胡斐佩

中国人民解放军少将

胡斐佩，1930年出生于美国哥伦布市，原中国人民解放军外国语学院副院长。

人物经历

1930年，胡斐佩出生在美国俄亥俄州哥伦布市。

1996年春天，当她再次走入那家产院的时候，竟然还能查到66年前自己的出生档案。这66年间，中国发生了巨变，胡斐佩的人生也经历了巨变。

1934年，胡斐佩随留学美国的父母回到了祖国，那年她4岁。因为父亲是留美的博士，家里的日子过得还算富裕。胡斐佩上小学时，上的是一所美国人办的专供外国孩子读书的学校，由于成绩很好，老师甚至让她直接从一年级跳到三年级。然而，随着“七七事变”的爆发，一切都改变了。胡斐佩随着父母开始了逃难，直到抗战胜利，一家人才回到上海。

从业理想

胡斐佩在战乱中成长，逃难时她看到了中国底层民众的穷困，也看到了侵略者给中华民族带来的苦难。那时候，她坚信教育可以救国，希望自己能像父亲一样，将来做一名大学教授。

走上讲台

1947年，胡斐佩考上复旦大学。这期间，她在进步思想的感召下，参加了学生运动，加入了中国共产党，走上了革命的道路。

1949年7月，她根据党组织的指示，北上参军，进入劳动大学（当时中央军委的代号）外文训练班。在那里，她终于走上了梦想已久的讲台。

从教员到将军

在劳动大学外文训练班，胡斐佩先当“学生”，后当“先生”。

1952 年，她开始担任英语助教。

1957年，学校更名为解放军外国语文专科学校；

1960 年扩编更名为技术工程学院，并从北京搬迁到张家口，年仅30岁的胡斐佩被破格提升为英语二系第四教研室主任。

当时恰逢困难时期，各方面条件都不好，居住条件恶劣，一家4口就挤在一间屋子里。粮食少，不够吃，大人小孩都处于半饥饿状态。胡斐佩的儿子只有两岁半，可是幼儿园只收3岁的孩子，她只好把儿子独自放在家中。每天6点早读时，她和爱人分头到教室，回来后，又忙着做早饭，给儿子穿衣起床。白天就让儿子在家里独自玩，等到课间休息时，她便急匆匆跑回家，给孩子喂点水。秋冬季节，天黑得早，几乎每天幼小的儿子都靠在紧锁的门边，哭喊着：“妈妈快回来，妈妈快回来！”每次下班回来看到儿子这个样子，她就忍不住两眼泪汪汪，把儿子紧紧地抱在怀里，什么话也说不出来。

艰苦的生活条件并没有影响胡斐佩的工作热情，从教40年来，对自己、对教学，她始终坚持一个“严”字。每次上课，她必定提前10分钟到教室；每年的教案，她都要增加新的内容；每次批阅作业，她都要写出一长串评语，而不是简单地打上个“×”号了事。

1969年，学校再次更名为解放军外国语学院并迁至洛阳，胡斐佩也依旧在该院从事英语教学工作，直到1992年离休。

关于英语教学的方法和教材，国内教育界一直有很多争论，许多院校的教师虽然有更新教材的愿望，但真正动手的不多，因为编教材要牺牲很多业余时间，而且报酬很低。胡斐佩对英语基础训练贡献的可贵之处，是在领导的鼓励和安排下，积极与其他教员一起，共同编写科学、适用的教材。她参与主编的《英语泛读教程》，在解放军外国语学院试用了几年后，又精选汇编成册，于1990 年出版，被列入全国高等英语基础教材。之后，她还参与主编了《英语精读教程》、《英语考试指南》等英语教学书。

胡斐佩讲求实干，在解放军外国语学院英语教研室主任的岗位上一干就是23 年。1984 年，她的丈夫梅孝达查出患有癌症，从春天到夏天，100多个日日夜夜，胡斐佩一直守在相濡以沫的丈夫身边。丈夫去世后，胡斐佩忍住悲痛，又投入到繁忙的工作中，她要用高强度、高效率的工作，去弥补自己和丈夫失去的时间。

