瑞士联邦理工学院由苏黎世联邦理工学院同洛桑联邦理工学院及所属研究机构共同构成，同类院校中瑞士仅有这二家。瑞士联邦政府为了国家工业化的需要，在1855年建立的，这是第一所联邦所属的大学。这所大学开始只有工民建、森林科学、机械工程和化学等学科，后来又增加了人文、社会和政治学。瑞士联邦理工学院应时代和国家的需要而建立，是民族振兴的发动机和加油站。它不仅为了自身的发展，而且为整个国家、欧洲乃至世界从事科学研究。
学校概况
中文也译作苏黎世联邦高等工业大学，
德文名称为Eidgenossische Technische Hochschule Zürich，简称ETH ，是一所真正的世界名牌大学。从这所
大学里走出了物理学、化学等领域的几代巨人，爱因斯坦不仅曾经是这所学校的学生，还是这所学校的教授，就是一个很好的例子。但是，有谁知道，就是这样一所世界
著名学府，却是从一所技校发展起来的。从其发展史看，就可看出西方人做学问与我们中国人最大的不同之处。我在此多花一些笔墨，望国内学者尤其是那些身居高位、主管高教的领导，能从中领悟到一些我们可借鉴之处。
位于洛桑的联邦理工学院（
EPFL）与ETH教学设置设置相似，堪称姊妹学校。每年从这里走出无数工程师，服务于国家的各个行业。
洛桑联邦理工学院也非常注重与其它院校及
企事业单位的合作，欧洲有270多的合作项目，与欧洲其它国家、美国、
加拿大、日本有40多个学生合作交流计划。洛桑联邦理工学院在欧洲及世界上都是一所知名的
理工院校。
瑞士的这两所联邦理工学院代表了瑞士最高的
教育水平，使瑞士成为世界上
高等教育最密集的国家之一。
历史回眸
在150多年前，瑞士还是欧洲的一个贫穷小国，既无技术，又无资源。山高地寒，民不聊生。但是，就是这样一个国家，在短短的100多年间，成为一个
世界经济巨人。当然，其绝对能力还不如我国，但是其
人均国民生产总值和人均收入等，均列世界第一，是一个
发达国家的人如
美国、
德国人都希望移民去的地方。之所以如此，其发达的教育，在其中也起了举足轻重的地位，尤其是位于苏黎世的联邦理工学院。因此，将瑞士
苏黎世联邦理工学院的办学经验，传给国内的朋友尤其是教育界的有识之士，是我的最大心愿。1855年10月15日，是瑞士苏黎世联邦理工学院（以下简称“苏工”）正式诞生的日子。面世之初，实乃“其貌不扬”。官方赐予的
正式名称是联邦综合技校或联邦多种
技术学校（以下简称“技校”）。就是这样一所学校，在创办了8年之后，就使人们惊异地认识到，她的面世，不仅仅是一所一般意义的技术学校的诞生，而是开创了欧洲大城市中培养工程师的先例。她为苏黎世的工业和技术
科学创造了一所新摇篮。为了对其有一清晰的了解，简述一下创办之初的历史，比详细地描述人家在如何办学更有意义。
早在18世纪，为了满足对国家工业化的需要，当时的
欧洲大陆，已创办了一系列的
特殊学校。例如，为了改善
法国中部的道路，培养更多的
土建工程师，于1747年在
巴黎创办了“桥梁与公路学校”（Ecole des ponts et chaussees）；同样，在
德国（当时还未统一）的萨克森创办了弗莱堡矿山学院（1765），在
斯洛伐克西南部创办了塞母利兹（Schemnitz）矿山学院（1770）等。处于大革命时代的法国，1794年在巴黎建立了“
公共事业中心学校”（Ecole centrale des Travaux publics）。一年后，该校转变成一所“
综合技术学校”（Ecole polytechnique）。这类学校的产生，使人们对技术
工程科学方面的理解，产生了划时代的影响。当时，有人提议，工程技术的各个分类都要建立在共同的科学基础之上。
法国技术界的精英要在此学习两年数学、物理和化学课程，毕业之后才能进入特种学校如海军学院或
军事学院学习。整体而言，当时巴黎综合技校离现今的概念还相距甚远。那时，教育要为国家服务，学生要穿
