思维方式与社会发展

该著作在理论和实践两方面及其结合上均有重要意义。该著作在已有认识论研究的基础上，有开拓性的进展。

第一，对于思维方式的本质、功能、类型及其演变规律的探讨，是迄今为止最为深入和系统的，并且有新的总结和概括。

第二，对于科学思维方式的结构、功能以及科学进步对社会发展的影响的阐述，进一步深化了人们对这一系列重大问题的理解，在今天的历史条件下具有特别的意义。

第三，对于思维方式和社会发展的关系，尤其是对思维方式的变革与中国现代化的关系的研究，论证了中国特色社会主义的哲学基础，这一工作的实践价值是不言而喻的

所有这些研究成果，既体现了对马克思主义的坚持，又体现了对马克思主义的发展，无论在理论上还是在实践上都是十分有意义的。

此著作在上述几方面有重要的理论突破和建树，大大开阔了当代中国认识论研究的视野。其中一些新的观点和研究方法，对以后认识论的发展将会起推动作用。

该著作所用材料丰富翔实，取舍较为得当，符合当代学术著作规范。书中概念准确，文字简洁流畅，论证充分，逻辑严谨，层次分明，整体结构、布局较合理。是一部高水平的哲学研究成果。

绪　论　思维方式与现代化 　一　开展思维方式研究是现代化的需要 　二　在“天赋观念论”顽强表现的背后 　三　思维方式研究的前身 　四　我们今天如何看待人的“认识框框”？ 　五　思维方式和社会发展的关系 第一篇　思维方式解析 第一章　思维方式研究的历史考察 　第一节　问题的提出 　一　问题提出的理论背景简析 　二　“先天综合判断何以可能”与“先验途式” 　第二节　思维方式研究室的建构 　一　近代以前的哲学家对思维方式的研究 　二　近代哲学家对思维方式的研究 　三　黑格尔对思维方式的研究 　第三节　马克思、恩格斯对思维方式的研究 　一　马克思、恩格斯论思维方式研究的必要性 　二　唯物史观是马克思、恩格斯研究思维方式的理论前提 　三　马克思、恩格斯对思维方式本质的揭示 　四　马克思、恩格斯对思维方式的分类 　五　一个经典案例剖析：形而上学思维方式的形成及其本质特征 第二章　思维方式研究的不同范例 　第一节　思维方式的解释学与科学哲学审视 　一　海德格尔追问“理解何以可能？” 　二　“传统”与“成见”何所指？何所能？ 　三　对“理解前结构”和“成见”学说的几点看法 　四　库恩的“范式”论 　第二节　思维方式研究的心理学视角 　一　精神分析学 　二　皮亚杰的“图式”论 第三章　思维方式的本质、要素与特征 　第一节　思维方式的本质 　一　思维方式的实践本质 　二　思维方式的文化本质 　三　思维方式的认识论本质 　第二节　影响思维方式的因素 　一　内在、直接的因素 　二　外在、间接的因素 　第三节　思维方式的基本特征 　一　时代性 　二　相对稳定性 　三　群体性 第四章　思维方式的基本类型 　第一节　思维方式的分类 　一　思维方式的区分 　二　中国理论界对思维方式的划分状况 　三　思维方式类型划分标准 　四　思维方式划分的目的与意义 　第二节　直观类、想象类和逻辑类思维方式 　一　直观类思维方式 　二　想象类思维方式 　三　逻辑类思维方式 　第三节　求“真”、求“知”的思维方式，求“善”、求“价值”的思维方式和求“美”的思维方式 　一　求“真”、求“知”的思维方式 　二　求“善”、求“价值”的思维方式 　三　求“美”的思维方式 第五章　思维方式的功能与演变 　第一节　思维方式的功能 　一　思维方式的认识功能 　二　思维方式的实践功能 　第二节　思维方式的演变 　一　思维方式演变的条件 　二　思维方式演变的方式 　三　思维方式演变的规律 第二篇　科学思维方式及其对社会发展的影响 第六章　科学思维方式和社会发展的概念架构 　第一节　科学思维方式的含义和形成 　一　思维方式在认识活动中的作用 　二　给“科学”定位 　三　科学思维方式的形成 　第二节　社会发展：从传统到现代化 第七章　科学思维方式的历史探讨 　第一节　科学中的思维方式：历史研究的视角 　一　对科学中的思维方式存在和作用的确认 　二　从“范式”到“研究传统” 　三　基旨分析 　第二节　思维的科学方式：批判反思的视角 　一　胡塞尔对思维的科学方式的研究 　二　海德格尔对科学思维方式的特征的揭示 　三　法兰克福学派对实证主义的批判 第八章　科学思维方式的内容规定 　第一节　科学思维方式的观念知识成分 　一　本体论预设 　二　知识成分 　第二节　科学思维方式中的方法评价成分 　一　基本思想工具 　二　认识评价准则 第九章　科学思维方式的功能扩展 　第一节　近代科学思维方式的历史扩展 　一　近代科学思维方式的扩展途径 　二　近代科学思维方式的确立和绝对化 　第二节　近代科学思维方式的功能表现 　一　指引作用 　二　选择问题 　三　启发作用 　四　评价和辩护 第十章　人事序列中的科学思维方式 　第一节　常识和科学思维 　一　常识的含义 　二　常识和科学的区别 　三　科学思维是对常识的超越 　第二节　哲学和科学思维 　一　科学思维对思辨哲学的拒斥 　二　