1988年，胡斐佩因贡献突出，获中央军委主席邓小平亲自发布命令授予的少将军衔。

从朋友到爱人

1992年，一次老战友聚会，胡斐佩偶遇40年前的老战友鲍世禄。当时他们曾一起参加上海地下党领导的学生运动，又同坐一辆火车赴北京去劳动大学外文训练班学习。只是1952年，鲍世禄因病转业回上海，胡斐佩最后到了洛阳，失去了联系。这次老战友聚会，胡斐佩了解到鲍世禄“文革”后期被发配到南京梅山铁厂“劳动改造”了多年，后来好不容易才回到了上海，又遭遇妻子患小脑共济失调症，生活完全不能自理，瘫痪在床整整5年。悉心照料妻子多年之后，1990年，妻子还是去世了。他的生活好像突然多出了许多时间和空间，周围的人都劝他再找个老伴。但是，鲍世禄都逐一婉拒了。

与胡斐佩的偶然相会，让鲍世禄激动不已，他在给胡斐佩的信中这样写道：“春节以前，当老首长王枚同志告诉我你每年来上海过节的时间和住址后，我确实很想与你这位阔别数十年的老战友见面，我毫不掩饰的承认，对于你我1949年在劳动大学外文训练班的短暂相处，印象十分深刻，似乎彼此都有好感。我曾经片面的设想：要是我不离开劳大外训班，也许被你选中的幸运儿不一定是那位早逝的战友。”

胡斐佩很快回了信：

“这几天，除了你的信之外，我还陆续收到其他一些朋友的来信，使我沉浸在友谊的海洋之中，丝毫不感到孤独。我觉得进入老年以后，生活上的物质上的事比较好办，精神上的空虚与孤独则是最不好受的。但我相信我可以战胜它，因为有那么多老战友在关心着我。”

胡斐佩和鲍世禄的通信从1992年初开始，从此一发而不可收。他们以每四五天1封信的频率，开始了长达1年半的鸿雁传情。那些累计达10余万字的书信，见证了他们炽烈的情感交融，也记录了他们复杂而矛盾的内心世界。

1993年12月，在双方亲朋好友的祝福下，他们终于走到了一起。

退休后生活

胡斐佩平生最喜欢的事情就是教书，她觉得教书太有意义了，她说：“如果有来生，再让我选择职业，我还是要教书。”胡斐佩1949年7月参军，以后成了一名英文教员。从此，她不管是当助教还是当教授，不管是任学院训练部的副部长还是任副院长，从未离开教学第一线，她为我军培养外语人才尽心尽力，40多年来，她培养的学生不计其数，可称为桃李遍天下。如今，她虽然离开了工作岗位，但她的精力还很充沛，她为自己设计的晚年生活充实而丰富。因为人们任何时候都需要知识，传授知识是不分手敲、地点、条件的。胡斐佩在于休所里也带起了学生，进行义务教学、那些没有机会学外语的老干部子女，干休所的工作人员，只要愿意学习，谁都可以成为她的学生。她有学生8一10名，每星期给他们上两5 次课，教他们基础英语。

这只是她离休后办学的起步。她的胸中还有更加宏大的目标，她正和一些有志教育事业的同仁着手办一所大学，名叫：华厦国际大学。国际大学要与国外著名大学联网，聘任一流教授授课，颁发国内与国外联网大学的双重文凭。她的想法得到了许多海外华侨的支持，各项筹备工作正在进行，学校的校址也已选好，看来胡斐佩的梦想很快就会成真。又过新年了，四面八方学生寄来了新岁贺卡，这些来自军营内外，来自祖国各地，来自大洋彼岸的祝福与问候，使胡斐佩激动不已。还有什么比这种师生情更深挚、更难忘的呢?作为一名教育工作者，她知足了。

学术论文

1 系统应用教育传播技术全面提高外语教学质量胡斐佩外语电化教学 1989-12-31

2 谈谈英语专业基础阶段的教学胡斐佩教学研究 1982-05-01

3 我们建议推广美国音路式成 ; 胡斐佩教学研究 1980-04-30

4 从学生作业中看到的几个问题胡斐佩教学研究 1980-03-01

获奖记录

1993年胡斐佩完成的“英语基础训练的新突破”荣获军队院校优秀教学成果一等奖，特发此证。三总部印红红的获奖证书，为胡斐佩在中国人民解放军外国语学院的工作画了一个圆满的句号，这位1988年我军重新授衔后，第一批成为女将军的英语教授，光荣地离休了。

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