自然适应性
自然适应性,全称“教育的自然适应性”。西方教育史上的教育原则。历史上不少教育思想家曾论及这一原则,但理解不尽相同。古希腊哲学家德谟克利特曾谈到教育与自然的相似之处。亚里士多德把自然理解为人的本性,并提出教育应适应自然、发展儿童天性中潜在能力的思想。17 世纪捷克教育家夸美纽斯认为自然界(即客观世界)存在普遍的法则,这些法则无论在动植物生活或人的活动中均发生作用;人作为自然界的一部分,必须服从其法则;教育工作亦须遵循自然法则,才合理可靠,并发挥出应有的效能。
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