破瓮救友

文言文

《破瓮救友》是一篇文言文，主要讲述了司马光砸缸救小孩的故事。

关于司马光

司马光(1019年11月17日-1086年)，字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；对西夏、辽国采取割地忍让政策，并上《上哲宗乞还西夏六寨》。其人格堪称儒学教化下的典范。

他宋仁宗时中进士，英宗时进龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石施行变法，朝廷内外有许多人反对，司马光就是其中之一。王安石变法以后，司马光离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

原文

光生七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

《宋史·司马光传》

译文

司马光7岁时，已经像成人一样庄重。听人讲《左氏春秋》，特别喜欢，了解其大意后回来以后讲给家人听。从那以后，他对《左氏春秋》喜欢得爱不释手，甚至忘记饥渴和寒暑。司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大瓮上面，失足跌落瓮中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了瓮，水从而流出，小孩子得以活命。

瓮并非缸，很多解释成“司马光砸缸”，实为瓮，器物收口，内部深，孩童落入容易被淹没，而大口径的缸是明中期以后才有，敞口。

课外知识

司马光，字君实，号迂夫，晚年号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人，世称涑水先生。

司马光出生于宋真宗天禧司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。

司马光

司马光砸缸

注释

（1）选自《宋史·司马光传》。

（2）【光生七岁】司马光长到七岁。光，即司马光，字君实，陕州夏县（现山西）人。北宋大臣，史学家，编撰《资治通鉴》等书。

（3）【凛然】严肃庄重的样子。

（4）【《左氏春秋》】又称《左传》，相传是春秋时期左丘明编撰的一部史书。

（5）【大指】大意，主要意思。指，通“旨”。

（6）【自是】自此，从此。

（7）【释】放下。

（8）【瓮】(weng)口小腹大的一种容器。

（9）【众】

（10）【弃去】逃走。

（11）【迸】涌出。

（12）【退】回家。

（13）【了】了解。

（14）【于】在。

（15）【闻】听、听到。“闻”在文言文中主要有6种意思①听，听到如本文中的“闻讲《左氏春秋》”。②听说，知道③报告上级④用鼻子嗅。⑥声望，威望。如《伤仲永》中的“不能称前时之闻。

(16) 【破】打开，打破。

备考训练

1．试用“╱”为下面句子划分停顿，划三处。

群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去。

2．解释下列句中加粗词的意思。

（1）凛然如成人（　）　（2）即了其大指（　）

（3）群儿戏于庭（　）（4）足跌没水中（　）

3．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

（2）光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

4．读完《破瓮救友》，谈谈你从幼年司马光身上所获得的启示。

参考答案

1．群儿戏于庭╱一儿登瓮╱足跌没水中╱众皆弃去。2．（1）好像；如同（2）懂得，明白（3）玩（4）沉没，淹没 3．（1）从此，他书本不离手，如饥似渴的读书，以至于忘记饥渴冷热。（2）司马光拿起石头击破水缸，水涌出来，小孩得救了。4．①面对问题，我们要打破常规，寻找解决方法。②困难面前既要机智，又要采取果断的行动。

故事道理

告诉了我们做事一定要沉着、冷静，想到办法要马上实施，同时我们也要向司马光学习。

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