特定性原则
特定性原则是指学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。同样的策略,不同的学生使用起来的效果是不一样的。教师要针对学生的年龄、已有的知识水平以及学习动机类型,帮助学生选择学习策略或改善对其学习不利的学习策略。同时,还要考息学习策略的层次,注意给学生大量的各种各样的策略。不仅有一般的策略,还要有非常具体的策略。
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