对外经济贸易大学附属小学

北京市朝阳区公立小学

对外经济贸易大学附属小学是位于北京市朝阳区境内的公立学校。

办学历史

1936年，惠新里小学建校。

1992年，因城市建设规划，学校搬迁至新址——惠新里示范街内。

2015年4月，对外经济贸易大学与惠新里小学正式合作，共建对外经济贸易大学附属小学，展开资源共享和全面深度合作，共同探索高等教育与基础教育的协同创新路径。市委常委、教育工委书记苟仲文为对外经贸大学附小揭牌。

办学条件

学校总占地面积6784平方米，其中建筑面积4768平方米、体育场（馆）面积2679平方米。拥有科技教室1个，美术教室1个，书法教室1个，计算机教室1个，音乐教室1个，舞蹈教室1个，录课教室1个，校史馆1个，开放式图书吧40个。

开设教学班25个，在校学生872人。教职工59人，其中高级教师5人，一级教师28人，二级教师26人；其中区级骨干教师14人，校级骨干教师4人。

发展理念

办学理想大学中的小学小学中的大学

办学愿景一所与世界对话的学校

办学理念让每一个儿童与世界对话

办学精神

校训至真至善至美

教风把儿童当作儿童

学风把学习当作责任

发展目标

学校发展目标：办出特色京城一流

教师发展目标：做一个至真至善至美，拥有教育情怀，点燃学生智慧的教师！

学生发展目标：做一个至真至善至美，拥有世界胸怀，国际视野的中国人！

对外经济贸易大学附属小学承载着新时代的教育使命，让每一名儿童用心触摸世界、用心放眼世界、用心聆听世界、用心温暖世界，向着“大学中的小学小学中的大学”砥砺前行！

对话教育

围绕“一所与世界对话的学校”的发展愿景，遵循“对话教育”的办学思想，把每一名儿童看作是需要走向生活的人；是文化遗产中的人；是生活世界的人；是时代中的人；是世界背景中的人。把“立德树人”贯穿在“对话教育”的全过程，把“人”和“树人”作为着眼点和落脚点，教一个大写的“人”，育一个完整的“人”，使人成为人，从而实现让每一名儿童与世界对话。

对话课程

围绕“个性化、国际化、现代化”的发展原则，从阅读、语言、科学、艺术、运动五大领域构建了“对话课程”体系，开设了主题阅读、意大利语、西班牙语、人工智能、相声、轮滑等课程。通过多元课程、共享资源、共育成长的路径，培养儿童对自然、他人、自己的尊重情感，从而让每一名儿童用中国传统文化与世界文化对话，培养学生独立思考、合作交流、审美情趣、探究质疑、坚持超越的五大核心素养，培养至真至善至美、拥有世界胸怀、国际视野的中国人！

对话管理

学校设置管理研究中心、课堂研究中心、课程研究中心、服务研究中心、人才研究中心五大中心管理模式；每一名管理者以研究者的身份人人承担研究课题，以学习者的身份人人立足学科课堂。坚持“四个作为”，当好“四种角色”即坚持主动作为，当好管理工作的实干者；坚持大胆作为，当好内涵发展的创新者；坚持积极作为，当好师生需要的贴心者；坚持抢先作为，当好攻坚克难的担当者。

对话教师

以教育理论研学为基础，以多层面培训为抓手，以多层次骨干梯队为培养重点，以提高教师队伍的整体素养为主要目标。以“特级工作室”和“好书记工作”为平台，采用“对话特级教师、对话教研员、对话督导员、对话同伴”的培训方式。对外经济贸易大学附属小学的教师相继走进清华大学、北京师范大学、首都教育学院等高校；走进清华附小、府学胡同小学、海淀民族小学等区外小学，从学科素养、积极心理品质、个人成长需求等方面，采样“阶梯式量身定制”的培养方式，培养一支至真至善至美，拥有教育情怀，点燃学生智慧的教师队伍，以适应学校未来内涵发展的需要。

对话课堂

学校提倡“把儿童当作儿童”的教风，让每一名教师从儿童的视角去解决教学问题，从儿童的视角去设计课堂提问，从儿童的视角去活用学科教材，从儿童的视角去挖掘课程资源。采用与教材、与教师、与同伴、与自我等诸多对话形式，改变传统的学习行为方式，采用小组合作学习的方式，彰显开放性、民主性、个性化的对话课堂模式。通过课堂教学自主、合作、探究、拓展四个环节，从而解放学生的头脑，让他们去想；解放学生的眼睛，让他们去看；解放学生的双手，让他们去做；解放学生的时间，让他们能学自己想学的东西，让学生成为课堂真正的主人。

文化传统

校徽

以最初圆形为基础设计，以UIBE为中心主体来设计，抽象飞舞的天鹅围着UIBE为一个圆的造型。意喻在UIBE的带领下，天鹅可以振翅高飞。

校旗

对外经济贸易大学附属小学校旗

校歌

迎着晨风，伴着朝阳。

来到小惠园的课堂。

彼此相遇，相伴成长，

畅游在知识的海洋，

沐浴温暖的阳光，

梦想在不远的地方。