南京晓庄学院
中国江苏省南京市公办高校
南京晓庄学院（NanJing XiaoZhuang University），位于江苏省南京市，学校主管部门江苏省，学校是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公办本科院校。是我国乡村师范教育发祥地，是近代中国教育家精神策源地。
历史沿革
前身溯源
南京晓庄师范学校
1927年3月，陶行知先生创办晓庄试验乡村师范。1928年8月，晓庄师范学校名改为晓庄学校。学校兴办了有200亩土地的农场，办了八所中心小学，五所幼稚园，以及中心茶园、晓庄医院、晓庄剧社、联村自卫团等。当时晓庄师范成为受到农民欢迎的新型学校。
1930年4月，国民党查封晓庄学校，后来，南京的部分学生在陶行知鼓励下，晓庄小学学生自发组织“晓庄儿童自动学校”。1937年-1945年，抗日战争爆发期间，被迫停办。
全国解放以后，在党中央、国务院和周恩来总理的关怀下，南京晓庄学校于1951年1月复校，1952年改名为南京晓庄师范学校，1955年10月更名为江苏省晓庄师范学校，1971年定名为南京市晓庄师范学校。
南京市师范专科学校
南京市师范专科学校办学历史始于1951年南京市师范专修科。1952年，在全国高校院系调整的大背景下，专修科数理班连同教职工全部并入组建中的南京师范学院，专修科随之停办。
1958年，为适应南京地区中学教育事业的迅速发展，在南京市教师进修学院校址上建立南京师专，两校共用中山路171号同一校址。1959年，上级正式批准南京师专为全日制高等师范学校。
1962年因高等教育机构调整需要停办，其教师转人南京市教师进修学院。针对当时中学教材教法内容几经变动,教师学历较低、教学经验缺乏的状况，学校先后举办了中文、数学等学科教师进修班。后来，这批学员大都成为中学教学骨干，其中不少人担任中层或校领导职务。1984年南京师专复办，并与当年以“南京师范学院南京师专班”名义招生。
南京教育学院
南京教育学院( 前身为南京市教师进修学校)是全国解放后最早建立的教师进修学校之一，也是地方高校最早试行院长负责制单位之一。1952年，为响应教育部关于“各地应建立经常的、系统的提高教师质量的业余学习制度”的号召，南京市教师进修学校成立。由南京市人民政府领导、市教育局主管，时任南京市教育局副局长朱之闻兼任校长，学校组织编写了79 万字的学科参考资料，面向江苏省发行，为南京市的教师队伍培养和充实师资。
1953年8 月，省教育厅决定将南京市教师进修学校更名为南京教师进修学院。由省教育厅和市教育局共同主管,以省为主。1969年，南京教师进修学院停办。1972 年，学校复办,校名定为“南京市教师进修学校”，校址在北京西路15 号。1975 年,学校复名为“南京市教师进修学院”，并迁回中山路171号。这一年,国家新闻出版署“汉语大词典”编写组将南京市教师进修学院作为其在南京的办公地点，学校部分老师还承担了“页、风、飞、食、首、香、马、骨、高”等九个部首约12000 余条目的编写任务。
1978年4月，以南京师范学院名义招生的“南京师范学院南京市师资专科班”在南京市教师进修学院开学。1981年4月，省政府批复省教育厅，规定南京市教师进修学院性质相当于师范专科学校。1983年6月，根据省人民政府文件，南京市教师进修学院定名为南京教育学院。
合并发展
1991年6月，经国家教委批准，南京市少师范专科学校与南京教育学院合并。并校以后，学校得到了迅速发展，办学条件明显改善，办学效益显著提高，并逐步形成了“职前培养和职后培训一体化”的办学特色，学校成为南京市师范教育不可缺少的重要基地。
2000年3月，经国家教育部批准，南京市师范专科学校、南京教育学院与南京市晓庄师范学校合并升格为全日制公办本科院校一一南京晓庄学院，实现了陶行知先生办“晓庄学院”的遗愿。2002年,学校在江宁大学城征1000多亩,开辟方山校区。2014年10月,原南京幼儿高等师范学校并入。
