知行MBA同学会

2006年6月23日成立的校友会

知行MBA同学会是2006年6月23日成立的校友会。

简介

中山大学高等继续教育学院知行(MBA)同学会属于中山大学校友总会和中山大学高等继续教育学院（以下简称：高教院）校友分会的组织，遵守中山大学校友总会和高教院校友分会的所有章程条例。知行同学会，由曾在高教院举办的总裁EMBA班、在职经理MBA班、其它相关培训项目（以下统称总裁班）学习过的学员及工作过的教职员工自愿申请加入，成为本会会员。同时也即时成为中山大学校友总会和高教院分会会员。

成立

根据2006年4月22日中山大学高等继续教育学院（以下简称高教院）会议精神（会议由高教院院长赵过渡主持，李萍副校长、校友总会许东黎秘书长等多位领导出席），为了更好地团结中山大学校友，支持广大校友发展，决定由各项目组的办学机构成立各同学会。经学院批准，中山大学高等继续教育学院知行(MBA)同学会于2006年6月23日正式成立！

宗旨

博学、审问、慎思、明辨、笃行，知行而合一。

(一)、遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德规范。弘扬中山大学的优良传统，构建一个为国家的繁荣富强，为学校的蓬勃发展贡献智慧和力量的交流平台；

（二）、大力发扬学习、友谊、合作、发展的服务宗旨，同时以此精神作为本同学会的核心价值观；

（三）、履行总会宗旨，积极服务本会校友，支持总裁班校友的事业发展和促进中山大学高等继续教育事业的发展。加强总裁班校友之间，总裁班校友与学校之间，总裁班校友与其他社会团体之间的联系；

（四）、服务广大校友，支持广大校友的事业发展。

本会设理事会和监事会。理事会是负责同学会日常工作的组织和执行的机构。监事会是负责监督理事会对本章程的遵守及财务的合理合法开支情况的机构。

录取新规则

MBA面试做足充分的准备后可以展示自己最好的一面，准确的了解面试信息是每个考生应重点做的。读研吧为大家介绍2013MBA录取新规则。

MBA提前面试，跟以往相比更着重申请人的综合素质能力，其中材料审核环节着重看申请人的综合素质能力中的显性部分，必备的因素主要有教育背景和工作背景两个方面。通常不能获得面试资格的考生往往都是教育背景和工作背景两方面都较差的，一般情况下，只要一方面相对较强就会获得面试资格。

MBA的理念是培养“无国界”的管理人才。复旦在面试这个环节上采取个人面试和小组面试相结合的方式。两种方式是不同的，小组面试由3名考官考察6名考生针对一个案例无领导小组讨论中的综合表现。个人面试由2名考官面试1名考生，考察其各方面的综合素质。复旦MBA的预审小组和个人面试以中文为主，国际MBA项目的预审个人面试采用英文面试。

据有关人介绍MBA2013年的复试具体内容有个人面试、管理能力评估、英语听力和英语口语(对于申请双语班的同学，听力和口语这2项测试不做要求)。在预复试时，采用不同的方式分别考核考生领导力潜质、团队合作、全球思维与意识等方面的各项素质。

在个人面试时，会采用学校老师和企业高管面试学生的方式，在个人面试时会非常重视逻辑与沟通的能力;管理能力评估是笔试题，考察学生分析和解决问题的能力。只有四项内容全部通过才算通过预复试。

读研吧温馨提示：2013年MBA录取规则变动很大，希望广大考生朋友们做好充足的准备，多关注多了解。如果还有其它问题欢迎登录网站咨询我们的在线老师，将为您解答。

实战管理

MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验（应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等）。

其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。

MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。

MBA是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取；在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理；做学位论文并通过论文答辩后取得学位。“现在MBA的授课教师，主要是那些既有高学历又从事过多年实际管理的专家和教师”（节选自《应用写作》杂志2004年第11期《再谈应用写作教师的自身实践与研究》），这就更加显示了MBA的重要性。

MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程因各个国家、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要，在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培养学生操作技巧。许多学生都认为，MBA带给他们的最大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考能力并开阔视野，使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解；MBA的课堂使他们接受了知识与技能，个性与心理、现实与愿望等方面的挑战；同时使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。

MBA教育自诞生之日起距今已经有80余年的历史了。在这近一个多世纪的变迁中，MBA教育逐步从经验教育走向成熟，并形成较为完善的学科教育体系，在其产生、发展、成熟的历程中，MBA一直都是世界教育界、企业界乃至公众与舆论界都十分关心的一个热门话题。它的理论基础是经济学，它的知识结构是不同领域学科的有机组合，它的研究对象涵盖了企业经济运作中的财务管理、资金筹措、投资、营销和资源有效配置等各个不同方面，充分体现了市场经济运行的典型特征。

精神

以知为行，知而必行，行而后知，让学员在学习中体验快乐，在快乐中收获友谊，在友谊中赢取合作，在合作中长足发展。

北大中国经济研究中心某教授说：“在偌大的人际关系网络中，“学友”及“校友”这层关系显得特别又有趣。当你有着某种名校的血统，自然而然地加入了名校俱乐部的功利网络之中，便掌握起某些重要的社会资源。因此，中大知行MBA同学会的每一位成员在加入之后，变拥有了更多跨行业的资深而优质的资源。

优秀的人聚在一起，其结果并不是加法的简单相加，而是通过乘法汇聚出更强大的力量。几年以来，中山大学知行MBA同学会组织校友进行学术交流、项目投资、科研合作、参观考察、大型论坛等活动。每次聚会都有一个主题，大家有关这个主题的行业广泛探讨，踊跃发言，回顾过去，分析现状并且展望未来，最重要的是将各自企业遇到的瓶颈、遇到的困惑拿出来分析，寻找解决的突破口，并且帮同学会其他成员排忧解难，同时成员之间也互相分享自己的创新。以建立学员友谊为主题，组织学员企业进行互访学习、联谊等活动，也校友们在学习中收获了友谊，在友谊中赢取合作，在合作中长足发展。

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