息县第一高级中学

河南省息县省级示范性高中

息县第一高级中学，河南省示范性高中，原信阳市重点高中，位于息县县城中心，校园占地面积186亩。任课教师226人，在校生近9300人，教学班140个，各类现代化教学设施一应俱全，是豫南高中教育的龙头骨干，信阳市重要的高考升学基地。

办学历史

息县第一高级中学，河南省示范性高中，河南省文明学校，信阳市原13所重点高中之一。息县第一高级中学，前身可追溯到“正学书院”,创办于清代顺治十一年(1651)。民国三十三年(1944)改为自强中学,解放后更名为息县第一初级中学,1956年建成完全中学,1978年初中部分离,更名为息县高中,并被定为地区重点高中,1983年,改称息县第一高级中学。2005年被评为市级示范性高中。2007年2月,被批准为省级示范性高中。

办学条件

硬件设施

息县第一高级中学,校园占地近100亩，建筑面积近3万平方米，学校拥有宽敞明亮的教学楼，装备一流的实验楼，设施齐备的学生公寓楼，装备一流的学生食堂，现代化网络教育系统，技术先进的卫星地面接收系统，还有语音室，电脑室，计算机管理系统，德育展室，灯光球场等。同时，还与县新华书店联合创办了“息县第一高级中学读者俱乐部”，使学校图书馆藏书量达150000册，全市高中藏书第一，并有360余种现刊杂志，图书馆阅览室全天候向师生开放。2006年,学校又拨出巨款,为每位任课教师配备了联想手提电脑。学校还为每位带课教师购买了网络卡,并配备有先进的教师备课电脑室。全校52个教室全部配置有整套的多媒体教学设备，光纤宽带接入,以满足现代教学的需要。

师资力量

息县第一高级中学有52个教学班，近4000名学生。教职工221人，其中任课教师190人，特级教师3人，高、中级教师118人,全国、省、市各级学科带头人、骨干教师等共69人,研究生6人。息县第一高级中学，是拥有一大批优秀教师的高品位学校。这些教师都有着先进的教育理念，都具有扎实的业务素质，都积累丰富的教学经验，特别是他们都拥有一颗赤诚的爱生之心。他们从全国各地来，是为了追求更高的人生价值；他们把尽心培育学生成长看作人生中高于一切的崇高事业。这是一支知识结构完善，年龄结构合理的团结奋进的教师队伍，他们中既有在省、市以至中国全国享有声誉的特级教师、专家和名师，在各学科领衔，更有一大批年富力强，忘我工作的中青年骨干在挑大梁。省市教育行政领导多次到校督导和检查工作，都会赞扬息县第一高级中学的师资水平高，教学态度好。有103位教师在全国中心期刊上发表论文300余篇，同时参加编写全市高中使用的所有学科学习资料。教师厚德、精业、严谨、民主，凭着求真务实的科学精神，追求卓越的拼搏精神，自强不息的进取精神，与时俱进的创新精神，把高考升学率推上一个个新台阶。2007年高考上省线1108人，上本科线665人，在全县高中处于遥遥领先地位，比全县其他学校进本科线人数总和还多261人，再创历史新高，赢得了良好的社会声誉。

办学成果

息县第一高级中学,先后荣获河南省文明学校,河南省花园式学校,河南省“五四”红旗团委,河南省计算机科学教育先进学校,信阳市文明单位,信阳市教育质量提高奖,信阳市重点高中运动会团体总分第一名,信阳市“晨光杯”篮球冠军等多种荣誉和奖励。

息县第一高级中学建立了完善成熟的管理培养机制。近年来,学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育，体现时代对教育的要求,坚持以德育为首位,以教学为中心，以质量为生命,依法治校,以德立校,以人为本,科研强校,建构良好的“校园生态环境”,培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人,办学规模逐年扩大,教育教学质量稳步提高。一批又一批莘莘学子，在这里经过精心培育而成人成才。自恢复高考制度以来，共培育了20000多名合格高中毕业生，其中10000多人进入高一级学府深造，据不完全统计，有3000多毕业生成为各类研究生或留学生。进入新世纪以来，学校办学质量和办学水平进一步提高，高考本科进线人数由2001年的150多人提高到2008年的800多人，为息县教育的发展做出了突出贡献。