2017年成为江苏省省级硕士立项建设单位。2019年，南京市人民政府和江苏省教育厅签约共建南京晓庄学院。2023年南京晓庄学院行知园获授“中国民主同盟传统教育基地”。
办学条件
院系专业
截至2024年4月，学校设有15个专业学院，涉及教育学、文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类47个本科招生专业。在校友会中国应用型师范院校专业排名中位列第一。
学科建设
截至2024年4月，学校获批3个“十四五”省级重点学科，14个“十四五”市级重点学科。有4门ESI前1%建设学科。5门学院校重点（扶持）学科。
师资力量
截至2024年4月学校现有教职工1450人，其中具有博士学位561人、高级专业技术职务552人、兼职研究生导师120余人。
教学建设
截至2024年4月，学校9个专业获批国家级一流本科专业建设点，10个专业获批省级一流本科专业建设点，各类省级专项品牌专业7项。4个江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队；27门课程被认定为国家级、省级一流课程，建有14门省级在线开放课程，省级课程思政建设示范课程1门。
截至2024年4月，学校获得国家级教学成果奖2项，深度参与国家级教学成果奖（基础教育类）特等奖1项，获得省级教学成果（高等教育类）5项，省级教学成果奖（基础教育类）5项，立项省级教材17部，获批全国优秀教材二等奖1部，3部教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材；获得省级教育教学改革类研究项目30余项。校学生在省级或二类以上学科竞赛、创新训练计划项目等获奖近1000项；学校高度重视毕业生就业工作，获评“高校毕业生就业工作量化考核A等高校”，建成江苏省大学生职业生涯教育基地。
合作交流
学校始终开放办学，十分重视对外交流与国际教育合作，先后与美国、英国、日本、韩国、印度尼西亚等国家和地区的60多所高等院校建立了友好合作关系。学校与韩国又松大学举办中外合作办学项目，在印度尼西亚印多努沙大学开办中文系，已有近20项中外联合培养项目，建有7个境外实践教育基地。学校共培养了来自全球80多个国家和地区的长短期外国留学生近5000人次，多次被评为江苏省来华留学生教育先进集体。学校现为苏港澳高校合作联盟、江苏—加拿大高校合作联盟、江苏—韩国高校合作联盟、江苏—东盟高等教育合作联盟、江苏省孔子学院（国际中文教育）工作联盟成员单位，是国侨办和江苏省侨办“华文教育基地”，常年承办海外华文教师培训班、海外华裔青少年寻根之旅、中华文化大乐园等项目，具有较高的海外美誉度。
学术研究
科研平台
截至2024年4月，学校建有江苏高校哲学社会科学重点研究基地、江苏省高校重点建设实验室等12个省级科研平台。
研究成果
学校致力“学术晓庄”建设，充分发挥学科科研引领作用。学校发布国内第一本教师教育蓝皮书《中国教师教育发展报告（2022）》，系统提出了推进国家教师教育发展的政策建议。学校确立了以教师教育为主体，以新文科和新工科为两翼的三大学科体系，持续深化科研体制机制改革，完善科研管理制度，培养高水平学术带头人与学术团队，注重科研产出能力，推动政产学研用协同创新，不断提高综合科研实力，取得一批有重要影响的高水平科研成果。截至2024年4月，学校新增省部级以上科研项目200余项，其中国家级项目60余项，发表高水平学术论文2000余篇，CSSCI、SCI、SSCI等收录期刊发文量大幅增长，学术影响力不断提升。学校获哲学社会科学、科学技术等省市优秀成果奖120余项。
学术资源
截至2024年4月，拥有馆藏纸质图书225万余册，其中古籍图书近1万册；拥有电子资源数据库60个，视频资源8.28万时，本地镜像资源约80TB；拥有陶行知研究资料库、小学教育特色资源专题数据库、幼儿教育数字资源专题数据库、民国文献特色数据库、机器人创客专题库等5个自建晓庄特色资源库藏。
