朱永新

第十四届全国政协副主席，民进中央常务副主席

朱永新，男，汉族，1958年8月生，江苏盐城人，民进成员，1976年5月参加工作，同济大学经济管理学院管理工程专业毕业，在职研究生学历，管理学博士学位，教授。

人物履历

1976.05-1978.02 江苏省大丰县南阳供销社棉花检验员（临时工）

1978.02-1982.07 江苏师范学院政教系学习（其间：1980.09-1982.07在上海师范学院教育心理研究班进修）

1982.09-1987.02 苏州大学教育科学教研部助教、副教授

1987.02-1993.01 苏州大学教育科学教研部主任、副教授（其间：1990.10-1991.09日本上智大学研究员，1991年12月起任民进苏州市委会副主委）

1993.01-1997.12 民进苏州市委会副主委，苏州大学教务处处长、教授（其间：1994.10-11香港中文大学教育学院访问学者，1994.09-1996.07 同济大学管理工程学专业博士研究生）

1997.12-2002.12 民进苏州市委会副主委，苏州市人民政府副市长（其间：1998.06-2000.06 复旦大学经济管理学院博士后，2001.08 美国蒙特克利尔大学市场经济专题班学习进修）

2002.12-2007.12 民进中央常委、江苏省委会副主委、苏州市委会副主委、主委，苏州市人民政府副市长

2007.12-2008.01 民进中央专职副主席、江苏省委会副主委、苏州市委会主委，苏州市人民政府副市长

2008.01-2008.03 民进中央专职副主席

2008.03-2012.12 民进中央专职副主席兼秘书长（其间：2010.07-08 美国哈佛大学肯尼迪学院学习进修）

2012.12-2013.03 民进中央专职副主席

2013.03-2022.12 全国政协副秘书长，民进中央专职副主席

2022.12-2023.03 全国政协副秘书长，民进中央常务副主席

2023.03- 第十四届全国政协副主席，民进中央常务副主席

担任职务

民进第十一届中央常委，第十二届中央副主席兼秘书长，第十三届、十四届中央副主席，第十五届中央常务副主席；江苏省第八届委员会副主委。第十一届全国人大常委会委员；第十届全国政协常务委员，第十二届、十三届全国政协常务委员兼副秘书长，第十四届全国政协委员、副主席；第七届、八届、九届江苏省政协委员。第七届全国青联委员。

主要作品

“朱永新教育作品（珍藏版）”收录了他从踏入教育学领域至2023年的论著。全套书分为四个系列：

一是教育理论系列，包括《滥觞与辉煌——中国古代教育思想的成就与贡献》《沟通与融合——中国近现代教育思想的起源与发展》《嬗变与建构——中国当代教育思想的传承与超越》《心灵的轨迹——中国本土心理学思想研究》《校园里的守望者——教育心理学论稿》五种。

二是新教育实验系列，包括《新教育实验——中国民间教育改革的样本》《做一个行动的理想主义者——新教育小语》《为中国而教——新教育演讲录》《为中国教育探路——新教育实验二十年》《享受教育——新教育随笔选》五种。

三是教育观系列，包括《我的教育理想——让生命幸福完整》《我的教师观——做学生生命的贵人》《我的学校观——走向学习中心》《我的家教观——好关系才有好教育》《我的阅读观——改变从阅读开始》《我的写作观——写作创造美好生活》六种。四是教育观察与评论系列，包括《教育如此美丽——中国教育观察》《寻找教育的风景——外国教育观察》《成长与超越——当代中国教育评论》《春天的约会——给中国教育的建议》四种。

所获荣誉

多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物等。

2020年5月，获“2020年国际安徒生奖IBBY-iRead爱阅人物奖”。

2021年3月8日，获得2020年度全国政协委员优秀履职奖。

2022年9月，朱永新凭借“新教育实验”的探索与实践荣获2022年一丹教育发展奖。

人物评价

名家评价

作为一名教育理论家，朱永新教授形成了自己的风格:论述、抒情、问答并举，逻辑严密的理性语言、老百姓习惯于说和听的大白话、思维跳跃富于激情的诗句兼有，依思之所至、情之所在、文之所需而施之。有的文章读时需正襟危坐，有的则不禁击节而赏，有的还需反复品味。可贵的是，这些并非他刻意为之，而是本性如此，自然流露。这本性，就是他对教育事业的爱……——原全国人大常委会副委员长、著名语言文字学家许嘉璐

朱永新的文章有一个很大的特点，就是有理论有实际，平易近人，用广大教师能够听得懂的语言说出具有教育科学规律性的理论，案例中含有教育的哲学。广大教师容易理解，容易接受。所以他的书拥有众多的读者。——中国教育学会会长、著名教育学家顾明远

朱永新提出的新教育实验，推动了中国的教育行动的研究，推动了一种中国的教育风格的研究，它如一条鲇鱼，必将搅动中国教育这一缸水!——国家总督学顾问、中国教育会长副会长陶西平

朱永新教授不仅对中国的教育发展有着深刻的反思，他还是一位思想活跃、笔耕不辍的学者与实践者。多年来，朱教授完成和参与完成了多部学术著作，具有深厚的思想史研究基础。——中央教育科学研究所所长、教授袁振国

朱永新先生作为身处高位的官员对教育仍怀有如此激情，甚至是痴情，且如此深沉而质朴，实为难能可贵，不能不令人感动。从某种意义上讲，朱永新先生的人格魅力衍生了“新教育”的魅力。——著名教育家、情境教育创始人李吉林

2007年，因为新教育实验，朱永新被评为“中国改革十大新闻人物”，颁奖词中这样写道：“教育改革，放飞梦想。强调教育者的反思，诉诸被教育主体的心灵追求，为打破教育异化和矫正扭曲的教育改革做出了有力探索，被称为发于民间的新希望工程。”

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