浙江交通职业技术学院

中国浙江省杭州市境内公办高校

浙江交通职业技术学院（Zhejiang Institute of communications），位于浙江省杭州市，是浙江省教育厅和交通运输厅共建学校，是国家骨干建设优秀院校、国家优质专科高等职业院校、全国交通职业教育示范院校、教育部国防教育特色学校、教育部国家首批教育信息化试点建设单位、浙江省高水平职业院校、浙江省四年制高职教育试点院校。

历史沿革

学校前身

合并建校

办学规模

师资力量

截至2024年12月，现有教职员工750余人，其中高级职称181人，在校学生12000余人。学校现有省部级以上人才80余名，其中国家级教学名师1名、全国模范教师1名、全国优秀教师1名、新时代职业学校名师1名、全国交通青年科技英才2名、全国交通技术能手4名、全国交通运输职业教育教学名师1名。学校现有国家级职业教育教师教学创新团队2个，国家级技能大师工作室1个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个。

院系设置

截至2024年3月，学校设有11个二级学院，开设34个全日制高职专科专业；与浙江科技大学联合开办土木工程（道路桥梁工程技术）四年制高职本科专业。

教学建设

截至2024年3月，学校拥有国家级“双高计划”专业群1个，国家级示范专业点4个、国家级创新发展行动计划骨干专业9个、国家骨干高职院校重点专业4个、省级优势和特色专业12个、全国职业院校交通运输大类示范专业点4个；建有国家级教学资源库2项、国家级精品资源共享课程5门、国家精品在线开放课程3门、国家级课程思政示范课2门、国家级生产型实训基地4个、国家级虚拟仿真实训中心1个。

2021年，入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。

截至2024年3月，学校获十三五、十四五期间获批职业教育国家规划教材54本；获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖5项，国家级教材奖一等奖1项、二等奖1项，国家级教材奖先进个人1人；浙江省教学成果奖特等奖1项，一等奖7项、二等奖4项；近五年，在全国职业技能大赛中成绩突出，省部级以上获奖600余项，国家级竞赛获奖200余项。

学术研究

科研平台

截至2024年3月，学校拥有国家级应用技术协同创新中心2个、省级工程研究中心1个、中小企业产品研发中心3个、科技创新团队11个、校级应用技术协同创新心中14个、青年联合科研团队20个。

科研成果

截至2024年3月，学校近五年，学校承接桥梁检测、通航评估、政策决策咨询等研究和技术服务项目约900项，获厅局级以上科研立项156项，制定行业标准多项，累计科研技术服务到款总额9010万元。

学术资源

截至2023年3月，学校图书馆藏有纸质图书83.4万册、电子图书24.8万册，中外文数据库19个。

《浙江交通职业技术学院学报》（季刊）创刊于2000年，是由浙江交通职业技术学院主办的文理综合性学术期刊，主要刊登交通工程、航海技术、汽车工程、轮机工程、信息工程、管理学、基础学科及相关学科的科研成果。

合作交流

截至2024年3月，学校主导组建了“中国-东盟交通职业教育联盟”，输出国际教学专业标准、职业标准、国际竞赛标准等18项，建成海外“鲁班学校”4所、“丝路交通学院”2所，开展海外员工培训逾4000人次；在建“吉尔吉斯斯坦鲁班工坊”入选国家元首级工程；与32所中国海外高校或机构建立了友好合作关系，开展2个中外合作办学项目，教师海外访学275人次。

文化传统

精神文化

励志力行

释义：励志，源自南朝谢灵运《述祖德诗》“惠物辞所赏，励志故绝人”。“励”是“厉”的假借、有磨炼之意。励志就是要时常磨炼自己的心志，她包蕴着志存高远、吃苦耐劳的精神实质。力行，源自杨倞对荀子《劝学》篇“真积力久则入”的注释，“力，力行也，诚积力久，则能入于学也。”这是对学习的态度和方法的提炼。它蕴含了求真务实、持之以恒的治学精神。

形象标识

释义：

学校校旗为蓝色长方形旗帜，中央印有白色的学校校徽、校名及学校英文大写的标准组合。

校区情况

浙江交通职业技术学院有杭州、长兴两个校区，杭州校区位于为浙江省杭州市古墩路1516号，校园占地面积40.34万平方米，总建筑面积32.27万平方米；长兴校区位于浙江省湖州市长兴县林城镇新林北路39号，校园现占地面积22.83万平方米，在建建筑面积10.59万平方米，预留用地面积44.23万平方米。

现任领导

校园环境

浙江交通职业技术学院位于杭州市，毗邻浙江大学紫金港校区，合现代化、职业化人文之特色，享有全国高职“魅力校园”称号。学校内还建有B737-300全真客机。

知名校友

所获荣誉

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