陕西省洛南县西关中学

一所市级标准化高中

陕西省洛南县西关中学是一所市级标准化高中，坐落于县城西关北坡脚下，北依燕子山，西邻李子沟水库，东连古迹药王庙，校园内布局合理，环境幽雅，树木繁茂，景物宜人，交通便捷，文化氛围浓厚，为师生学习生活提供了得天独厚的条件。2005年被评为“商洛市标准化高中 ”，2007年被省教育厅命名为“陕西省普通高中样本学校”，同年在高考综合评比中，西中雄踞商洛市同类学校第二名.高中教学质量及高考升学率连续八年居全市同类学校前茅。

历史沿革

学校始创于1955年，其前身是由我县开明绅士黄宪之先生于1922年创建的华阳学校，1957年更名为洛南县第一初级中学，1958年又改称为洛南县第二中学，1961年2月改为洛南县西关中学，1961年9月迁入现址后沿用至今。

学校成立初期由商洛专员公署教育委员会直接领导，校长由陕西省人民政府直接领导，后几经变更，1980年又收归洛南县教育局领导至今。从1955年算起，西关中学创立至今已有54年历史.建校五十多年来，尤其是改革开放以来，学校坚持走自己的发展之路，为启迪文化、传承文明、开发智力、培养人才做出了卓越贡献，形成了自己独特的办学经历和成效.

办学条件

硬件设施

建校初期，学校面积仅有147.96平方米，校舍破烂不堪，设备简陋.教职工只有35人，学生总人数685人， 15个教学班，其中高中三个年级3个班，初中三个年级9个班 .校园占地面积54496平方米，绿化面积22110平方米. 学校拥有较为完善的基础设施，有综合楼，教学楼，学生公寓楼，教工住宅楼等，教学设施齐全，设备较为先进，有高标准的多媒体教室、语音室、微机室、电教室、音乐室、美术室、理化生实验室等部室.学校现有40个教学班，在校学生2475人。

师资力量

教职工163人，教职工中具有中学一级教师 56 人，高级教师 29 人，本科学历96人，有2人被评为国家和省级优秀教师， 1人获省”教学能手”称号， 43人获得市县级“教学能手”称号，二人入选”十百千人才工程”，全校每年约有100余篇教育科研论文在各级各类刊物上发表获奖.师资队伍建设更加完备，师德师风建设成效显著，学校每年都会涌现出在市县小有名气的学科首席教师，教师的教育理念和综合素质有普遍提高.办学实力显著增强。

办学成果

学生成绩

1977年恢复高考之后，西关中学向各类高一级学校输送新生425名，1980年文科升学人数为全县第一，1985年高考中，文理13科，其中9科平均成绩居全县完中第一，86年105人参加高考，中专以上上线53人，其中本科14人，专科16人，从85年至90年，初中中专升学率在全县四十多所中学中是最好的，高中高考与同类普通中学相比，在全商洛地区居第一位.截止1990年，建校35年来西关中学共培养初中毕业生6832名，高中毕业生2743名，文革前培养的学生，直接参加生产劳动和国防建设，他们中有许多成为了生产能手，战功荣立者获其他骨干力量。

学校荣誉

高水平的办学质量和良好的办学效益，赢得了社会的一致好评.学校先后荣获全省“体育传统项目学校”，群众体育先进集体”“创优评差最佳单位”，“全国学校体育卫生工作先进单位”等荣誉称号.2002年被省委省政府命名为“省级文明校园 ”，2005年被评为“商洛市标准化高中 ”，2007年被省教育厅命名为“陕西省普通高中样本学校”，同年在高考综合评比中，西中雄踞商洛市同类学校第二名.高中教学质量及高考升学率连续八年居全市同类学校前茅.

文化传统

办学理念

1 建校初期的教学改革:

1955年废除传统的注入式，提出“”注意启发学生思维”，提倡理论与实际相结合的教学方法.1964年，遵照中央文件精神，开始注重克服我校学生负担过重的现象，教学改革方面，开始提出“少而精”的原则，坚持启发式的教学方法，指导学生通过“一读”、 “二讲”、“三议”，使他们既学会了知识，又改造了思想.

2十一届三中全会以后

1979年以后，学校领导认识到要搞好教学，必须掌握教学规律，大胆进行教学改革，学校提出，狠抓“双基”(基础知识和基本技能训练)，把好“五关”(备课，讲课作业辅导考试)，坚持“三个原则”教师在教学中起主导作用，课堂教学是学校教学的主要形式，教材是教师教学的主要依据。

3 近年来，在上级主管教育部门的领导和关怀下，在以庾长记校长为首的领导班子的带领下，学校教学改革朝着纵深方向发展，学校要求全体教师教育学生要面向全体、减轻负担、打好基础，大面积提高教育教学效果.大力推进教育教学改革，积极投身新课改实践，坚持走“教研兴校、科研强校”之路.2007年暑假，李政民副校长编写的《学生学科评价与检测》《化学》一书已被高一学生应用于课堂教学，董鹏月、张秀娥的《语文教法研究》已获省立项，正在试验当中.县级课题《新课题下的体育课体育探究》分别取得阶段性成果。

教学特色

多年来，学校坚持“一切为了学生、为了一切学生、，为了学生一切”的办学原则，本着“育人为本、全面发展、科研兴校、，质量立校 ”的办学宗旨和“志存高远、素质全面、基础扎实、特长显著，具有创新精神和实践能力 ”的培养目标，探索出了适合西中发展的办学之路.学校已发展成为一所以文化课为主，体音美并举的特色教育学校，为社会培养了成千上万的有用人才.

校园文化

近年来，学校积极推进“岗位目标责任制”.构建了“三线三岗”管理网络，科学规范管理，提高办学效益.在教育实践中，逐渐形成了“民主勤政、科学管理、勤政务实、开拓高效”的领导作风，形成了“崇德敬业、诚信质朴、乐观进取 ”的教风，“博学、探究、慎思、笃行 ”的学风，以及“ 严谨、文明、求实、，进取 ”的校风，以教风带学风，以学风促校风，以管理科研促质量的办学理念，使教育质量稳步提高.

指导思想

长期以来，学校坚持办学依靠广大师生，发展成果共享的治校方针，大力推进和谐校园建设，创建了以人为本，人文关怀，充满活力的校园文化氛围.改革开放以来，我们的生活在各个方面都发生着深刻的变化，我们学校也从建校初期那个没有学校的标志，没有校园围墙，没有一条像样的马路，只有破旧的土房教室，简陋的学生宿舍，一个简易学生食堂和几个小摊点的校舍发展成为今天拥有功能齐全，设备先进的教学基础设施，宏伟的主教学大楼的现代化学校，硬件和软件设施都得到了极大程度的提高，这其中凝聚着无数人的辛劳和汗水。

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