景德镇一中

中国江西省景德镇市境内公办中学

景德镇一中地处瓷都东隅，始建于1940年，有着六十年的办学历史，初称私立天翼中学，解放后曾称为景德镇中学、景德镇市第一中学，现定名为江西省景德镇一中。1963年被省政府批准为省重点中学，历年来为全市人民所瞩目，为景德镇地区的教育事业作出了较大的贡献。

改革开放以来，景德镇一中的面貌发生了深刻的变化，特别是进入九十年代，学校工作又有了长足的进步，年年上台阶，岁岁话丰收。一方面，学校办学规模不断扩大，师资力量更加雄厚，教学设施和图书资料目臻完备，学校办学条件得到了极大的改善，另一方面，学校办学质量也稳步提高，连续四次被省政府评为“江西省文明单位”，并先后被国家教育部、卫生部、国家体委部门授予“全国现代教育技术实验示范学校”、“全国校园环境文化建设先进单位”、“全国卫生先进单位”和“全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”等光荣称号，1994年10月学校又顺利通过了江西省重点中学首批评估，被评为首批省优秀重点中学。改革开放以来，学校为社会培养了约9200名高中毕业生，其中有近5800人被全国各类高校录取。

作为省重点中学，理应更具有实验性、示范性、高质量和办学特色，长期以来，景德镇一中坚持按重点中学的要求努力做好各项工作，学校上下牢记全市人民的重托，发扬一中的光荣传统，以强烈的事业心和高度的责任感全身心的投入到教书育人的工作之中，在多年的工作实践中，形成了自己“以德育为先导、以教学为中心，向管理要教育质量，向管理要办学效益”的办学特色和“严谨、求实、创新”的教学风格，努力做到“三坚持”。

一、坚持切实把德育工作摆在首位

我们学校在长期的教书育人工作中形成一种共识：智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品，只有德、智、体全面发展，才是教育的合格品。多年来，我们始终不渝地把德育工作放在首位，给予高度的重视。

一所学校独特风格或精神集中表现是一所学校的校园文化，它是学校发展最稳定、最有活力的基础和无形的精神力量。为了塑造出独具特色的具有激励机制的校园文化，我们从学校自身的优势和特点出发，确立了社会主义的办学方向和为提高全民素质服务的育人目标，以“团结、求实、创新、奋进”为校训，树立“为人师表、言传身教、团结协作、勇于奉献”的教风和“刻苦学习、力求上进、行为规范、全面发展”的学风。一方面坚持以青年教师为重点，对广大教师进行职业道德规范教育，另一方面对学生进行养成教育和品德教育，学生一入校就进行爱校教育，举办“爱我一中”主题班会，参观一中校史室，每学年举行一次大型校园文化艺术节系列活动，学校还投入大量资金绿化美化校园环境，为学生的全面成长提供了一良好的环境。

二、坚持以教学工作为中心，全面提高教育质量

毋庸置疑，教学工作是学校工作的重点，对于重点中学来说，更应在提高教学质量上抓出成效。

我们组织广大教师认真学习中共中央关于基础教育改革的决议精神，切实转变过来陈旧的教育思想，认真抓好研究性学习，根据学生的个性，挖掘学生潜力，培养学生特长，重视活动类课程在学生全面发展中的作用，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的非智力因素和优良的个性品质，用发展的眼光，用发散性思维引导学生、激发学生积极向上，扬长避短，不断进步。作为一所全省优秀重点中学，我们增出来的学生不仅应该是全市一流的，而且还要争取达到全省一流，我们在部分班级和部分学科中进行社会综合实践课程的试点，培养学生具备较高的科学素养和人文素养，鼓励更多的学生冒尖，争取为社会培养更多的合格人才，向全国一流名牌重点大学输送更多全面发展的优秀学生。

我们加强对教师的培训，要求他们改进教学方法，适应新要求。鼓励教师参加各种形式的继续教育和业务培训，积极组织中青年骨干教师参加省市骨干教师培训班的学习，不断提高教师素质，建立一支结构合理、作风扎实、教学水平较高的教师队伍。要求教师积极探索实施新课程方案过程中教学手段和教学方法的改革，营造一种民主的、生动活泼的课堂教学环境，鼓励学生独立思考，勇于发表不同见解，以启发式教学取代灌输式教学，引导学生动手、动脑、手脑并用，教会他们主动学习，使他们的潜能得到充分发挥，以适应21世纪的社会需要。

一分耕耘，一分收获。自恢复高考以来，我校高考成绩一直位居全市前茅，1996年高考中张炜同学以631分获得江西省文科总分第一，2001年高考录取600多人。同时，学校教研活动和学科竞赛成果颇丰，多名教师在全国各类刊物上发表数学论文，仅九十年代以来，我校学生就有1000多人次获全国各级各科竞赛的奖励。

三、坚持以改革促发展，争取首批入“千强”

作为一所省优秀重点中学，我们的发展目标是进入全国1000所示范性普通高中的行列，这是我们学校的一件大事，也是全市人民的一件大事，为此，我们在全面贯彻党的教育方针的基础上，以改革为动力，对照国家教委颁发的《示范性普通中学评估验收标准》来开展学校各项工作，扬长补短，力争使我们的目标早日实现。

首先，我们在全校师生员工中进行思想总动员，使大家充分认识到一中进入全国“千强”是我们为瓷都人民争光的一个好机会，也是把我们学校推上一个新台阶的难得机遇，在全校形成了一股强大的向心力。

其次，我们主动向上级请示，并广泛听取各方面专家和广大教职工的意见和建议，对原来制订的学校发展规划不断进行修改和完善，使学校工作逐渐步入良性轨道，成为我市的窗口学校。

在硬件建设方面，主要是妥善做好已有校舍、场地和设施等方面的管理和使用工作，在物尽其用的基础上，再对照评估验收标准中有关硬件设施方面的规定，有针对性地拾遗补缺，争取早日达标。

在软件建设方面，我们主要是继续坚持“德育为首、教学为核、五育并举”的办学思想，同时以《面向21世纪教育振兴行动纲领》、全国教育工作会议精神和《示范性普通中学评估验收标准》为指导，不断加大学校内部管理体制改革，进一步明确学校各类人员的岗位责任制，实行“优化组合，竞争上岗”，开展“教学育人、管理育人、服务育人”活动，以保证学校各项工作高效运转。

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