清华大学基础工业训练中心

清华大学下属机构

清华大学基础工业训练中心是清华大学下属机构，于1922年成立，位于北京市海淀区清华大学李兆基科技大楼B区。

中心定位

基础工业训练中心统筹规划、具体实施全校工程实践教学和相关科研工作。

中心定位为：①工程训练基地，为卓越工程师培养服务；②课外科技创新活动支撑平台，为拔尖创新人才培养服务；③工程素质和工程文化教育基地，为复合型人才培养服务；④拓展工程训练特色的科研方向，强化服务功能，成为学校高水平科研转化服务平台，实现中心可持续发展。

训练中心的正确定位并保持可持续健康发展，得益于科学有效的人才队伍建设成果，目前基本形成了“教师为核心、工程实验技术人员为主力、技术工人为辅助、合同制人员为补充”，“总体规模适度，年龄、学历、层次等结构合理，核心人员稳定”的实践教学队伍。

发展历程

清华大学从创立的早期开始，就十分重视实践教学，注重学生动手能力的培养，设立必修课程“手工课”，并将其视之为与理论教学并行并重的不可或缺部分。

1922年3月，学校开始在土木工程馆建造“手工教室”（又称手工厂房，后改称工艺馆），作为学生工艺实习场所，同年9月建成并接纳学生进行木工和金工的基本训练。手工教室的建成时间，被后人认定为“清华大学机械厂”的建立时间。

1961年，我国正处于经济困难时期。日理万机的周恩来总理视察了清华大学综合机械厂，看望了实习工厂的教职工和正参加实习的清华同学。

1977年，清华大学在全国率先恢复金工教研室，使金工课程教学和实践教学逐步走上正轨。清华大学的金工实习在课程改革、基地建设和教材建设等方面不断探索新鲜经验，在国内有着重要而广泛的影响。

1985年，为了增强学生电子技术方面的工程实践能力，清华以科教仪器厂为电子实践教学基地，在全国率先成立了电子工艺教研组。

《金工实习》课程于1988—2000年期间，连续五次获得校级一类课程称号；《金属工艺学实习教材》于1988年获国家教委高等学校优秀教材二等奖；“金工教学实习的发展与突破”于1989年获国家教委优秀教学成果奖。

1996年6月，在学校领导的支持下，整合金属工艺学教研室、电子工艺教研组，以及校办实习工厂机械厂和科教仪器厂的工程实践教学部分，成立了校内最大的工程实践教学基地—清华大学基础工业训练中心。由傅水根教授出任中心主任，严绍华教授和李鸿儒教授出任中心副主任。中心每年完成校内26个院系48个专业的一线教学工作量约30万人时，北京市和外省市兄弟院校的一线教学工作量约10万人时。

1985-2010年25年间，由于清华金工在国内的重要影响，张万昌教授和傅水根教授先后连续5届任教育部机械基础课程教学指导委员会分委员会副主任委员，并兼任工程材料及机械制造基础课程教学指导组组长。

2014年，获评数字化制造国家级虚拟仿真实验教学中心。

2015年，整体迁入李兆基科技大楼，借此契机建设跨学科创客实践平台清华iCenter。融工程能力训练、工程素质培养、技术创新创业教育于一体的课程体系。学生主体、创客驱动、跨界融合，知识传授、能力培养和价值塑造协调发展。

2017年，中心迎来金属工艺学教研组成立65周年，在前后六代教研组（室）的共同努力下，清华大学的工程实践教学不断发展。

历届领导

李家枢教授和严绍华教授先后4届任北京地区和华北地区金工研究会的理事长单位，李鸿儒教授连续2届任北京市电子工艺研究会理事长。

连续5次获校级一类课程的《金工实习》于1997年进入校级核心课程；2000年，《机械制造实习》（原金工实习）课程首批进入校级百门精品课程建设行列，2003年获得校级精品课程称号；2004年，《机械制造实习》课程被评为北京市级和国家级精品课程，成为我国同领域的首门国家级精品课程。

价值意义

中心成立后的10年，正是我国高等教育处于大改革、大发展的时期。借此机遇，中心在国家“九五”科技攻关、北京市普通高校教育教学改革跨校重点、211工程、世界银行贷款、985工程，精品课程建设、国家“十五”规划教材、北京市“十五”规划精品教材，以及实践教学基地改造等国家和省市级重要项目的支持下，也处于高速发展中。

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