成功大学文学院

成功大学下设学院

成功大学文学院，为成功大学之首院，其设立宗旨在因应时代潮流与社会脉动，配合国家长期发展，整合理论与实务，从事人文、语言及艺术方面之教学与研究；以培育通达人才，丰富生活内涵，扩展国际视野，认识多元文化，提升生命境界为目标。

历史沿革

文学院（以下称本院）

本院创立於（1956），初称文理学院，设中国文学、数学、物理学等三系，（1957）增设外国语文学系。（1967），中国文学系和外国语文学系分别成立夜间部。（1969），又增设历史学系，於是本院奉准独立。（1972）历史系增设夜间部，（1985）增设历史语言研究所，（1991）八月再增设中国文学系硕士班，（1993）增设外国语文学系硕士班；历史语言研究所亦於同年易名为历史研究所。（1994）成立艺术研究所硕士班，（1995）八月增设中国文学系博士班，（1996）增设历史学系博士班，并於八十六学年度开始招生。（1998）外国语文学系博士班奉准筹设，并於八十八学年度开始招生。（1999）台湾文学研究所硕士班奉准筹设，并於八十九学年度开始招生；九十年九月教育部核示增设台湾文学系大学部暨博士班，并於九十一学年度开始招生。另夜间部各系於（1996）停招，改招进修推广学士班，而历史系进修推广学士班於（2000）停招。外文系於（1999）增设硕士在职专班，中文系於（2001）增设硕士在职专班，历史系於（2003）增设硕士在职专班，台文系於（2006）增设硕士在职专班。中文系、外文系进修学士班於九十三学年度奉教育部核准停招，同学年度，外文系硕士班分甲（文学组），乙（语言学组）招生，外文系博士班分外国文学组及语言学与外语教学组个别招生。中文系於九十五学年度奉准成立现代文学硕士班，九十六学年度开始招生。中文系、外文系、历史系等硕士在职专班，自九十九学年度停招。

又设华语、外语两中心，以及闽南文化研究中心。专任教师127位、学生1,452人（大学部963人、硕士班351人、博士生138人）、职工31人。

院长介绍

院长王伟勇（教授）

学经历介绍

院　长

王伟勇

现　职台湾成功大学文学院院长

重要学历东吴大学中国文学博士(68.09-76.06)

