放在首位，思想上导之以德，生活上施之以爱。在学生看来，他用自己特有的人格魅力，感染着身边的每一个学生；用自己的真情和爱心，教育和感化着自己的学生；用自己的人品师德，在教学中潜移默化地教育着学生。……在平凡的教育工作岗位上，彭双阶教授用爱与责任，用无私奉献的教育精神和科学创新的科研精神驱使着自己，润物无声育人，滴水穿石铸业。他用真诚与付出为自己的教育理想与追求标注了新的高度。（华中师范大学教育学院教授周东明、华中师范大学工会副主席姚浪等）

彭双阶与他亦师亦友的邓引斌、朱长江、李工宝共同组成了华师偏微分方程研究的坚实基础。（华中师范大学）

湖北大学数学与统计学学院杰出校友。（湖北大学数学与统计学学院）

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