澳际国际学校

澳洲境内学校

澳际国际学校，2001年在学术氛围浓厚的东方大学城落成的澳际国际学校，源自举办澳际国际教育集团与澳大利亚昆省政府教育部共同研发的澳洲28所大学国际预科Unilearn课程。该课程全部师资来自昆省政府教育部指派的全球TESOL认证外籍教师，并引进原汁原味澳洲大学预科整合教材与教案。经过一年的英语及专业学习，第一批近200名学生全部获签并顺利进入澳洲 A类和B类大学大一课程。

发展历程

澳际国际学校相继开办了英国、荷兰、德国、韩国、加拿大国际预科课程和美国大学转学分课程。2007年，学校迁居北京市朝阳区东部风景秀丽的金盏乡温榆河畔，从最初大学城的一栋教学楼发展成独立的专业化国际教学园区。来自近10个国家的50位外籍教师成为确保学校学术品质的核心团队。他们遵循澳际国际集团严谨治办学理念，凭借其国际教育经验，为即将出国留学的学生们提供了全面、专业和出色的教学服务。近10年的经验累积，使澳际国际学校从探索实践到发展成熟，逐步形成一套独一无二的弥合中西方高等教育差异的教育教学特色，并在各国专家的引领下整合出适合中国学生留学外海7个国家的完整的10套国际预科课程。

与此同时，学校管理层顺应当代教育大趋势，引进全球先进的全人教育理念，致力使学生在道德、情感、知识、体魄、审美、创造力以及公共精神等方面都得到均衡发展，培养学生学会独立思考和解决实际问题，保持心理健康，具备勇于面对挫折与挑战的积极乐观的向上精神和充足的应对准备。为此，学校自2008年开始试行有关学术辅助和素质提升的各类讲座。至2011年，在各类语言和预科课程外，学校将全面开展具有完整管理体系和辅助设备设施的课外综合拓展活动并实施以讲座和活动为主要形式的软实力提升辅助计划，让学生们在澳际国际学校浓郁的国际学习氛围中，经历情感体验，分享快乐与成功，提升自信与自尊，为自己未来的美好生活做全面准备。

教育理念

相比起欧洲和美洲国家，中国的教育体系有很大不同。中国学生普遍缺乏西方教育中所要求的素质和能力，如语言能力、研讨能力、推理能力、论证能力等。同时，学生对于西方教育体系中的规则也缺乏了解。澳际预科针对中国学生的特点，在引进预科教育的基础上，更加建立了完善的语言能力教育、素质教育、和能力培养体系：

一、出国留学，语言关极为重要。学校在语言培训方面，除了在听说读写方面给予学生足够数量和难度的应试训练外，学校更加注重学生语言沟通能力的提高。考试成绩的好坏，不能完全代表该学生已经掌握了语言技能。而能够顺畅的交流和自如的运用语言进行沟通，才是出国留学必备的语言技能。澳际国际预科学校毕业学生在语言考试的结果显示，学生不仅能够以优异成绩通过考试，更在语言技巧的运用、沟通和交流的能力上提前具备了在海外生存和适应的能力。

二、澳际国际预科学校在对学生素质教育的培养上，也十分显著。学生除了会掌握更多西方式的学习方法外，更从西方教育的理念和意识上改变了以往中国传统教育模式下的被动学习，从主观意识上愿意主动学习，并从重视“啃书本”改变为重视个人展示、小组讨论、话题探讨、演讲和论点鲜明的论文写作等等，学生不但从能动性上得到了锻炼，同时更重要的是通过这些方法熟练掌握了必备的学术能力，从而有从量变到质变的效果。

三、澳际国际预科学校的外教团队十分权威，他们的规范化、标准化教学模式，确保了学生们掌握知识的质量。为了能够及时评估学生掌握知识的能力，外教通常会在课堂上进行即时锻炼。刚刚教授的知识点和技能会在课堂上立刻展现出不同学生掌握知识的不同深度，以及对知识理解的差异化。这不仅让学生反观自身掌握知识的水平，同时也能够通过自己在群体中的对比而自主弥补自己的不足、看到和发挥自己的长处。

严谨的管理澳际国际预科学校拥有9个预科项目，能够为同学们做好充分准备，升入英、美、澳、加、荷、德、韩七个国家大学百余所大学。澳际国际预科基地为了确保学生能够面对学习压力，锻炼自主、自律的学习能力，并确保学生们的安全保障，澳际国际预科学校制定了严谨的校规和教规。学校采用了全封闭的管理模式和24小时管理系统，外教、班主任老师将对学生的所有学业进行合理密度的科学管理和课业监督，宿舍管理员将全权负责学生的生活起居。校区的物业和保安管理人员可以为学生的安全提供保障。教学管理处的老师们定期向家长汇报学生学习进度及成绩，学生家长即使没有在孩子身边，也能第一时间了解学生的学习生活情况。