专长学门词选、蘇辛词、词学批评、应用文、诗词吟唱

主要经历

◎97.08～102.7台湾成功大学通识教育中心教授兼通识中心主任

◎95.08～101.01台湾成功大学艺术研究所教授兼所长

◎99.02～100.01台湾成功大学教务处教授兼副教务长

◎94.08～97.07台湾成功大学中国文学系教授兼系主任

◎92.08～迄今台湾成功大学中国文学系教授

◎90.08～92.07台湾成功大学中国文学系副教授

◎83.08～85.07东吴大学中国文学系副教授兼主任秘书

◎79.08～83.07东吴大学中国文学系副教授兼总务长

◎76.08～90.07东吴大学中国文学系副教授

学术专书

◎101.10《词学面面观》（与薛乃文合撰）台北：里仁书局，P.1-382。

◎99.09《清代论词绝句初编》（与赵福勇合撰）台北：里仁书局，P.1-495。

◎98.09《诗词越界研究》台北：里仁书局，P.1-477。

◎92.06《宋词与唐诗之对应研究》台北：文史哲出版社，P1-550。

◎92.04《词学专题研究》台北：文史哲出版社，P1-469。

◎76.06《南宋词研究》台北：文史哲出版社，P1-526。

相关资讯◎102.08林耀潾〈钻研词学越界宏通—王伟勇教授的学术成就〉，《天中学刊》第28卷第4期，P.9-11。

◎102.03杨金峯：《诗情曲意：王伟勇先生的诗词吟唱艺术》，美商EHGBOOKS微出版公司，P.1-201。

◎100.07何淑蘋、林宏达合撰〈钻研词学，器识宏通—专访成功大学王伟勇教授〉《国文天地》第27卷第2期P.90-94。

交流国际

成功大学文学院规模并不大，却是成大展现人文精神、教育国际学生之第一学院；唯有文学院茁壮杰出，成大方能成为高品味之顶尖学府。兹将本人治院理念，扼要陈述如次：

一、强化组织结构形塑人文精神

(一)为求高品味之大学早日呈现，文学院（以下简称本院）实有责任，联合社会科学院、管理学院、人文社会中心等，积极催生成大出版中心，以形塑一所综合大学之文化高度。

(二)基於「哲学乃众学之母」之理念，本院可配合学校院系之结构及发展特色之需求，朝成立「应用哲学研究所」方向积极规划。

(三)因应中央研究院成立南院之政策，学校正积极推动「考古学研究所」之设立，此亦本院历史学系可积极涉入之计画。

(四)积极促成本院艺术研究所博士班之设立，对成大艺术师资之培育将更具正面贡献。

二、整合教学资源展现特色课程

(一)本院已有传播新闻学程、华语教学学程，未来可朝「戏剧」、「文化」、「哲学」、「语言」等方面，推出「院通识课程」、「院共同必修课程」，甚或第三、第四学程等，以凸显本院特色。

(二)华语中心之课程，可顺应南台湾之文化氛围，配合本院之师资，加强内涵设计，以呈现「唯一」之特色，如台南古迹、美食以及书画、吟诵等课程之教授，即可充分考虑。

(三)增开韩语；同时朝「南台湾语言训练及测验中心」之既定目标，积极经营。

三、凸显研究创作推动专书出版

(一)基於人文研究成果之呈现与理工学科最大区别，端在专书。因此本院应将经严谨、公正审查出版之专书，与顶尖或核心期刊相提并论，甚或加重计分，方能凸显其价值。同时，专书亦应包含创作，有创作方能开拓研究文本，此即本院之特色。

(二)本院每年均应举办专书特展，以收宣传之效。同时藉由书展举办相关活动，如学者及作家之专题演讲、学生戏剧展演等，达到形象行销之目的。

四、促进实质交流积极迈向国际

(一)所谓「交流」，务必先自备条件，方足以吸引对方之意愿；方能集中人力、经费，达成利己利人、共创双赢之局面。如闽南文化研究中心2013年所举办之「台闽民间戏剧国际学术研讨会」，与会学者来自6个国家、地区，即是成功的交流实例。

(二)结合本院四系、一所、三中心之师资结构，着力於「多元文化」之研究，以凸显特色，并藉由实质交流，迈向国际，以形塑本院文化研究之特色。

五、完备法令规章保障同仁权益

(一)完备法令规章，尤为行政之首要工作。此中凡涉及教师权益及奖励之办法，最容易引起争议，故本人将就此方面，用心了解，防患未然。

(二)学校已著手研拟行政单位绩效奖金制度，本人将留意其事，务期行政同仁可於此大环境之下，快乐工作，健康生活，得到一视同仁之对待。

(三)本人将积极促使校方及其他学院了解，文学院师资培养之方式特殊，若遇专业实缺，应给予「专任」员额，方足以敦聘大师级师资。同时亦将了解各系、所师资之年龄结构，务期聘人时，预先顾及年龄层之分布，庶免齐进齐退，造成衔接之困扰。

六、拓展产学合作争取校外资源

(一)台南地区素与本院合作之机构，当推台湾文学馆、台湾历史博物馆、台南市政府文化局、台南社区大学等，今後自当努力维持。

(二)本院既有外语、台语教学与测验之机制，亦可扩及民营公司、行号，代为培训或接受委托测验。

(三)本校其他学院尚设有EMBA班，或接受台南市政府其他局处委托培训或教育之进修班等，本院亦可与之合作，参与公文、语文、文化方面之教学。

(四)促进本院与各种文教基金会合作，出版有声书及执行文教计画、合办文教活动等，对行销本院及争取资源，必有正面帮助。

以上为本人教育及治理院务之理念，要皆以「用心」、「务实」为出发点，期能具体壮大本院。至於自身所欲扮演之脚色，期待既是协调者，亦是领航者。前者可促进本院各系、所因相互了解而彼此尊重，发展个别特色；後者可凭个人多年行政之敏锐度，挖掘各系、所可共同研发之议题，引领本院发展方向。同时亦将督领本院四系一所於105年自我评鉴中，做好准备，争取优异成绩。

中文系

系史沿革

(1956)中国文学系创立

(1967)增设夜间部

(1985)文学院设立历史语言研究所，其中语文

组由中文系负责

(1991)增设中国文学研究所硕士班

(1995)增设中国文学研究所博士班

(1997)夜间部转型为进修推广部

(2001)增设硕士在职专班

(2004)进修推广学士班停招

(2006)增设现代文学研究所