福安一中

福建省省重点中学

福安一中，创办于1902年，为福建省省重点中学，校舍建筑面积40180平方米。

创办于1902年的福建省福安市第一中学是办学历史悠久的省重点中学，其前身是福宁府中学堂、省立第三中学，文革前是省首批十四所重点中学之一。目前是省二级达标学校，福建省现代教育技术实验学校、省级花园式单位、省学校体育工作先进单位、全国思想道德建设活动先进单位。百年的风雨使她成为闽东的名校，百年积淀的博大而深邃的文化底蕴凝化而成的拼搏进取的精神，成为福安一中的精神支柱。她以“一面高考红旗、二枚国际中学生数学奥赛金牌、四个省文理科高考状元、四个一流的办学目标和五次荣获福建省数学尖子摇篮称号”的辉煌成就而闻名于省内外。

目前福安一中校园面积54173m2，校舍建筑面积40180m2，现有高中专任教师158人，专任教师中特级教师1人，高级教师67人，中级教师57人，专任教师中具有研究生学历3人，在读研究生4人，大学本科学历142人。

学校自五十年代末至六十年代初，曾连续三年获省高考红旗，办学以来，福安一中为国家培养了数以万计的优秀人才，校友遍布海内外。据不完全统计，校友中取得博士学位者有100多人，其中有80多人在美国哈佛、英国剑桥、日本东京等世界著名大学任教或从事科研工作；有600多人成为教授、专家、研究员等；有5位校友参加过“两弹一星”的研试工作；还有数万名的毕业生，在各条生产战线上，成为科技创新、科技兴农的排头兵。文革后恢复高考以来，学校教学质量一直居全区各达标校前茅。

福安一中面对激烈的教育竞争和严峻的挑战，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，以“团结、奋进、求实、创新”为校训，以建设“一流的师资队伍，一流的教学设施，一流的管理和质量，一流的后勤保障”为奋斗目标，树立“帮助学生认识自我，树立自信，充分挖掘潜能，一切为了学生的发展”的办学理念。加大学校内部改革力度，不断提高办学效益，使福安一中在取得了百年辉煌办学成果的基础上，又迈上了新的台阶，办出一中的特色。

近五年来，高考成绩保持在较高水平，上线率均在96%以上。近两年均达99%以上。2005、2006年上本科线人数分别达411人，515人，上本科线率分别达92.04%、92.6%。近五年有420人被清华、北大、科大等排行前50名的全国重点高校录取。2005年高考又一次取得了辉煌的成绩，文、理科总分均分跻身全省达标中学的第16名和第18名，王宇江同学以675分再获福建省2005年高考理科总分全省理科应届生总分第一名。其中应届毕业生上本一率37.17%，上本科率92.04%。2006年福安一中高考又创历史新高，本科上线人数515人(不含体育艺术)，理科上线率92.60%，文科上线率80.47%，本二上线率理科76.63%，文科58.59%。600分以上人数占宁德市的18.7%。

96年、97年连续两年获国际数奥金牌，实现福建省数奥金牌零的突破。2001有一学生获全国化学奥赛一等奖，2004年有一名学生获全国生物奥赛三等奖。有一名学生参加省13届运动会荣获100m、200m金牌并达到一级运动员标准。近三年有300多名学生在数、理、化、生、信息学科竞赛中荣获全国、省、地的奖励。每年均有学生因竞赛获奖而荣获免试升高校的资格。近几年来有10位同学因竞赛获奖取得免试升高校资格。

学校认真贯彻“以德治校”的方针，致力于“育人德为先”的工作，把德育工作摆在学校工作的重要地位，树立人文发展性德育、体验服务型德育的理念，强化德育工作的实效性，在德育工作方面大胆创新，积极探索“以学生为中心，以活动为载体，以体验、感悟代替说教，让德育回归生活”的德育体制，以感恩教育为主线构建学校德育的立体时空，把感恩教育与荣辱观教育、民族精神教育、礼仪教育、法制教育、心理健康教育、青春期性（异性交往）教育、网络安全教育、毒品预防教育、世界观人生观价值观教育等各项教育活动和各项社会实践和社区服务活动有机地结合起来，培育学生的感恩之心、社区服务意识，提高学生的自主管理能力和服务能力。使学生在学校、社会、家庭具有良好的文明行为习惯，懂礼仪、守秩序、讲卫生、有爱心，会感恩，发挥了德育对青少年学生健康成长的导向、动力、保证作用，形成良好的道德风尚。开设每天一节视听课，对学生进行时事政策和人文精神、科学精神教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。相关学科教学能自觉渗透德育内容，发挥学科育人功能。积极开展艺术节、体育节、科技节等校园文化活动，努力提高学生的人文素养，创建以人为本的校园文化氛围。

2000年至今，学校先后被评为宁德市名学校、宁德市文明学校、宁德市实施素质教育先进校、宁德市先进教工之家、宁德市法制教育先进单位、宁德市先进党支部、宁德市实验教学普及先进集体等荣誉称号。荣获2004年度全国中小学思想道德建设活动先进单位；2005年度全国中小学思想道德建设活动先进单位；福建省学校体育工作先进单位；第21届福建省青少年科技创新大赛优秀活动三等奖；福建省青少年科技创新大赛优秀组织奖；福建省青少年合唱节优秀组织奖。

近五年，学校多渠道筹措资金4000多万元投入校园硬件建设，筹建逸夫科技楼和图书馆楼，使学校面貌焕然一新，教学设施设备趋于现代化。

学校实施“品牌”策略，即依托“名学生”的培养，塑造一大批“名教师”，以名教师为支撑创建有广泛影响的“名校”。追求一种文化管理，树立“以教师为本”、“教师发展第一”的管理理念，营造教师赖以生存的精神家园。走教科研兴校之路，对学校体制进行大胆改革，建立“①竞争型的学校内部人事体制；②激励型的学校内部分配体制；③可持续发展的以教师校本培训为主的师训体制；④科研先导型的教育教学管理体制；⑤多方位、多层次的信息反馈和评价体制；⑥“以学生为中心，以活动为载体，以体验、感悟代替说教，让德育回归生活”的德育体制；⑦民主参与型的学校领导体制；⑧灵活、有力的后勤保障体制”的教育体制。引进国际优质教育资源，与国家留学基金管理委员会留学预科学院建立合作，实现国内外教育的有效衔接。强化师资队伍建设，转变“四种”观念，建立可持续发展的以教师校本培训为主的师资培训为主的师资培训体制，推行“九个一工程”，即按中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师的不同要求，采取分层次实施的原则，比如要求教师要参加课题研究、撰写教育教学论文、开设高质量的示范课、展示课、汇报课、出一份标准的高考模拟卷、制作(或使用)优质的教学课件、每学年阅读一本教育专著等等，不断提高全体教师实战水平。进一步提高教育质量和教学水平，使学校向“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其慧，信者效其忠”的境界推进。

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