自澳际国际预科学校自成立9年来，已经成功地帮助了数以千计的同学成功地完成预科学习，升入英国、美国、澳大利亚、加拿大、德国、荷兰、韩国等国的著名大学。毕业于我校的学生无不对在母校的收获报以真诚的感激，正是在预科学校学习的经历为他们顺利适应国外大学生活，高效完成学业奠定坚实的心理基础和学术基础。澳际预科学校的所有专业课程，全部有外籍教师担任。外教主要来自于欧洲和北美洲，他们的母语都为英语。在纯英文授课的模式下，澳际的外教们把西方的现代教育带给学生。同时他们也根据中国学生的特点，研究出一套能为中国学生过渡到西方大学的教学方式。他们的成功职业经历和丰富生活阅历，为学生出国留学提供了最权威专业的教学，同时，丰富了学生们的眼界。在专业课外，学校还安排了外教为学生讲解国外的生活文化和常识，以及一些必要的法律知识，让学生能够在留学的开始阶段也不感到陌生。

澳际教育集团每年面对上万学生的咨询和服务，服务质量成为企业发展的命脉。澳际总裁李平先生，向全体澳际人倡导：要为学生提供全程终身服务。本着这个原则，澳际国际预科学校为此成立了澳际国际预科学生学术中心。任何一个澳际的签约学生都可以在学生服务系统中得到学术中心的支持和帮助。学术中心是学校管理委员会下设的学术服务组织，旨在帮助那些通过澳际帮助已经在国外开始学习生活的同学们解决学习中遇到的困难，问题。比如作文修改、作业修改、难题解答、研究方法、论文选题等等。学术中心力求覆盖工科、商科、金融、IT等不同的专业领域，在这些领域中同学们遇到任何与申请及专业学习相关的问题都可以得到学术中心的帮助。学术中心的服务原则就是要帮助所有的同学在学术能力提升上取得最大的成功。

学校设施

澳际国际预科学校拥有安静舒适，且藏书丰富的图书馆，与其他普通院校有所不同，为了能让学生更好的适应英语环境，这里的藏书全部为英文读物，这样不仅可以提高英语水平，并且对国外的文化生活有更深入的了解。而澳际国际预科学校的学生宿舍，更是温馨和宁静。学校致力于打造五星级宿舍为宗旨，营造家庭氛围为核心。木地板，落地窗，沙发电视一应俱全，学生在这样的环境中不论是学习还是休息都能有一个最佳的环境和氛围。学校食堂以健康饮食为宗旨，烹饪出各种营养美味的菜肴，让不同地方不同口味的学生都能选择到新鲜，健康，美味的三餐。此外，教育基地还提供各式运动休闲场所，有室外网球场、篮球场，室内保龄球场和健身房以及新近完工的大型室内游泳馆，学生可以在业余时间锻炼身体，增进团结。在这宁静，幽雅的校区中，我们希望每一位学生能实现自己的梦想，完成自己的学业。为最终获得成功的事业，幸福的生活而努力！

教学优势

（2）可降低孩子出国留学的风险

要想成功出国留学，需要学生做好准备的远远不止于语言和成绩，若学生尚未完全具备充分的心理准备、自立自理能力、全外语学科课程教学、口语实践应用能力，直接到国外读书，很可能会遭遇颇多问题。近年来，在留学低龄化的趋势下，部分综合能力欠缺的学生出国后不能顺利完成学业的例子时有发生。若让学生在国内有一个过渡期，可以大大降低孩子出国学习的风险。由于预科一般采用的是国外教材，使得国内的学生在留学前有机会适应国外的教学方式，等到来年念国外大学一年级时适应较快。这里面主要包括英文的适应性。学生在学习预科期间，也能根据自身学习状况，对将来有一个更科学的规划。

国内外在教学方法上存在很大的差异，国内预科可避免因高中生突然进入完全不同的教学方法而产生的落差以及不适而可能带来的问题，帮助海外学生在专业知识、语言和学习方法与技巧及社会生活技能等方面得到较全面提高，完成从中式向西式教育的顺利过渡，以避免直接出国留学产生的强烈不适应。而且相比在国外，可以节约成本，有效地降低留学成本。

（4）国外的学费生活费相较国内是贵很多的，这样把预科引进国内念，可以节省一半以上的费用。

（5）只要你在国内通过了预科的学习，大学会保证你的录取，不必担心在国外念了预科万一没读好处境尴尬，极个别的学生在国外甚至差到没有大学愿意接受。

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