沈阳农业大学农学院
沈阳农业大学二级学院
沈阳农业大学农学院历史悠久，其发展起点是1938年上海复旦大学农学院农学系，1952年全国高等学校院系调整并入当时的沈阳农学院。
基本介绍
农学院是沈阳农业大学主体学院，下设5个系，4个研究室，6个实验室，2个中心，3个基地。即作物栽培与耕作系、作物遗传育种系、生态系、农村区域发展系和应用气象系，稻作研究室、作物栽培生理研究室、作物育种研究室和农业生态研究室，作物生理生态遗传育种实验室、农学基础实验室、栽培与耕作实验室、生态学实验室、农村区域发展实验室和应用气象实验室，白色农业研究开发中心、辽宁省农作物秸秆饲喂反刍家畜配套技术推广中心，水稻原原种基地、旱田教学科研基地、水田教学科研基地。
农学院现有教职工92人，其中教授16人，研究员5人，副教授19人，副研究员7人，高级实验师5人，讲师13人，助研7人，实验师5人，助教8人，实习研究员1人，工人6人。全院承担博士研究生、硕士研究生以及本、专科生各类课程100余门。
农学院现有本科生720人，硕士研究生224人，农业推广专业硕士64人，博士研究生71人，博士后4人，留学生1人。每年为国家培养博士研究生、硕士研究生及本专科生各类专业人才，毕业生分布在全国各地的农业管理部门、科研院所、大专院校、农业企事业单位和农业推广部门，从事管理、科研、教学和推广工作。
主要成就
2001年以来，全院教职工辛勤努力下，农学院取得了丰硕的教学和科研成果。其中科研成果获国家科技进步二等奖2项，省科技进步一等奖4项，其它省部级科研奖励22项，协作获奖7项；主持国家973、863、国家自然科学基金、国家科技支撑计划等项目42项，其它省部级以上科研项目124项，累计科研经费超过1.5亿元；省级科研创新团队1个；通过审定（备案）农作物新品种84个，其中国审品种10个，获植物新品种权10个；获得发明专利9项；出版著作31部；发表学术论文2000余篇；举办国内外重大学术会议6次；获省级教学成果奖二等奖2项，三等奖1项；省级精品课3门，校级精品课11门；省级教学团队1个；全国模范教师1人，辽宁省攀登学者2人，辽宁省特聘教授2人，辽宁教育年度人物3人，辽宁省普通高校优秀青年骨干教师3人，校级教学名师3人；出版教材30余部，其中5部教材获省级以上奖励；个人获省部级以上奖项数十项，何梁何利奖、全国五一奖章、中华农业英才奖、省科技功勋奖、省特等劳动模范、省五一奖章……
专业介绍
1，农学：
培养目标：农学专业培养具备德、智、体等方面全面发展和作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
培养要求：农学专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。
专业优势：农学专业是国家特色专业和辽宁省示范专业，依托国家一级博士点学科—作物学。二级学科作物栽培学与耕作学是国家级重点学科，作物遗传育种学是辽宁省重点学科。农学专业拥有中国工程院院士1名，设有教育部北方粳稻遗传育种重点实验室、农业部东北水稻生物学与遗传育种重点实验室以及辽宁省粮食作物生产实验教学中心。
就业方向：毕业后主要从事农业行政管理、农业科学研究、新技术开发、推广、农业教育和管理等。
2，种子科学与工程：
培养目标：本专业培养具备德、智、体等方面全面发展，适应市场经济要求，能较好地掌握种子科学的基本理论、基本知识和技能，具备农作物新品种选育与开发，种子生产、加工、贮藏、检验、企业与市场管理、市场营销等能力的应用型、复合型专业技术人才。
培养要求：在掌握农业生物科学的基本理论和知识的基础上，接受作物育种、种子生产、种子贮藏加工、种子检验、种子经营管理和市场营销等专业知识训练。掌握植物新品种选育与推广、种子生产与经营、种子市场营销与管理等方面的教学、科研和应用开发等工作能力。
主要课程：植物遗传学、作物育种学、作物栽培学、植物生理学、种子病理学、种子病虫害与防治、种子生物学、种子检验学、种子生产学、种子加工原理与方法、种子贮藏原理与技术、种子市场营销学、农业推广学、种子企业管理与法规、土壤肥料学、田间试验设计与统计分析、种子专业综合实验等。
专业优势：农作物种业是国家战略性、基础性核心产业，具有广阔的发展前景。我校是全国较早开展种子学科研和教学的农业院校之一，师资力量雄厚，教学条件完善，在多个大型种子企业设立了实习基地，能够很好地满足教学需要。
就业方向：毕业生可在植物新品种选育和种子推广相关部门或单位从事教学与科研、生产与开发、经营与管理等方面的工作。
3，生态学：
培养目标：本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等领域和部门从事生态学科研、教学、管理以及环境保护等工作的高级科学技术人才。
培养要求：掌握生态学的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用研究的科学思维和科学试验训练，具有良好的科学素养。掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理的能力，以及具有运用生态科学与工程技术来解决社会经济发展过程中出现的生态破坏、环境污染问题的基本能力，具有良好的业务素质。
