教育模式
教育模式是教育在一定社会条件下形成的具体式样。日本村井实把社会历史发展中先后出现的教育模式概括为:手工模式、农耕模式和生产模式。手工模式把教育比喻为制作东西,把儿童当作被制作的粘土,可捏造成型;农耕模式把儿童比作植物,具有自然生长力,强调儿童自然生长;生产模式把儿童看作材料,把教育看作工厂,经过一定程序把儿童加工成国家有用的人才。其共同点,都不把儿童当人看待。他主张现代教育应该是人类模式,即把儿童当人看待。
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