福建教育学院

福建省师范类高等院校

福建教育学院坐落在福州市中心西湖之滨。学院创办于1956年，是一所由省政府设立、国家教育部批准承担全省中小学骨干教师、校长培训和在职教师学历提高教育及具有普通高校招生资格的高等院校，首任院长由时任省教育厅厅长王于畊兼任。

历史沿革

1956年，成立福建教师进修学院。1957年，成立福建教育行政干部学校。1959年，福建教师进修学院与福建教育行政干部学校合并成立福建教育学院。“文化大革命”期间被撤销，1977年10月复办。

1983年4月，经省人民政府批准并报教育部备案，定为省属高等学校。1984年春，开设2年制系统班，分为大学本科和专科两种。1986年，还举办函授教育，为教师在职进修服务。

1993年被原国家教委授予“全国高等教育先进学校”，2002年被省政府授予“文明学校”称号，2010年被省综治委、省教育厅、公安厅授予“平安校园”称号，2011年通过福建省第11届文明学校评估验收。

2024年3月，福建教育学院科学教育研究所成立。

办学条件

师资队伍

截至2024年4月，学校有教职工237人，其中教师120人。教师中，有正高级职称19人、副高级职称52人。现有博士研究生35人。国家督学1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，省政府特约督学1人，省级高层次人才2人，省特支“双百计划”哲学社会科学领军人才2人，“省高校新世纪优秀人才支持计划”人选4人，“省高校杰出青年科研人才培育计划”人选4人。国培专家7人、省培专家11人、省教学名师4人，省中小学名师工作室领衔名师3人。

据2018年4月学院官网显示，学院先后评选出5位院级教学名师、2个教学团队、3个学术团队。另外邹开煌教授入选“国培计划”专家库、黄家骅教授领衔的教学团队被评为省级教学团队、陈展虹教授被评为省级教学名师。应永恒、周大明、林颖韬三位老师入选福建省中学名师培养人选。

系部设置

截至2024年4月，学校设有7个教学部门，主要学科包括教育管理、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、美术、音乐、科学、心理教育、信息技术、综合实践、通用技术等。有经教育行政部门评估认定的合格校外教学点13个，函授专业29个、自考专业10个。

教学建设

据2014年4月学院官网显示，学院选出了3个精品课程和3个教学改革项目。有语文、数学、英语、生物、综合实践等6个中学名师工作室。

截止2012年12月10日，福建基础教育网总浏览量达5600多万人次。《中国教育信息化》杂志根据2012年11月6日采集数据，公布中国省级教育信息综合网站排行榜，福建基础教育网名列全国第6位。依托福建基础教育网积极拓展远程培训项目，“网上福建教育学院”2012年远程培训量达234257人次。

2012年4月，牵头举办海西20城教师培训协作会，与广东、浙江、江西省20个城市教师进修院校建立海西20城教师培训合作关系。9月，承办第二十届全国教育学院书记院长协作会，成立全国教育学院联盟，推动全国30所教育学院建立培训横向协作关系。

2012年11月中旬，学院成功承办全省第二届中小学教师教学技能大赛。另外，学院还承担了省教育厅委托的省级示范性县级教师进修院校评估、国家级示范性教师培训机构推荐、福建省本科高校首届辅导员职业技能大赛、第九届全国中职“文明风采”竞赛省级复赛、福建省首届高校青年教师教学竞赛、全国中小学“学科德育精品课程”和“育人精彩瞬间”征集评选等工作任务，承担了省基础教育改革发展项目咨询指导、省学校德育研究与指导、省心理健康教育研究与指导、基础教育发展基本均衡满意度调查等专项研究指导任务。

据2014年4月学院官网显示，自1991年以来，系统地对全省普通中学、职业中学校长、教师进修学校校长和教育行政干部进行岗位培训，受训人数达5600多人。先后有近五万名中小学教师完成学历层次的提高培训。

2012年启动中小学名校长（96人）培养工作，并开展中学12个学科54名教学名师、中小学11个学科311名学科带头人培养工作。

学术研究

科研平台

截至2024年4月，学校有17个研究机构。

建设成果

2012年，学院承担了省教育厅委托的福建省农村中小学布局调整、福建省县级教师进修学校建设、福建省中小学教师职业道德建设、福建省中小学校长队伍发展、福建省中小学教师队伍及培训体系等课题研究。共获得了全国教育科学“十二五”规划2012年度课题3项；荣获第十届福建省自然科学优秀学术论文奖二等奖、三等奖各一项；获批2012年省教育厅B类科技/社科研究项目计划2项；2012年A类人文社科/科技研究项目中，学院获批人文社科研究项目10项、科技项目2项；共获得2012年度省社科规划项目8项，其中重点项目1项，共获经费27万。2011年度福建省教育厅核准结题项目4项。

学术资源

截至2024年4月，学校图书馆藏书34.76万多册，其中教育类别图书8.2万多册、中外期刊3193种、古籍书2.4万多册、电子图书20.88万册。以及CNKI中国知网学术期刊及博硕士论文、万方数据、维普网、读秀学术搜索、福建省高校数字图书馆（FULink）文献信息资源共享平台等数字资源。

据2014年4月学院官网显示，学院出版《福建教育学院学报》和《福建基础教育研究》两种期刊和《基础教育瞭望》内刊。

其中《福建基础教育研究》杂志是经国家新闻出版署批准，由福建教育学院主办的正式期刊（国际刊号：ISSN1674-5582；国内刊号：CN35-1298/G），2009年1月创刊，全年中学8期，小学4期，每季度第一期为中学文科教育教学；第二期为理科教育教学；第三期为小学教育教学。《福建基础教育研究》前身为《福建教学通讯》、《福建中学教学》、《福建教育学院学报（基础教育类）》，具有50余年的办刊历史。

文化传统

形状：校标图案为外圆与内旗舰形的结合形体。圆形是中庸与和谐的形体。旗舰形则与新校区地形相符合，也象征着福建教育学院在福建省基础教育中的旗舰地位。整个组合象征圆融之中蕴含着锐意进取。

颜色：校标以暗红色为主色调，具有历史感、厚重感，象征福建教育学院五十多年的办学历史和深厚的人文积淀。

核心图案：核心图案为建筑图，取材于新校区主体建筑福建书院风格，古朴典雅，具有书院特色，象征着福建教育学院是福建省中小学教师进修成材的高等学府。

字体：阴文，上方中文福建教育学院校名为“鲁迅体”，下方为校名英文名称。1956为创建年份。

榕树叶：榕树是福州市树，表示学院地处福州。九片榕树叶表示久久为功，做长做强福建教育学院。

“学高为师身正乃范”是1995年学院确定的校训，参考了人民教育家陶行知名言：“学高为师，德高为范。”此校训训铭：作为一名人民教师，不仅要具有广博的学识，还要有高尚的品德。要为人师表。

忠诚教育事业、热爱教育事业、献身教育事业，勤奋学习、钻研业务，努力精通本职业务，争创一流工作业绩。

学校作为培训专门院校，要融教科研与培训于一体，以高质量的科研支撑高水平的培训，致力于传播新理念、推广新教法、解决新问题、提高新技能。

教师与学员要勤奋努力学习，注重理论联系实际，弘扬行知精神，学与思统一、学与行统一。

学校领导

现任领导