军装，住军营，星期天还要操练。由于地缘文化的关系，
法兰西文化和
德意志文化对瑞士的文化影响都非常之大。当时，瑞士艺术与科学部长思塔扑夫（P.A.Stapfer）提出了一项
建设性的建议，即建立一种综合技术学校，将大学的长处与传统的德意志高校的优点结合起来，使之成为一种新型的学校。然而不幸的是，这种大胆的设想在当时的法皇统治下，只能付诸东流。
然而，当时在国外，当时已经产生了一系列的综合技校。它们的诞生，对苏黎世来说，也具有重要意义。与思塔扑夫同时代的
布拉格大学数学教授F·A·格斯特勒（Franz Anton Gerstner）也提出了一项计划，在哈伯斯堡王朝建立一所综合性技术学院。为了争取到实行的机会，就将
现代科学掺和上当时的“革命精神”，在当时的工业化进程中，竞争不断增长。技校必须通过其传播
科学知识而支持当地的矿冶公司。1806年，在
布拉格设立了欧洲大陆的第二所综合技校。嗣后，类似的学校如雨后春笋般地设立。大多数学校主要培养工匠和矿冶工人。也为国有、私有企业培养人才。这些学校多分布在德语地区，如
维也纳（1815）、
卡尔斯鲁尔（Karlsrule，1825），
慕尼黑（1827）、
德累斯顿（1828）、
斯图加特（1829）。但是这些学校都缺乏必要的基础，因而迫使自己转变成为预科。在
教学水平上，与1833年在苏黎世创立的工业学校差不多（后来改变为高级中学）。当然，这些学校中，也有经过改革而使教学水平直线上升的。如卡尔斯鲁尔于1832年进行了改革，即首先将学校作为一所完全中学来设计。学生必须上完两年预科后，再学习各种专业课程。苏黎世综合技校在创办伊始，就放弃了设立预科的设想。专心致志地朝着
高等学府方向发展。其好处是，在工程
技术教育方面，一开始就建立在广泛的基础之上。
专业分类
院系设置
苏黎世联邦理工学院共有16个系，分别是：D-AGRL 农业与
食品科学系；D-ARCH
建筑系；D-BAUG 土木、环境与地理信息工程系；D-BIOL
生物学系；D-BSSE 生物
系统科学与工程系；D-CHAB 化学与应用生物科学系；D-ERDW
地球科学系； D-GESS 人文、社会与政治科学系；D-INFK 计算机科学系；D-ITET信息技术与电子工程系；D-MATH 数学系；D-MATL 材料科学系；D-MAVT 机械与过程工程系；D-MTEC 管理、技术与经济学系；D-PHYS 物理系；D-UWIS
环境科学系。
专业分类
农林类、建筑学、工程技术、生物学、
会计学、工商管理、金融学、管理信息系统、
市场营销学、计算机和信息技术、教育学、英语、外国语言和文学、健康学、
护理学、数学、历史学、心理学、
宗教学、物理学、化学、哲学、社会学等。
当今风采
诺贝尔奖摇篮
瑞士各级政府特别重视高等教育和科研，认为人才是瑞士所拥有的唯一资产。瑞士联邦理工学院拥有11500名学生、5000多名教职工。该校每年的
教育经费是10亿
瑞士法郎。
瑞士联邦理工学院目前共有80个研究所、实验室，拥有330位各级教授和840名讲师（其中25%是妇女），18000名中外学生在这里学习、研究和工作。这是一个“盛产”
诺贝尔奖的大学。
由11位来自科学界、
经济界和政治界人士组成的联邦理工学院管理机构制定了该校的明确目标：建立一个积极的、活跃的和有创造性的科研环境。联邦理工学院的管理机构计划将他们的学院列入国际顶级院校的行列之中。根据一项针对500所世界一级水平大学的调查结果表明，瑞士联邦理工学院名列第27名，而在欧洲范围内排名第一。
十大科学家
1，斯托多拉：历史上最早研究动态系统稳定性的科学家，他和另一个同校教授
胡尔维茨在1892年找到了系统传输方程根的正负性和动态
系统稳定性之间的关系。
2,
伦琴：X光的发现者，曾是ETH的副校长，他于1901年获得了第一个
