抽象力

革命的辩证法

马克思认为，在抽象思维之外，科学研究需要进一步提出抽象力规定。抽象力是革命的辩证法，不同于抽象思维的学科方法规定，是一种综合性的学科工作逻辑。它统一了研究方法和叙述方法，使得“研究”和“叙述”必须作为“实践态的思维”予以考察。它消除了思维派系主义存在的问题，回答了政治经济学的对象与方法，即为什么和如何从批判开始的问题。说到底，抽象力确实是一种境界，但只有把它提到学科建设高度予以掌握理解，方能知晓境界的能力性所在，并真正做到为中国所用。

定义

抽象力规定是马克思在《资本论》中提出的唯物史观研究方法。

作为总体的思维形式规定性，它和一般抽象思维明显的不同。从追溯看，存在两种抽象概念：一是学科方法规定，针对“总体的历史”；一是“抽象或概括”，针对“知识的抽象态”。前一意义符合马克思提出的“抽象力”说法（学科的总体思维），指示以历史规定为基础的“思维抽象力”；后一意义属于抽象思维形式和方法，是运用具体思维手段（分析、归纳、综合、演绎等）形成概念及其关系的“范畴的方法”，专指运用范畴的能力。可见，抽象思维和抽象力在方法论性质上不同：一者偏重主观，一者偏重客观，如以抽象力规定审视的《资本论》，乃是“书写历史”之社会客观批判工作体系。

马克思说：“分析经济形式，既不能用显微镜，也不能用化学试剂。二者都必须用抽象力来代替。”学科方法论的标识。抽象力体现“行动的科学”和“历史的科学”的合一性要求，促使“研究”和“叙述”必须作为“实践态的思维”予以考察。发掘“抽象力”规定的学科建设逻辑，不仅在经济学研究上，也对其他学科体系的建设提供了思维方法。归根结底，抽象力截然不同于一般抽象思维，反映的是主体社会历史地“取象”的能力。

理论本源

抽象力规定由马克思在现代语境中提出。作为马克思方法论的重要内核，理解这一规定的内涵逻辑对于理解马克思的研究方法与叙述方法具有重大意义。探寻“抽象力”的本根，重要的一点在于区分“抽象力”与“抽象”概念的不同，认识到所谓“抽象力”在于形成总体学科之思维能力（它防止了对“客观”的错认），即本质上是历史行动力，是生产出“抽象规定”的历史思维能力之总和。以《资本论》的研究而言，马克思认为，抽象力指示的是社会客观批判的工作领衔。在经济学研究中，“抽象力”规定可引以作为中西贯通，寻求中西对接意义上的比较与综合的方法论实例，并统一“决定论”和“发生学”。历史与行动两条主线和而不同，内在贯通，核心点是讲述客观思维向总体思维演化的关系。

据此，研究和叙述可界定为“内容和形式的关系”。即解析为如下序列之逻辑运动：抽象力的思维本体（统一的历史科学，亦即逻辑历史一致）——抽象力的思维实体（用作方法论的“劳动价值论”即劳动二重性）——思维实体构造（抽象和具体）——对具体思维形式的工作统摄。从而可说明马克思“辩证叙述”之方法论实质在于总体思维对具体思维形式的统摄。强调“抽象力”优先作为研究规定，并指示主体行动力，扬弃了抽象态的“知识一般”，重建“行动一般”与“知识一般”的统一规定。这实际上就是“四个自信”统一的方法论，它超越思维派系，将政治经济学批判构造为实践状态的方法和逻辑；其从中华的意义上统一了主体批判与客体批判，实现了天人合一、知行合一以及事物合一。后者从世界观和方法论的统一上来看，实际上就是旨在说明中华历史和中华科学的内在统一性。

多学科应用

从用语特征看，研究和叙述是马克思对“抽象力规定”的工作锁定。由于马克思力求以历史行动统一“理性的抽象力”和“知性的抽象力”，于是产生了研究方法和叙述方法的规定性分野。抽象力是把握总体学科的思维能力，它的基本研究维度是客观性和总体性，它的逻辑是以“批判的知识理论”生产图型执行辩证法意蕴的知识革命。

“新时代”实践需要历史高度的思维学说与之匹配。在这一背景下，挖掘马克思“抽象力规定”应当从人类思维的独特认知特性入手。运用“抽象力规定”进行学科体系建设将超越事实认知与价值认知的思维派系分裂，挖掘“思维本体”客观性内涵与学科工作逻辑。如在物理学研究中，注重把握数学逻辑的扩展，使其在实验科学和理论科学的基础上获得新的活力；在生物学研究中，以系统论的视角看待问题，结合宏观和微观视角，从客观具体的实例出发，建立更加全面的认识。总之，它以辩证法为“思维的精灵”，舞动世界，使知性寓于理性批判之中，扬弃了抽象态的“知识一般规定”。

方法论意义

大道至简，抽象力理论的方法论意义在于统一行动主义和唯物主义。同时，《资本论》时代性地王者归来，这是经济学“文化自信”的使命性所在。马克思说的“抽象力”大象无形，其体现中华意义，体现“行动的科学”和“历史的科学”的合一性，可从中发掘中华学科规定。然则，《资本论》必须作为“批判的知识理论”看待；然则，新时代新行动，在学科建设上必须“回归中国”，——整体看，这是创新中国经济学的时代的“抽象力”。

具体而言，大象无形的逻辑认知特点意在形成对“理论范畴”的能动性的发生学思考。例如，从方法论和学科规范入手，将经济学科提升到“史书”高度看待，全面审查“史书意义的科学作品”工作体例，求取“研究规定”。并且很显然，此种考虑有助于社会主义市场经济从中汲取方法论营养，通过全面继承人类优秀的方法思维规定而使科学研究事业扬帆起航。

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