主要课程：个体生态学、种群生态学、群落生态学、植物生理学、遗传学、微生物学、气象学、生态学实验、自然地理学、地理信息系统、试验设计与统计分析、景观生态学、农业生态学、生态系统生态学、环境科学概论、生态规划与设计、自然资源与区划、生态评价、生态管理、生态工程、保护生态学、生态经济学等。
专业优势：生态学本科专业已招生10余年，生态学硕士专业是全国农科院校首批的硕士学科点，教学设备好，师资力量强，承担多项国家级科研课题的研究工作，基础雄厚。
就业方向：毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。
4，应用气象学：
培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握应用气象学专业以及农业生物科学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作的高级应用气象科学技术人才。
培养要求：具有良好的科学素养和坚实的大气科学、生物科学和环境科学等方面的基础，掌握气象信息服务系统研制与运用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研究、生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题等方面的基本能力。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
主要课程：大气物理学、应用气象统计学、动力气象学、应用气象仪器学、天气学原理、天气分析与预报、气候学、农业气象学原理、农业气象业务与方法、小气候学、应用气候学、作物栽培学、农业设施环境与调节、计算机程序设计、遥感原理及其应用、地理信息系统等。
专业优势：本专业为沈阳农业大学与辽宁省气象局合作办学专业，并设有气象学硕士点，拥有大气科学一级学科，教学设备好，师资力量雄厚。
就业方向：毕业后可以从事气象以及农林、环境等相关部门的业务、科学研究和管理，高等院校教学、科研等工作。
5，大气科学：
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能，能够在大气科学、环境科学、海洋科学及相关领域从事科研、教学、开发和管理等工作的高级专门人才。
培养要求：具有大气科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维、科学实验和信息处理等方面的基本训练，掌握气象信息获取、分析及应用、天气预报、气候资源的分析与评价、短期气候预测的基本方法，具有进行大气科学基础研究或应用研究、理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。
主要课程：高等数学、流体力学、计算机程序设计、大气物理学、大气探测学、动力气象学、气象统计预报、天气学原理、天气分析、中国天气、气候诊断分析、数值天气预报、大气环流、现代气候学基础等。
专业优势：本专业为沈阳农业大学与辽宁省气象局合作办学专业，是我国东北地区唯一的大气科学本科专业，拥有大气科学一级硕士授权学科，教学设备好，师资水平高。
就业方向：毕业后可在气象、民航、海洋、水电、环保、科研、院校、部队等部门从事与大气科学和相关学科的业务、科学研究和管理，高等院校教学、科研等工作。
6，农村区域发展：
培养目标：培养具备农业生产、农林经济管理、农村区域发展等方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在各级政府部门及各类农业企业、事业单位和教育科研部门从事与农村区域可持续发展有关的技术推广与开发、规划与设计、经营与管理、教学与科研等工作的高级专业人才。
培养要求：主要学习农村区域发展和当代农村可持续发展方面的基本理论和基本知识，受到农村发展调查分析、农村规划设计、发展项目管理、农村信息化与农业推广等方面的基本训练，具备农业推广与管理、农业生产经营、农村区域资源诊断分析及发展规划设计等方面的基本能力。
主要课程：农业推广学、农业生产技术与管理、农村发展学、农村社会学、农村发展研究方法、农村发展规划设计、农村发展项目管理。
专业优势：本专业是在全国高等院校中第一批开设的专业，师资力量雄厚，教学科研设备完善。
就业方向：毕业后可从事农业行政管理，农业综合开发及农业推广，农业企业管理，农村发展规划，农业教育与研究以及新闻媒体的宣传与报道等方面工作。
学校荣誉
2020年9月10日，省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省财政厅决定，授予“辽宁省教育系统先进集体”称号。
2024年，入选教育部发布的“全国教育系统先进集体拟表彰对象名单”。
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