支月英

最美奋斗者、江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点负责人

支月英，女，1961年5月出生于江西省南昌市进贤县，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点负责人。

人物经历

早年经历

1961年5月，支月英出生于江西省南昌市进贤县。1978年，支月英随叔父到江西省奉新县冶城共大（共产主义劳动大学）读书。1980年，受叔叔的影响，支月英毕业后返回老家进贤县当了一名小学老师。某天，她收到在奉新县澡下林场工作的同学蔡江宁来信，得知澡下林场子弟学校招考5个老师。在蔡江宁的邀请下，支月英闻讯就报名参加了考试，并以第二名的成绩被录取。

支教初期

1980年，支月英不顾家人反对，执意离家走进深山，成为奉新县澡下镇泥洋村小学的山村教师，开启自己的教育事业。1982年，支月英结婚后，被调往泥洋林业分场子弟学校任教，该校离她的家上百里，人烟稀少，条件更艰苦。

坚守希望

1984年，由于支月英的教学成绩在全镇名列前茅，她被任命为泥洋小学校长，兼管两个村小教学。2000年，随着其他教师的离开，她独自承担起一所小学、两个教学点的教学和管理工作。长期超负荷工作，支月英的身患多种疾病，因延误治疗，导致她右耳失聪、右眼失明。2007年，她的丈夫通过关系调她下山，被她拒绝，坚持留在深山继续教学工作。

深山逆行

2012年2月，当地教育部门考虑到支月英年纪偏大，身体欠佳，决定调她下山到中心小学任教。但白洋村的群众联名请支月英到白洋村任教，她再次走向这个更偏远的山村，成为这个教学点第一位公办教师。2016年5月，支月英已到退休年龄，她没有回到县城安享晚年，却在乡亲们的挽留下，选择留在白洋教学点继续任教。

担任职务

2018年1月28日，支月英当选为第十三届全国人民代表大会代表。

人物事迹

守望承诺

1980年，支月英工作的奉新县澡下镇泥洋村小学地处江西省奉新县和靖安县两县交界处，海拔近千米，离她的家两百多公里，离乡镇45公里，交通不便。上山第一天，看到山里人的极端贫困，感受到山里清冷孤独，夜晚遭到虫兽侵扰时，她想过下山，怕待下去会没命。但看着孩子们希冀的眼神，她决定留下来。

20世纪80年代的江西山村生活条件艰苦，食品稀缺。为了生存，支月英像当地人一样，自己动手种菜。每逢开学，她和其他几位同事还要克服交通不便，步行10多公里的山路肩挑手提，将孩子们的课本、粉笔等运上山。

撑起希望

任教期间，每逢恶劣天气，她都会把孩子们一个个送回家。遇到重男轻女、不让女孩子上学的情况，她就挨家挨户上门做工作，不让一个孩子辍学在家。支月英当时每月的工资只有20多元钱，有些家长交不起学费，她就帮着垫付。当自己连买米买菜的钱都不够时，她就找人借钱。

学校设施简陋，支月英就想方设法从外地添购教学设备，尽量让山里孩子能享受到与山下孩子一样的教育条件。除了步行外，她学会骑摩托车，自己掏钱为学校办事，先后骑坏6辆摩托车。2012年暑假，白洋村教学点重建校舍，支月英就一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，还将丈夫也拉来帮忙。整个暑假，她都是在校建工地度过的。

坚守希望

为了提高教学质量，支月英努力自学、积极参加各类培训，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她坚持把以人为本的教育思想，眼里没有差生概念，学生们只是爱好和特长不同。她既是老师，又是校长，还是保育员，常为孩子们做饭、洗衣、垫付学费。

长期超负荷工作，支月英的身体每况愈下，患有甲状腺功能减退、高血糖。2003年10月18日上午，正在讲课的她身体剧烈疼痛，被送往医院确诊为胆总管胆囊结石，接受手术住院的几天，她心里还一直惦记着她的学生。刚刚出院，就立刻回到了学校。2005年，“泰利”风暴袭击着支月英所在的山区时，支月英带病护送学生回家时，从陡坡上滑下掉进山谷，学生们被吓哭。支月英不顾浑身是泥，手脚鲜血直流，一边安慰着学生一边爬上小路，继续送他们回家。2006年，她常常头晕目眩，确诊患有高血压，且引起视网膜出血，严重影响了视力。由于长期一人执守大山讲台而延误诊治，再加上职业病，支月英右耳失聪、右眼失明，已是残疾人。

支月英作为山村教师，扎根乡村教育40年，培养了两代人、1000多个孩子，帮助很多孩子走出大山，实现自己的梦想。

社会活动

2019年9月4日，支月英和电影《一生只为一事来》的导演、制片人等主创人员做客中国江西网全媒体演播中心，共同分享创作感悟。

2019年10月1日，在北京举行的庆祝中华人民共和国成立70周年大会上，支月英作为“最美奋斗者”荣誉称号获得者，受邀到天安门广场观礼。

2023年12月，支月英参访中国教师博物馆，受聘博物馆荣誉馆员、国家师德教育基地“杏坛教席”，并为青年教师和师范生讲授“杏坛公开课”。

所获荣誉

人物生活

人物语录

“虽然我就是一个基层老师，但我用我的微薄之力举起了这个沉甸甸的奖杯，我为我的坚守而骄傲。”

“我是大山的女儿，如果身体允许，我就一直教下去。”

“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育？”

“我在大山里教书，活得比千万富翁还舒坦！”