诺贝尔物理奖。
3，
威尔斯台塔尔：发现了植物的
光合作用，获1915年
诺贝尔化学奖。
4，爱因斯坦：1921年诺贝尔物理奖的获得者，1896年考入苏黎士联邦工学院，几年后当他成了该校的教授时，还是一样的曲高和寡,没人听得懂他在讲什么。
5，理查德昆：发现维生素和
胡萝卜素，获1939年的诺贝尔化学奖。
6，
沃尔夫冈·泡利：揭露了原子中
电子云的排列规律，发现了
泡利不相容原理。获1945年诺贝尔物理奖。
7， 理查德·欧内斯：发现
核磁共振，获1991年的诺贝尔化学奖。
8，尼克劳斯·沃思：发明了
Pascal语言、
Modula-2和Oberon，获1987年的
图灵奖。
9，
荣格：瑞士心理学，在1912发表的《潜意识心理学》是心理学上一个巨大的里程碑。他被无数的大学授予荣誉博士。
10，Jakob Ackeret：
空气动力学的先锋，对超音速发动机和火箭成功研究。
校园生活
瑞士联邦工学院和
苏黎世大学比邻而建，瑞士联邦工学院是
新城区较为特殊的建筑物，也是一般游客的
风景线。瑞士联邦工学院是1864年根据建筑系教授高特弗雷德任佩的设计而建，1916～1919年由
古斯塔夫古尔重新设计。
瑞士联邦理工学院是世界上著名的工学院之一。在“
二战”前后直到20世纪70年代初，它的大一600人的物理
大课始终是由诺贝尔物理奖获得者谢尔勒教授讲授，由力学一直讲到原子物理，一气呵成，使学生对
物质世界的
物理现象和运动规律有一个完整的全面的认识。这对于学生打好基础，提高日后的学习和
工作质量十分重要。
瑞士联邦理工学院是标准的“宽进严出”。很多学校的学生从入学到毕业只有两次考试，但学习中途的
淘汰率很高。
到瑞士留学，你必须提供有足够的经济能力维持在瑞士完成学业的证明。瑞士联邦理工学院的经费基本上是由
政府拨款的，学费不高，只要语言过关就行。在费用方面，由于瑞士的
生活费要比国内贵得多。上公立大学学费加生活费一年最少也要两三万瑞士法郎(1瑞士法郎约合6.5元
人民币)。
私立学校，几乎都用英语授课，但费用非常高，一般的中国家庭很难承受。
瑞士多数州不允许
留学生打工。少数州允许学生每周打工10小时，或寒暑假打工。但即便这样，外国留学生也很难找到工作，尤其是初来乍到的学生，语言不通，
人生地不熟，找工作更难。除非你是瑞士特别缺的某一方面的专家，正好有瑞士公司愿意聘用，但这种情况极少。所以，家庭必须有经济实力，否则留学生的压力会很大。
相关关系
瑞士对高教体制进行改革，招生条件也相应作了变动，尤其是统一降低了对
中国学生的录取条件，这将给更多的中国学生带来去瑞士留学的机会。以往，瑞士多数大学都要求中国学生至少在国内大学学习两年以上，否则没有资格报名。而在新制度下，瑞士的12所公立大学全都将向中国的高中毕业生敞开大门。只要拥有国内高中毕业证书、国内高考取得满分的75%以上的分数，并已获得国内大学所报考专业的
录取通知书，就可以申请这些瑞士学校，到瑞士留学的中国学生人数也逐年增加。其中，瑞士联邦理工学院是最受中国学生青睐的学校。教育部副部长
吴启迪，1981年获清华大学精密仪器系自动控制
专业硕士学位，1985年获瑞士联邦
苏黎世理工学院电子工程系自动化
专业博士学位。曾获得全国优秀留学回国人员称号。
留学贴士
申请条件：
学历证明、成绩单、德文(
ZOP)或通过
苏黎世理工学院的入学录取考试
申请期限：夏季7月15日，冬季12月15日
费用情况：
海外生学费：1280瑞士法郎
生活费：1000～1500瑞士法郎/月
资助情况：奖学金一般只给攻读博士后的留学生，并只限一年
地址：ETH Zurich，Admissions Office，ETH Zentrum，HG J 54，Ramistr.101，CH-8092 Zurich，Switzerland