《南京晓庄学院学报》是省级综合性学术刊物、江苏省一级期刊、全国优秀社科学报，创刊于1985年，为双月刊，分文、理科分别出版。学报文科主要刊登历史、教育、文学、美学等学科领域的论文；理科主要刊登数学、化学、物理、地理、生命与环境科学等学科领域的论文。被CEPS数据库、万方数据库、中国知网、《中国无机分析化学文摘》等收录。
校园文化
学校标识
学校校标是内外两圈双圆相套的圆形徽标，圆形上方是中文“南京晓庄学院”字样，下方为英文名称字样，内圆下方为1927字样。
学校校徽为教职工和学生佩戴的题有中文“南京晓庄学院”字样校名的长方形证章。
精神文化
教学做合一
1927年，陶行知先生在创办晓庄试验师范学校发表了题为《教学做合一》的演讲，并将“教学做合一”作为校训，蔡元培先生为学校亲书校训。2000年，南京晓庄学院成立后，再次将“教学做合一”确立为校训。
“教学做合一”是陶行知生活教育理论中的一个重要命题，它与“生活即教育”、“社会即学校”共同构成了生活教育理论体系。
“教学做合一”所蕴涵的通过学会做事，达到学会生活、学会做人之教育目的，已成为国际社会普遍认同的现代教育价值观。“教学做合一”所倡导的行动中的真知识和知行统一的品格，既为大学实施专业教育提供知识观基础和方法论途径，也为大学推行素质教育提供人文价值导向。在大学办学中坚持“教学做合一”原理，就是使专业教育和人文教育并举，使人才的专业知能和综合素质同时得到发展。
陶行知先生首倡并绵延在晓庄文脉中的“教学做合一”的校训精神，不仅彰显着学校办学历史的文化传统，而且昭示着办学实践的独特风格。
践行“教学做合一”的校训精神，要求人们学会做事。做是“教学做合一”的中心，事是做的中心。要发挥自己的主体性，培养自己的创新精神和实践能力，在实践中求知，在实际生活中探索真理。学习是人们要做的最重要的事，因此要学会学习，培养自己的学习能力，学会掌握知识的手段，学会将知识付诸实践,以适应不断变化的社会现实。
践行“教学做合一”的校训精神，要求人们学会做人。人是陶行知教育思想的终极关怀，学问和人品并重，能力与素质全面发展，这不仅是校训对人们的要求，也是现代的时代要求。人们的目标是要追求真理做真人，要做知行统一的人，真正地实现“人生为一大事来，做一大事去”。
教人求真，学做真人
校园环境
图书馆
方山脚下，矗立着一座古朴典雅的徽派楼宇，这就是南京晓庄学院图书馆 。图书馆的前身，源自教育家陶行知先生1927年创办的晓庄试验乡村师范学校图书馆“书呆子莫来馆”
工科楼
工科楼就在图书馆西面、崇一楼北面。这座新造的教学楼是现代化科技感设计，教室中置有先进技术设施。
合一广场
正对着西门的广场便是合一广场，中心矗立着一尊高大的雕像，这便是我们的陶行知老校长，他目光坚定，神采奕奕，对教育事业充满信心，这也是对我们晓庄学子的一片热切期许。
校区情况
截2024年4月，学校有方山、莫愁和晓庄（行知园）三个校区，总面积达1500亩。晓庄（行知园）校区是陶行知先生当年办学原址的核心区域、生活教育理论发源地和实践地。其中晓庄（行知园）校区内建成全国第一家师德教育馆，2023年南京晓庄学院行知园获授“中国民主同盟传统教育基地”。
方山校区
方山校区为主校区，所在地址为江苏省南京市江宁区弘景大道3601号。
莫愁校区
莫愁校区，地址为江苏省南京市建邺区北圩路41号。
晓庄校区
最新建设的校区为晓庄校区（行知园），地址是江苏省南京市栖霞区晓庄中心村132号。2021年在晓庄（行知园）校区内建成全国第一家师德教育馆。2023年南京晓庄学院行知园获授“中国民主同盟传统教育基地”，校区努力打造成全国师德教育基地和行知教育思想传承、实践和创新基地。
行政管理
现任领导
历任领导
校友情况
学校坚持培养一流本科人才，建校97年来，截至2024年4月，南京晓庄学院为社会培养输送了约20万名基础教育师资和各类专门人才，涌现出“全国教书育人楷模”杨瑞清、吴邵萍等杰出校友为代表的数万名中小学特级教师、教学名师和教育管理者。
学校荣誉
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