文化传统

办学思想

以德立校, 以人为本, 一切为了学生的发展。

办学目标

打造省内区域名校，争创国家级示范性高中。

育人目标

理想远大, 品德高尚，全面发展，学有所长。教学原则：面向全体，尊重个性，分层教学，发展能力。管理要求: 严，勤，细，实，新。

校训

自强不息，追求卓越。

校风

:团结，和谐，文明，向上。

教风

厚德，精业，严谨，民主。

学风

励志，博学，多思，善问。校园绿树成荫，花木吐芳，环境幽雅。建筑错落有致，各具特色。教学设施先进优良，一应俱全。教师队伍年富力强，业务精湛。教学质量优异，成果显著，一直以绝对优势雄踞全县首位，且遥遥领先。

特色教研

息县第一高级中学实行坐班制除随时研讨外，学校于每星期还专门给每个学科辟出两个半天的固定时间。一个固定时间为集体各课时间，在这个时间里实行中心备课人制度，之外还要开展学习和进行校本问题的课题研究。另一个固定时间为“三课活动”时间。主要开展听评说课活动。一学期下来，全校上公开课、示范课，优质课的教师可达120多人次。参与听、评、课的教师可达900多人次。在集体备课和三课活中，全体教师共同学习、讨论，共同进步，大大提高了息县第一高级中学师资水平。息县第一高级中学教师培训分二个层次：一是学科带头人和骨干教师培训。每年息县第一高级中学均选派各科骨干教师参加省市组织的学科带头人、骨干教师培训，报销所有费用。同时还要求教师学历达标，鼓励教师读研，并给予补助。二是校本培训。即是利用骨干教师对新进教师实行“师带徒”式的手把手的培训。

课堂结构

全校教师通过学习教育教学理念更新之后，学校先后在课堂教学结构教学方法上进行了改革。比如将单一的由教师满堂讲或满堂问的课堂结构变成了由学生、教师共同参与。互相作用的立体型课堂结构，突出了学生的主体地位，使学生获得了学习的主动权，学生学习的积极性大大提高。尝试实施了分层教学，分层教学的观念深入了人心。开展了课题研究。其中语文组的“创新作文”、外语组的“二十四字教学法”，化学组的“课堂教学法”等课题分别成为全国或省级研究课题。几年来息县第一高级中学教师学习兴趣大增，学习型学校已经建设成功。通过学习，广大教师的教育思想已得到更新，教学方法正在朝着有效的方面发生着可喜的变化。全体教师思考教育、分析教学的习惯正在形成。息县第一高级中学教师每期均有许多教育，教学，论文在各级各类报刊上发表。日积月累便有了这本论文集的出版。

息县第一高级中学“九个一”，即每位教师每学期必须做到以下九点

1、每期读一本教育教学专著。

2、每期撰写并发表一篇教育教学论文。

3、每期至少上一节优质公开课。

4、每期至少编制一套高质量试题。

5、每期至少编制一份合格学案。

6、每期至少设计一份高水平学生作业。

7、每期参加一次学校组织的专业知识能力测试。

8、每周研读一篇教育教学论文。

9、每次课后写出一篇教学反思和心得。

校园环境

息县第一高级中学坐落在县城中心区域，县委、县政府西侧260米处，位置优越，交通便利。其前身可追溯到清代的“正学书院”，历史悠久，文化底蕴深厚，既有百年古校的办学风范，又有以人为本的创新理念。息县第一高级中学永远以“一切为了学生的发展”为办学宗旨。为了实现这一宗旨，学校不断更新教学设备，大力改善办学条件，净化、美化育人环境。教学大楼宽敞明亮，学生公寓封闭管理、舒适方便；校园内绿树成阴，地面整洁；体育设施一应俱全,塑胶跑道全县唯一。在全市14所省级示范性学校中,唯有息县第一高级中学每个教室都配有多媒体教学设备,每位一线教师配有笔记本电脑,教学现代化水平高居全市首位。

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