两种不同水平的理性反应形式 　三　科学思维和哲学思维的联结 　四　区分科学思维方式和哲学思维方式的现实意义 第十一章　科学思维方式的时代转换 　第一节　科学思维方式的变化 　一　科学思维方式变化的含义 　二　科学思维方式变化的动力 　三　科学革命与科学思维方式和变化 　四　转化思维方式的呼声 　第二节　复杂性科学的思维方式 　一　“复杂性”和复杂性科学 　二　复杂性科学的新视角 　三　复杂性科学与反还原论 　四　对复杂性科学思维方式的评价 第十二章　科学思维方式对社会发展的影响 　第一节　科学影响社会发展的基本方式 　第二节　科学思维方式在社会历史上的两种表现 　一　科学理性 　二　科学主义 　第三节　提高科学意识，加强科学普及 　一　提高科学意识 　二　普及科学文化 　第四节　中国传统思维方式的科学改造 第三篇　思维方式和和中国现代化 第十三章　现代化过程中思维方式的新课题 　第一节　现代化：一个时代的主题 　第二节　现代化过程中的思维方式 　一　社会认识活动中的思维方式 　二　社会认识活动中思维方式的结构和功能 　三　思维方式的转换 　第三节　现代化与思维方式的变革 第十四章　探寻中国现代化的思维轨迹 　第一节　现代化过程中中国传统思维方式的危机与变革 　一　中国现代化的背景 　二　传统思维方式的特征及其危机 　三　思维方式的近代革命 　第二节　毛泽东思维方式的特色及其作用 　一　毛泽东思维方式产生的背景 　二　毛泽东思维方式的形成 　三　毛泽东思维方式的特色 　四　毛泽东思维方式的历史作用及其局限性 　第三节　邓小平思维方式产生的历史必然性 　一　邓小平思维方式产生的背景 　二　邓小平思维方式的逻辑起点 　三　邓小平思维方式的基本特征 　四　邓小平思维方式的伟大意义 第十五章　现代化思维方式的建构 　第一节　现代化思维方式的特点 　一　现代化思维方式的求实性 　二　现代化思维方式的开放性 　三　现代化思维方式的创造性 　四　现代化思维方式的系统性 　五　现代化思维方式的多维性 　六　现代化思维方式的前瞻性 　第二节　建构现代化思维方式的目标和手段 　一　建构现代化思维方式的目标 　二　检验现代化思维方式的手段 　第三节　调整和转换思维方式的一个过程 　一　思维方式调整和转换的一般分析 　二　思维方式调整和转换的内在机制 第十六章　现代化思维方式与经济发展 　第一节　社会主义市场经济思维方式的形成 　一　社会主义市场经济思维方式的形成 　二　社会主义市场经济思维方式的内涵 　三　从计划经济思维方式向市场经济思维方式的转换 　第二节　高质优化的发展观 　一　发展质量的认识价值 　二　高质优化发展观的思维定势导向 　第三节　集约经营的发展观 　一　传统经济增长思维方式带来的问题 　二　从粗放经营向集约经营思维方式的转换 　第四节　公平效率统一的发展观 　一　“效率优先，兼顾公平”体现着现代化思维方式的基本特征 　二　现代化思维方式要求在效率与公平之间寻找合理的平衡 　第五节　可持续发展观 　一　非可持续发展思维定势的局限性 　二　可持续发展思维定势的导向 第十七章　现代化思维方式与政治民主 　第一节　民主观是现代化思维方式的政治核心 　一　没有民主就没有社会主义现代化 　二　树立现代民主政治观念的基本要求 　第二节　法治观是现代化思维方式的政治基础 　一　法治观是现代化思维方式现代化的观念基础 　二　树立现代法治观念的基本要求 　第三节　人权观是现代化思维方式的重要组成部分 　一　人权观念是社会主义的应有之义 　二　生存权和发展权是首要的基本人权 　三　正确认识个人人权和集体人权的关系 第十八章　现代化思维方式与文化繁荣 　第一节　传统文化模式的现代转换 　一　中国人在现代化中的二重因素 　二　现代化是对传统文化的扬弃 　三　现代化是对传统观念的变革 　第二节　以知识为基础的新文明观 　一　“科学技术是第一生产力” 　二　树立尊重知识、尊重人才的思维方式 　第三节　精神文明建设的核心是人的解放 　一　人的解放是对人的本质的真正占有 　二 人的解放是人的主体意识的树立 　三　人的解放是人的自由意识的实现 第十九章　现代化思维方式的实现途径 　第一节　中国改革开放以来人们思维方式的发展变化 　一　改革开放需要一种符合时代精神的思维方式 　二　改革开放过程中思维方式的巨大解放 　三　改革开放以来人们思想观念更新的表现 　第二节　思维方式现代化的基本途径和对策 　一　解放思想、转变观念是实现思维方式现代化的根本前提 　二　必须不断反思现代化的历史进程，对传统思维方式进行辩证的批判、更新、优化全民族的思维方式 　三　实现思维方式现代化不能脱离现代化建设的实践 　四　要以博大的胸怀、开放的心态科学地对待其他民族的思维方法和方式 　五　放大思维的背景，减少认识上的局限性 　六　增强信息的处理能力，提高思维的敏捷性 　七　善于研究和吸收现代科学思维方式 　八　重视事物的定量分析，提高思维的精确性 　九　建立合理的知识结构，拓宽思维视野的广度和深度 后记