社会兴趣

心理学术语

社会兴趣（social interest）是指阿德勒个体心理学术语。促使个体认同他人、同情他人的固有潜能。有多种表现形式：（1）在困难情境中，准备与他人合作、帮助他人；（2）多奉献少索取的心理倾向；（3）富于理解和同情他人思想情感的能力。最早产生于婴儿同父母早期的相互作用，后在社会背景中继续发展。溺爱和漠视孩子会损害孩子社会兴趣的发展。衡量个体心理是否健康的主要标准。阿德勒认为，每个人生活中的基本任务都是社会性的，一个人能否成功地应付来自友谊、职业经历与亲密关系方面的挑战，取决于这个人与别人交往、合作的能力。神经官能症、精神病、酒精中毒症、犯罪行为等心理失调，被认为是社会兴趣发展不足导致的后果。这一概念是阿德勒对心理学和心理健康的重要贡献。

由来

阿德勒早期理论受到批评的缘故是它把人描绘为被自私所推动为个人优越而奋斗的个体。后来，由于他使用社会兴趣这个概念才平息了这场批评。根据阿德勒的理论，社会兴趣是全人类和谐生活、相互友好、渴望建立美好社会的天生的需求。完美社会的实现作为首要动机取代了个体的完美化。充分发展的社会兴趣几乎与个体生活的所有方面息息相关。

阿德勒认为，每个人在生活中必然会遇到职业选择、参与社会活动和爱情婚姻这三个重大问题。个体能否正确完满的解决这些问题，反应了他的社会兴趣是否得到了充分的发展，也表示了他对生活的意义是否有最深切的感受。一个人如果有美满的爱情生活，他非常热爱自己的职业，有客观的成就，在社会生活中有良好的人际关系，就可以说，这个人有丰富的社会兴趣和各种正确的“生活意义”的共同尺度。反之，如果一个人爱情婚姻很不美满，工作又不尽心尽力，无所作为，在社会上有没有朋友，难以和别人交流，那么，这个人就一定缺乏社会兴趣，他的生活意义就是错误的。显然，“所有的失败者——神经症、精神病、罪犯、酗酒者、堕落者、娼妓——之所以失败，就是因为他们缺乏从属感和社会兴趣。”因此，要想失败者恢复有意义的生活，就要发展他们的社会兴趣。

理论背景：有人批评阿德勒的早期理论，认为它把人基本上看成是自私自利的，只顾追求个人优越的个体。为了应付这种批评，阿德勒提出了社会兴趣的概念。

理论

阿德勒认为社会兴趣是所有人具有的一种先天需要，一种与他人友好相处，共同建设美好社会的需要。因为人是社会性的动物，人在其生命过程中必须完成职业、结婚、养育子女等社会任务。要完成这些任务。人们之间必须分工合作、相互协作。所以，人生下来就必然具有一种先天的社会兴趣。

理论意义

社会兴趣概念的提出，是阿德勒对其人格动力理论的一个重要的补充。一个人在克服自卑感和追求卓越的同时，又被社会兴趣所驱动，两种动力交织在一起，驱使人们实现社会的共同进步和共同幸福。

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