教育大辞典

1986年上海教育出版社出版的图书

《教育大辞典》是从1986年4月开始编纂的。经过我国千余名教育专家学者6年的努力，于1992年8月，分12卷本出齐。除发行到大陆各省、市、自治区外，还远销美国、日本、澳大利亚、新加坡、香港、台湾等地，受到海内外教育工作者的欢迎和重视。在此基础上，又经过广泛听取读者的反映和征求专家学者的意见，根据形势发展的需要，编纂出版了《教育大辞典》（增订合编本），这是教育事业的一项浩大的基础工程和基本建设，也是对科教兴国战略的一份贡献。

基本简介

《教育大辞典》（12卷本），1990—1992年，上海教育出版社。

《教育大辞典》（增订合卷本），1998年8月，上海教育出版社。

《教育大辞典》的编撰始于1986年4月，为哲学社会科学“七五”重点科研项目。1989年，又被国家新闻出版署列为1988—2000年全国辞书编写出版规划的重点项目。1992年，《教育大辞典》分卷本12卷全部出齐。此后，在广泛听取读者意见、吸收最新科研成果和教育现象的基础上，该书主编顾明远及千名作者，本着“再创造”、“高质量”的追求，加紧工作，共合并词条3000余条，删除600余条，增加1700余条，终于编成《教育大辞典》增订合编本。这部书已由上海教育出版社出版。它收录教育类词条2．3万余条，其中重要词条收至1996年—1997年，与分卷本相比，修订词条达30%以上。

修订内容

《教育大辞典》于1992年8月，分12卷本出齐。除发行到大陆各省、市、自治区外，还远销美国、日本、澳大利亚、新加坡、香港、台湾等地，受到海内外教育工作者的欢迎和重视。在此基础上，又经过广泛听取读者的反映和征求专家学者的意见，根据形势发展的需要，编纂出版了《教育大辞典》（增订合编本），这是教育事业的一项浩大的基础工程和基本建设，也是对科教兴国战略的一份贡献。合编本是“再创造，高质量”的精神，不是简单的合并归纳，而是经过5 年反复细致地讨论、推敲、修订、补充而成。具体来说，合编修订涉及如下几个方面：

（一）增加了新的条目、新的内容。如教育的根本大法《中华人民共和国教育法》、《教师法》，香港、澳门特别行政区基本法中的教育法规，以及根据教育学科形势的发展，现代教育的某些新兴学科，已趋成熟的某些新的名词、术语、教材教法、课程理论流派，都作了收录。合编本中共计增加了新的条目1700 余条。

（二）删除合并重复条目，修正了某些错误或欠妥之处。原分卷本，为照顾各个分册学科的系统性和完整性，各自均收入了相关的词目，这从分卷本来看是必要的。但重复词目占据辞典的一定篇幅。这次合编本消除了重复条目计3000 余条；同时，对某些词级较低的词目也作适当删除，计600 余条。分卷本中有些属于原始资料不同，有些属于排印和校对不慎造成的错误，也都得到修正。

（三）调整了框架结构，精炼了释义文字。修订后的合编本内容，仍包括原12 卷本25 个分册的基本条目。为了便于读者检索，合编本条目按汉语拼音字母顺序排列，并在原分册框架的基础上，经过调整，编排分类目录，同时为使各分册在框架中形成较为完整的体系，仍有些虚目在框架中重复出现。合编本共收词目23000 余条，约700 万字。

（四）收集了最新资料。词目及所收资料的时间一般截至1992年，个别重要事件及资料的时间下限有所突破。增加中外教育大事年表，以供读者查检。尚需说明的是本书所录人物，按惯例中国在世人物不录。

凡例

一、本辞典选收教育方面的术语、学说、学派、人物、著作、刊物、组织、机构、学校、法规、事件、会议等词目共23000 余条。

二、词目表基本按学科体系排列，主要考虑查阅方便。卷末附有《词目笔画索引》，供读者查阅。

三、条目按条目标题的汉语拼音字母顺序排列。第一字同音时，按四声顺序排列；同音、同调时，按笔画的多少和笔顺排列。第一字的音、调、笔画和笔顺均相同时，依次按后面汉字的音、调、笔画和笔顺排列。

四、一词多义的词目用①②③等分项叙述，但以属于教育的义项为限。一个义项还需分述的用（1）（2）（3）等表示。

五、释文后有“参见‘××’”，表示可参阅本卷内某一相关条目，以帮助理解本条。“详‘××’”，则表示词目因有所分工，本条释文简单，详细内容可参阅他条。“见‘××’”或“即‘××’”，表示词目无释文而需要直接查阅他条。

六、译名采取较通行的译法。一些译音虽有出入但至今仍习用者，根据约定俗成的原则沿用。收作专条的外国人名、学校名、机构和团体名，一般按名从主人的原则括注外文。释文中出现的未收专条的外国人名、地名视不同情况酌注外文。

七、部分条目标题附有外文名，纯属中国内容的条目标题一般不附外文名。

八、历史纪年，中国部分辛亥革命前用旧纪年，夹注公元纪年；辛亥革命后用公元纪年。外国部分，除日本有的用天皇纪年夹注公元纪年外，一律用公元纪年。

九、本辞典卷末附有中国教育大事年表和外国教育大事年表，截止日期为1996年12月。

主编简介

顾明远，男，1929年10月生，江苏江阴人，中共党员。曾任北京师范大学副校长、研究生院院长、教育管理学院院长、国务院学科评议组教育学科组长等职，并曾在世界比较教育联合会任两主席之一。现任北京师范大学教育管理学院名誉院长、国际与比较教育研究所教授、博士生导师，中国教育学会会长、教育部社会科学委员会副主任等职。

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